2024年小学开展“诚信教育”活动总结

下载后可任意编辑 2024年小学开展“诚信教育”活动总结 为了贯彻教育部关工__文件精神，进一步落实《--___门市开展诚信行业创建活动的实施方案》，促进学生从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯，使爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献以及文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法精神理念成为学生的自觉意识，从而促进学生的德育进展。使学生能在日常学习和生活中不断提高自身的素养，我校以《--___门市开展诚信行业创建活动的实施方案》为基点，开展了争做五好小公民的教育活动。现特总结如下： 一、立足德育，细化《--___门市开展诚信行业创建活动的实施方案》。开展以我是小学生，文明记心中；我是小公民，争做文明人为主题的文明德育系列活动。 1、文明在校园活动。具体内容包括。 （1）通过以我做文明使者为主题的校班会形式，对学生进行思想意识的教育，将爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献公民基本道德法律规范的内容与自己的实际行动相对比，找出自己的优点和不足，为学生指明了今后努力的方向。 （2）以--___门市创建文明城市为契机，教育学生。文明从小事做起。全校师生参加编写出校园文明、社会文明、家庭文明三个文明四字歌，并一直作为学生的基本文明素养进行考评，通过文明四字歌使文明具体化、形象化，学生在日常生活中有章可循，有矩可依。 （3）在学校开展有针对性的活动，强化学生的文明意识。由校学生会发出倡议：垃圾桶归位、垃圾入桶，建我文明校园。许多班级___学生清理校园里的口香糖污渍，清理卫生死角，极大提高了学生的文明意识。通过参加青年志愿者活动，许多学生深受鼓舞，纷纷表示要用自己的行动来帮助他人。 （4）加强学生互助精神和合作精神的培育，形成团结友善，乐于奉献的良好风尚。___学生进行一帮一活动，学习优秀的学生结对帮助学习落后的学生，品德优秀的学生结对帮助问题学生，文明、友爱、互助的风气在学校蔚然成风。每年学校都要___爱心捐助活动，学生节约下自己的零花钱，集中资助家庭困难的学生，使学生感受到大家庭的温暖，培育了学生的文明意识。 2、文明在社会——开展我是小公民，争做文明人活动。主要以家庭和社会为阵地，实践道德法律规范，宣传道德法律规范，以实际行动争做五好小公民。 （1）家庭社会的细胞，学生是家庭的核心成员之一。充分发挥学生在家庭的特别地位和作用，___学生利用重阳节、国庆节等节日，进行尊老敬老活动，___学生撰写相关怀得体会的文章。 （2）充分利用社会实践基地和军警民共建单位的教育功能，使学生们在受教育和熏陶的同时成为文明的宣传者、提倡者，成为___精神文明的生力军。学校与街道办事处、社区常常___学生打扫公共卫生、清除街头小广告活动，提高学生的社会责任意识。 （3）对学生进行社会责任意识教育，让学生深化社会尽己所能奉献社会，树立正确的人生观和价值观。他们深化社区，深化生活，在活动中感受文明，在奉献中学习文明。 二、唱响主旋律，诚信伴青春——开展以诚信为主题的主旋律教育，将争创五好小公民活动推向深化。 围绕诚信，学校逐级制定周密的实施计划，分为塑造新自我，迎接新挑战，制造新成绩、再求新进展（即诚程骋成）四个阶段，开展了大量的诚___育活动。各种教育活动的开展，为铸造学生健全的人格，培育高尚的道德品质，为学生提供可操作的实践性较强的进展平台，为学生思想境界的进展奠定了较好的基础。 （1）、班主任___了搜集诚信格言和编写认识体会的工作，从而丰富了学生对诚、信、诚信从字义到内涵的认识，加深对诚信的理解，并落实在具体行动当中。 （2）、各班分别召开了以诚信为主题班会。___了一次诚信的主题教育活动、对同学们起了很好的教育作用，而且对青年老师起了很好的指导作用。 三、积极实践，积累经验，不断探究： 在开展争创五好小公民活动中，我们始终本着活动要与教育教学相结合，要与学校的常规管理相结合，要与社会生活实践相结合，要与学生的思想实际相结合。___活动要有计划、有___、有过程、有总结、有反馈。在活动中不断发现学生中存在的新问题，不断调整活动中的新思路，不断寻求解决问题的新方法。 我校争创五好小公民诚___育活动将会根据上级有关文件精神和具体安排与时俱进，发挥学校的教育资源优势和教育的引导功能和作用，以《--___门市开展诚信行业创建活动的实施方案》为根本，以培育学生的社会公民意识为目标，常抓不懈，常抓常新。 下载后可任意编辑 2024年小学开展五一教育活动总结 为了让学生们了解和懂得尊重他人的劳动成果，培育学生们的劳动意识和劳动能力。结合五一国际劳动节，__小学开展了形式多样、丰富多彩的劳动教育主题系列活动。主要有： 首先，通过国旗下讲话时间通俗生动地向同学们讲述了劳动节的由来，以及各班利用班班通教学设备让同学们通过观看相关视频，通过这些直观的画面来教育学生们要在爱劳动的同时学会珍惜别人的劳动成果，不浪费一粒米、不随地乱扔垃圾等，激发同学们对劳动者的尊重和热爱之情。 其次，___全校学生根据不同年龄特点分班级开展了爱劳动卫生大扫除、手抄报、手工制作、绘画竞赛等活动，学生们通过亲自动手将学校花园以及各个死角中的杂草、垃圾进行了彻底的清理，同学们还通过实际操作，合理利用手中的卡纸、树叶、可乐瓶等进行裁剪、折叠、粘贴等方式制作出了一个个精致的垃圾屋、扫把、垃圾桶等有关卫生方面的手工制作，同学们还用手中的画笔等精心设计出了一张张设计新颖、字迹工整、书写美观、大方关于珍惜劳动成果的手抄报和一幅幅内容丰富、寓意深刻、主题明确的绘画作品。 再次，我校还要求全校学生在五一放假期间要帮助父母做家务，并写好做家务的心得体会。 我校开展的这一系列主题教育活动，增强了学生们理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，并使他们在活动中也感受到了劳动的辛苦，体验到了劳动的乐趣，体会到了劳动的真正意义。 第4页共4页