2024年小学三年级上学期数学教学工作总结

下载后可任意编辑 2024年小学三年级上学期数学教学工作总结 __年学年度上学期数学教育教学工作行将结束，在此，就本学期数学教育教学工作作如下小结： 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新讨论成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推动素养教育，力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、教材分析 本册教材包括如下内容：数与代数，空间与图形，统计与概率，实践活动。内容的呈现体现了以学生的数学活动为主线，注重层次性和思考性。注重数学与学生的生活经验密切联系，重视培育学生应用数学解决问题的能力。努力形成综合实践活动的多样化和专题化。内容的呈现方式灵活多样，注重培育学生学习数学的良好情感。 三、教学内容 数与代数；空间与图形；统计与概率；实践活动。 四、学情分析 我班学生计___人，男生___人，女生___人。 部分学生学习积极性较高，基础比较扎实，但个别同学存在学习态度及方法问题，有待指导与提高。另外，需加强学习习惯的养成教育。 五、测试情况 总分：平均分：及格率： 优秀率：最高分：最低分： 六、教学反思 一）注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性； 三）在知识学习过程当中，注重培育学生知识回顾与反思的习惯； 四）在学习过程当中强调独立思考与合作沟通相结合，培育学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和能力，培育初步的应用意识； 五）在知识学习的过程当中；注意能力的培育及习惯的养成； 六）在学习过程当中引导学生体会数学的价值，培育勇于探究，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 不足之处： 个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培育，改进与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培育提高；须加强全面培育与个别辅导。 在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力。 第2页共5页 下载后可任意编辑 2024年小学三年级上学期数学教学总结 一、学生基本情况 三年级六班有学生___人，这个班的学生绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想常常开小差，纪律性不强。老师布置的作业常常完不成，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培育学生的科学世界观，针对两个班级的实际情况，对上学期的教学情况做如下总结。 二、主要成绩和经验 1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。 2仔细钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。 3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的能力。 4、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。 5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。仔细备好每一节课 6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，进展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。 7、注重专题讨论，积极参加学校___的教学教研活动，仔细___好练习和复习，努力提高教育、教学质量。 8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 9、注重培育了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培育了仔细做好每一件事的好习惯。 10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。 三、存在的不足之处 1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。 3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。 四、今后努力方向和设想 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的内容，老师要精心备课，面对全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老老师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培育和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培育，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。 3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。 4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的___力去吸引学生、感染学生。 5、数学课的开展应面对全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。 6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。 7、对学生进行了爱国教育，培育学生为祖国为中华民族努力学习的精神。 第5页共5页