2024年小学新教师培训总结

下载后可任意编辑 2024年小学新老师培训总结 作为一名新进老师，从事科学教学将近一年时间，从最初的陌生到现在的熟悉，这是一段值得纪念的时间，在这一年，是我从一名学生到老师角色转换最重要的时期，在这一段日子里，有过抱怨，有过徘徊，但同时更多的还是有坚持与努力的。在这一年里，也是新岗班一直在督促着我的成长，一年的教学时间不长，培训时间更是有限，但在这有限的时间里，我却学到了很多在实际教学中需要花更长时间来了解的东西。 作为新老师在教学上肯定存在很多不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，修改教案，实验设计，课后总结等都需要精心准备。我所在是阳朝小学综合教研组，每一次的教研课，对于我来说都是一次比较大的挑战，因为我在教学常规和教学方法上面还有很多不足，试教的时候，课堂比较吵闹，实验时间不足等很多问题，每一次的教研课都是在很多老师的指导与帮助下才得以顺利完成，这期间给我最深的感受就是，我们需要学习，不断的学习才能不断地提高，而我们新老师还有很多地方是急需提高的。 在这学期新岗班的培训中，听评课是重点，通过听评芙蓉区十几位老师的课，发现自己在教学设计和课堂___方面确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的，这样的学习机会非常难得，学习到的很多技巧和方法都可以用到今后的教学中。备课是上好一节课的前提，我所教的科目是科学，科学趣味性强，学生非常积极，但是要怎样用好学生的积极性，怎样让学生主动思考问题的同时引导学生总结现象，发现科学规律，是我迫切需要解决的事情，在这个问题上，我觉得其他几位科学老师告诉我的几句话非常有用，科学需要学生自己思考，一个实验得不出结论，我们就要多做几个实验，现象不直观，我们就找更直观的实验去做，要想学生学好，在老师这里就必须要有足够的准备。就这一句话，在后来的教学中，我总是设计好不同的实验，让学生自己去探究，当然效果也是非常较好的，学生自己总结之后，不仅能记住课堂内容，还能将所学运用到生活中，在生活总发现各种各样的科学现象。践中改正，多和优秀老师探讨。 科学课实验很多，也比较具有趣味性，所以课堂纪律是非常困扰我的一个问题，教学初，我总是害怕闹哄哄的课堂，在培训课上的一次讨论环节，我也提出了这样的问题，并不能一味的要求孩子一个个仔细宁静，那样学生始终有受到强迫的感觉，所以后来我将每个班的学生分好实验小组，小组自己约束自己，通过小组加分的形式来控制课堂，课堂纪律明显改善，不仅如此，就连动手实验也非常有序。 作为一名新老师，自我学习和奋斗的历程才刚刚开始,在今后的职业生涯中，会有很多的挑战与困难等待着我们。在这段时间的培训中，我应到很多老师都在感慨，当一名老师不容易，当一名好老师更不容易，为了学校，学生以及家长之间的平衡费尽心思。而我们作为新时期老师，就应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给所在的学校注入新的血液，才能让自己不落后！ 通过这段时间的工作和培训，我深知学校对老师的要求很高，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。 第3页共5页 下载后可任意编辑 2024年小学新老师工作小结 日子过得真快，一眨眼，一个学期又将进入尾声，回想起去年的___月，满怀着激动的心情，我成了一名小学老师，走上讲台，为人师表，多年的梦想终于实现了。近一年的见习，使我真正体会到了做老师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。 在这个岗位上，我既体会到了刚踏上工作岗位的那种新奇感；又感觉到了老师工作的艰辛和劳累。但是走在路上，当小___都冲着我喊老师的时候，又感觉到这一切是多么的美好。 在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。 在这将近一年的时间里我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”法律规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作表现总结如下： 一、师德表现品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习___主义___思想，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。平常我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。同时，我积极参加各种学习培训，我深知要教育好学生，老师教书育人必须时时做到言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、接受我、喜爱我。作为一名新老师我时时注意吸取各方面的知识，时刻注意自身的师表形象。 在工作中，我积极、主动、勤恳，乐于接受学校布置的各项工作。 二、数学教学工作把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿。作为一名数学老师，在教给学生数学知识的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培育学生良好的学习习惯。 在日常教学工作中，我仔细做好“六仔细”工作： (___)仔细讨论教材，力求准确把握重点、难点，备好每一节课，为上课做好充分地准备；并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。 (___)努力上好每一节课，在课堂上采纳多媒体等教学手段，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习。 （3）仔细及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行讲解。对于班级里的后进生，我利用空余的时间为他们辅导，努力使他们有所提高。 （4）坚持听课，学校为了能使我们更快的适应、胜任教学工作，为我们安排了指导老师，我的师傅是陈老师，在教学过程中，遇到问题时她总是不遗余力的帮助我，我们互相听课，使我能够及时了解自己在上课过程中存在的不足，从她那里学到了很多。并且抓住学校安排的外出听课的机会，吸取别人的精华，取长补短，收获不少。本着“六仔细”的原则，在教学中我也取得了一些成绩，我们班几次期中和期末考试成绩都不错，均超出尚湖片的平均分和优秀率。 三、副班主任工作在这一年里，我还担任了三（3）班的副班主任，协助班主任管理班级。不管多么小的事，我都仔细对待。早上到了学校我就提醒他们扫地、早读；放学后与学生共同做好值日工作……这一年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，三年级的学生年龄小，班级中的每个学生都需要班主任去了解和关怀，班级中的每一件事情，都需要班主任去处理和实施。我特别喜爱我的班级,学生们虽然淘气,但是都很可爱聪慧,在与学生的接触中，我认识了每个学生，了解了他们的性格特点，努力关怀每一个学生。 四、努力方向 １、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培育，知识上做到课课清、段段清。 ２、利用各种方法，训练学生，提高并集中注意力，提高课堂效率，使学生牢固掌握本节课的知识。 ３、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在能够有所提高。