2024年小学家访总结报告

下载后可任意编辑 2024年小学家访总结报告 教育是个大家庭，学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，各施其职并互相促进，提高教育质量。为积极开展社会满意工程活动，切实增强服务群众、服务家长的意识，加强家校沟通，开展了卓有成效的家访工作。为了进一步搞好学校教育，协调各种教育力量，本学期末我校对于一学期来的家访工作做了一下详细的了解和调查，以期对下学期的工作起到保驾护航的作用。 1、认识到位。自教育系统开展社会满意工程以来，各校进一步提高了对家访工作重要性的认识，都把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓，家访工作已经纳入了学校工作的常规管理，并逐步形成了制度化。一学期来，学校主要领导亲自抓落实，要求每个级部一学期至少召开两次家长会，初四三次，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参加家访的全过程。老师们也都细心准备、周密安排。许多老师还把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。 2、程序到位。从本次暑期家访的___过程看，各校基本形成了制度化，做到有计划、有检查、有总结。家访前各校普遍制定了家访计划，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。家访中，老师们深化到社区及各个学生家庭,耐心细致地与学生家长进行沟通，许多老师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后，各校都进行了仔细总结，家访工作有关情况，并一一记录在册，有些老师对收到的家长意见，及时给予了答复，有些老师则把家访情况汇总、反思等收集成册进行沟通。 3、因地制宜、各具特色。在家访中，班主任及任课老师能结合本地、本校实际，因地制宜地实行灵活多样的方式进行，许多老师的做法颇具特色。有的班主任老师已经把家访有机地融入到学校的整体工作之中，各年级都能根据学校规定灵活地___进行年级家长会，其中家访动员会、家访反思册、全体生指老师电话家访、访情日记等富有新意。 4、由家访工作中反馈回的信息: (1)积极的:家长具有把孩子教育好，培育其成才的心理，现在的家长寄予在孩子身上的希望很高，有着培育成才的强烈愿望，因此家长往往能满足孩子的各种要求，包括精神和物质等方面的。现代家长注重对子女的教育内容:现在的学生家长年龄都在___-40之间，他们本身受教育的程度高，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育，并讲究教育方法，常常帮助克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。 (2)消极的:正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想德、纪律教育，有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。 现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。 家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。 现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识和事件以及诸多的黄色、___等糟粕，对学校教育又构成了一定的挑战。 5、克服家庭与学校教育弊病的方法: 家长要严格要求和仁爱相结合; 对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会; 加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导;协调好家庭成员内部的教育力量; 家长要多与班主任联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药; 学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的沟通，协调做好教育工作。 总之，已过去的这一学期中，我们学校在家访工作中做了很多切实有效的工作，使我校不论在办学方面还是其他方面，都取得了一定的成绩，走在其他学校的前头，为学校能形成一个良好的教育局面制造了条件，为以后更好地开展好家访工作积累了经验和教训。 篇二: 一、基本情况 三年级一共___人，男生___人，女生___人。这次回访以班级为单位，总共回访学生___人。回访学生主要以单亲、学困生、生活有特别困难、残疾、思想或学习上有重大变化的学生为主。 二、宣传内容 1、食堂改革，学生生活费每餐涨了___元，食堂采纳不刷卡制度。 2、教育改革，学校的教育制度和方法。 3、学校的安全管理和日常管理制度 4、家庭的教育观念，孩子的心理健康问题等 三、解决问题 经过第一轮的家访(普访)之后，我们了解到很多家长对有些问题还纯在疑惑和不解。问题如下: 1，食堂___不刷卡了，___涨价? 2，学生放假回家___没有作业? 3，学生在校___要刮土豆? 4，学生反映饭吃不饱，太辣 针对问题给予一一解决: 1，食堂生活费每餐涨___元，即一餐___元，是随着物价上涨，人员工资上调等因素变化，经学校慎重考虑之后作出__决定。柴米油盐都涨价了，还有其他，上学期后勤收入赤字，每学期后勤账务将在学校公布栏公布。不刷卡改为班主任管理制度，第一，生活费交给班主任统一管理可以避开学生太小容易将饭卡弄丢、忘带等情况;第二，每个学生的生活费明细账在班主任手里都有详细记载，可以避开学生不吃饭将生活费“瞎用”;第三;可以养成学生按时吃饭，改掉挑食、不爱吃饭只吃零食的坏习惯。 2，学生放假基本上语文、数学和英语老师都会布置一定量的家庭作业。有的可能不是硬性的作业，学生自觉性差，还需要家长给予一定的监督。 3，刮土豆是我校的一个特别情况，主要是因为学生人数多，所需土豆量有点大，短时间内刮大量所需土豆有点困难。利用学生的空余时间，让学生做自己力所能及的事情，有利于培育他们热爱劳动，互帮互助的品行。 3，学校是免费加餐制度，学生觉得没吃饱可以免费去食堂加饭。太辣主要是因为有些学生喜爱吃辣，强烈要求把菜做辣点(以男生为主)。现在学校实行将男生和女生的菜分开处理，男生的菜偏辣，女生以清淡为主。 四、收集的建议、意见 1，对学生从“严”管理，不管是学习上还是生活上都要严格要求学生。2，学习上要抓紧，给予“差生”更多的帮助和关怀。 3，学生生活水平有待提高。 5，抓好学校的安全、卫生管理。 6，学生年龄小，要在生活上给予更多的关爱和照顾。 五、今后的想法 希望今后老师在学生学习方面更加严格要求和管理;生活上给予学生更多的关怀和爱护;多与学生家长沟通沟通，及时发现问题和解决问题。学校在能力范围内改善学生的生活质量，加强安全管理，共建一个美好祥和的家园。 篇三: 作为班主任工作的一个重要的内容就是家访。本学期我利用了周末的时间对班级的___名学生进行家访。原来我对于和家长沟通是茫然的，不知道如何和家长沟通。但是经过家访我知道了，只要你让家长感觉到自己的孩子是被你关怀的;你是爱