2024年小学家长开放日活动总结

下载后可任意编辑 2024年小学家长开放日活动总结 为了促进学校教育与家庭教育的进展，充分展示我校良好的校风校貌和全体师生的教学风采;让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育。我校于__月___-__月__日___了家长开放日活动。在一年级老师仔细准备下，开放日活动开展得非常顺利也非常成功。几天来校参加活动的家长们对校园环境、老师们的课堂教学留下了深刻的印象，给予了很高的评价。同时，对学校、老师也提出了很好的建议与意见。下面将这次活动情况小结如下: 一、展示课活动，精彩纷呈。 这次家长开放日活动的对象是全体一年级学生的家长，内容分为两个部分，第一阶段:观摩教学。上午家长听课，涉及到语文、数学、体育、音乐、美术课堂教学的集中开放与展示。 第二阶段:是以班级级为单位进行的家长与班主任、科任老师的互动;在互动中增进了大家的沟通和沟通，真正实现了开放日这一平台的互相学习沟通提高的作用。为了展现我校师生素养，学校制定了开放日活动方案,各科任老师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，精心备课，制作课件，充分运用现代教育技术进行课堂教学。班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。这些工作为开放日活动的顺利开展奠定了良好的基础。课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得成功。家长们都听得非常仔细，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容。许多家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。家长们认为我校老师教学氛围生动活泼，教学形式新颖，教学过程循序渐进，老师教态亲切自然，老师言语精练富有激励，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，也极大增强了他们的自信心。 二、意见反馈，情真意切。 对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度重视，行动上都做出了百分百的努力。从教学到管理，从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有条。为了了解家长对学校的办学是否满意，学校对广阔家长进行了广泛的调查，大多数学生家长对学校的管理、教学很满意。几乎所有的家长都认为:学校的管理井井有条，老师育人循循善诱。家长们对学校的进展充满信心，对孩子的进步充满信心。当然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出了希望多开展此类活动，让家长更多了解学校，了解自己孩子在学校的学习情况，并将通过家长会等途径，加强与家长的联系，学校还要求每位老师(尤其是班主任)仔细做好家访工作及时与家长沟通沟通。有的家长提出，课堂中希望老师对常常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提高他们的表达能力，锻炼他们的胆量，多鼓舞他们讲话。学校表示:我们的每一位老师都将竭诚给孩子制造更多的机会，让每一位孩子都能获得充分的进展……家长对学校工作提出意见和建议，是对学校的爱护与关怀，要把它作为工作中前进的动力加于仔细对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。 综之本次开放日活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目的，对家长们提出的意见，我们将仔细反思讨论，找到解决办法，及时向家长反馈。 第2页共6页 下载后可任意编辑 2024年小学家长班主任总结 过去的一年，是不平凡的一年，是学校教育科研实现新跨越的一年，是一个“法律规范与深化”的一年。我校教科室在市教科所、石门镇学校的关怀支持下，以“___”重要思想为指针，围绕学校的办学思想，办学目标，办学思路，确立教育科研新理念，把课题讨论与新课程建设有机融合起来，充分调动全镇小学老师教科研的积极性和制造性，积极开展群众性的教科研活动，进一步加强学校教科室常规工作，在全体老师的共同努力下，通过抓培训学习，抓课题讨论，抓课堂教学实践，抓科研成果总结，使得学校教育科研有了新的进展，取得了一定的成果。 一、加强理论培训，强化科研意识 1、圆满完成培训工作。今年上半年，突如其来的“非典”给学校工作带来极其的不便，但我们依旧根据__年制订的《教科研培训总结》，一手防非典，一手抓培训。针对不宜大面积集中的实际，我们积极挖掘各校的内部潜力，以老师自学、小组讨论为主要形式，提倡自我反思，自我提高。全镇所有在职小学老师参加了培训，参加培训率达到___％，其中___位老师撰写了课题实施方案，交案率达到___％，___位老师参加了市进修学校的教科研专题测试，通过率达到___％。圆满完成了培训工作，提高了老师的科研意识，提升了老师的科研水平，为深化进行教育科学讨论奠定了坚实的基础。 2、拓展老师学习空间。__年，是我校教育科研学术氛围较浓的一年。一是“请进来”。__月，邀请市教科所副所长徐炳炎到校作了《新课程理念下的教科研工作》的专题讲座；__月，邀请市老师进修学校书记徐金珠到校作了《做一个智慧型老师》的主题报告；同月，邀请衢州市教育局基教处杨治平老师到校作了《新课程标准的思考》的学术讲座。与名家、名师面对面的沟通，近距离的接触，使广阔老师受益非浅。二是“走出去”。上半年，教科室主任参加市老师进修学校___的教科室主任培训，并赴台州进行考察学习；暑期，选派优秀老师参加了新课程通识培训；下半年，___教研组长参加教研组组长培训。各类培训结束后，由培训老师___全体老师进行了二级培训，从而达到全体提高，全面优化的目的。 二、完善规章制度，法律规范科研工作 1、健全管理机构。__年，我校申报的课题达到了___项，为了进一步加强科研管理的实效性，校教科室开始推行课题组长负责制，由课题组组长主持本课题的讨论，教科室给予协调指导和帮助，形成了教科室——课题组长——课题组成员三级科研管理网络。 2、制定科研规划。根据市教育科研规划办公室编制的《“___”后三年教育科研课题指南》，结合本校的实际，教科室___力量制订了《石门镇小学__——__年教育科研规划》。根据这个规划，教科室制订了__年的教科研工作总结，给全校的教育科研工作指明了方向，明确了目标。 3、完善规章制度。为了保证课题讨论的实效性，科研成果的有用性和可推广性。我校依据衢州市、___市两级教科所的有关课题管理规定，制订了《石门镇小学教育科研工作管理实施细则》、《石门镇小学教育科研学习制度》、《石门镇小学教育科研讨论制度》、《石门镇小学教育科研立项课题管理办法》等一系列规章制度。 三、开展科研活动，提升科研成果 1、开展课题讨论。__月，衢州市和___市__年度的课题讨论成果评比结果揭晓，镇中心小学的衢州市一般规划课题《小学生进展性学习习惯培育的讨论》获三等奖，___市一般规划课题《轻松愉快，自主进展的课堂教学模式讨论》获二等奖。__月，教科室___全体课题组成员，对__年度衢州市一般规划课题《农村小学开展语文综合性学习的策略讨论》进行了阶段总结，并形成了阶段成果报告，印发给每位老师。__月，教科室又___全体课题组成员进行了全面总结，理清了一年来的讨论成果，形成了讨论报告。__月，将该课题的讨论成果报告上交衢州市教科所鉴定。 2、积极申报课题。由于上半年经过了教育科研的全员培训，老师们的科研意识普遍增强，__年的课题申报工作也异常火热。教科室共收到课题讨论方案___份，经筛选后，选择其中了___份上送市教育科研规划办公室申报立项。___项课题全部通过审定并立项，