2024年小学儿童节游园活动总结

下载后可任意编辑 2024年小学儿童节游园活动总结 “耶！”一阵阵此起彼伏的吹呼声传出教室，咦？这是在干什么呀？原来是我们学校在进行六一游园活动呢！ 这个星期三上午，我们学校进行六一游园活动。 我们班的活动项目是“一掷千金”。规则是：每人拿___个圈，对着瓶子套，套中___个得___分，全部套中得___分。我是工作人员，负责给掷完的同学记分，看着一个又一个同学拿着游园记分卡兴高采烈地跑出教室，我幸福极了——他们因为我们的游戏而感到欢乐！大约做了一小时的工作人员，第二组的工作人员来和我们交换了。于是，我拿着游园记分卡，一蹦一跳地跑出教室，迎面正走来__，我拿起她的记分卡一看，呀，她也有许多项目没玩，于是，我们俩便一起去游园。玩了五（3）班鲤鱼跃龙门、四（5）班打保龄球后，我们手拉着手走进了四（6）班——“螃蟹搬家”。“螃蟹搬家”的规则是：两个人背靠背，双手往后拉，工作人员把一个篮球放在中间，两个人要相互合作，不能让篮球掉到地上，顺利到达终点的一组每人可以加___分。我和__走进四（6）班教室，背靠着背，双手都往后拉，握住对方的手，一个工作人员把一个篮球放在我们中间，我们俩便小心翼翼地走了起来。刚开始，我们的脚步还挺均匀的，可到了后来，__的脚步越来越快，我整个人都倒在了马舒淇身上，我感到篮球在我的__的脑袋之间不停地滚动，只要轻轻一碰，它随时都可能掉到地上，我着急地想：哎呀！这可怎么办呀！假如__再保持这样的速度，篮球一定会掉下来！于是，我便用头顶住篮球，不让篮球掉下去。终于，马舒淇停下了脚步，我也松了一口气，心有余悸地对马舒淇说：“唉哟！你刚刚走那么快干什么？篮球差一点点儿就掉了，吓死我了！”紧接着，我们又去玩了四（2）班走“梅花桩”、六（2）班“我心飞行”、六（1）班“套圈”等有趣的游戏。 这个六一儿童节，同学们那一声声发自内心的笑声，温暖了每一个人的心田…… 小学儿童节游园活动总结【二】 加油声、欢呼声震耳欲聋，响彻云霄。你知道我们在干什么吗？我们正在进行一年一度，深受同学喜爱的六一游园活动呢！这么喧闹就也不奇怪了。 游园活动，顾名思义就是游览整个校园，参加各班的活动。它的主要规则是：每班各准备一个游戏让同学们玩，赢了还可以拿奖品呢！ 老师把礼物拿来了，我把目光转移到它身上。哇！沉甸甸的奖品袋，琳琅满目的奖品，让我的好胜心不由增加了几分。老师哨声响亮的声音划破长空，游戏开始了。我走向吹乒乓球的环节，它的规则是：在四个杯子里装满水，把乒乓球吹到第四个就算赢。我暗自想：“我不能太紧张了，要镇定点，一定能过！”我来到桌子面前深深地吸了一口气，然后迅速一吹，可是老天无眼，球弹了出去。“砰”的一声，我的奖品就这样飞走了。 接着，我又去玩了端乒乓球。规则是单人拿着球拍，把球放中心从教室一边走至别一边，且球不能掉落。“准备……开始！”我稳当当地拿着端乒乓球的球拍，走向终点。突然，球脱离了中心，滑了下去！我以迅雷不及掩耳之势稳住那滑溜溜的球，真是有惊无险啊！终于成功了， 游戏结束，老师笑眯眯地发给同学们奖品，我得到了一把尺子，心里比喝了蜜还甜。 六一是我们儿童的节日，游园活动更是我们理想的乐园！ 小学儿童节游园活动总结【三】 欢乐的节日，丰收的喜悦，此刻的欢乐属于东升小学的孩子们！__月__日下午3：___分__小学成功进行了庆“六一”游园活动。 本次游园活动由学校领导负责___、策划，学校家长义工队负责___学生有序参加活动，为了让孩子们玩得更快乐，收获更多，在学校家长义工的协助下，每组游戏开设了六个窗口。你看！体育馆、学校庭院、大堂、文化长廊等活动场地，孩子们兴高采烈地、有序地排着队伍等待着一项项有趣的游戏：比比谁的运气好、海底捞月、扔飞镖、掌上明珠和海狮顶球。孩子们兴致勃勃地参加着自己喜爱的活动，在游园活动中尽情地享受着游园乐趣，丰富的游戏把东小整个校园带进了欢乐模式，校园里一片欢声笑语，处处洋溢着节日欢乐的气息。 此次庆“六一”活动除了有游园活动外，学校还精心地给每个孩子准备了一份六一礼物，在这个他们专属的日子里，孩子们不仅可以玩游戏，还能收礼物，从孩子们脸上洋溢的笑脸便能体会到他们的欢乐，信任__年的“六一”又是孩子们难忘的一个节日！ 一个多小时的游园活动在孩子们的欢声笑语中结束了，此次游园活动，既丰富了孩子们的校园文化生活，又让孩子们在活动中展示了自己，增强了自信，并使孩子们在参加活动中体验相互合作的欢乐。 小学儿童节游园活动总结【四】 我们共同期盼的，属于自己的节日——六一儿童节，终于来到了。今日上午刚下了第一节课，我和同学们一起，兴高采烈地跟着邵老师去游园。 各式各样的活动项目可真不少，有钓易拉罐、夹玻璃球、抢椅子、套圈……其中，让我印象最深的，要数钓易拉罐了。竞赛要求在规定的时间内谁钓的最多，谁就是第一名。老师很快给我们分好了小组，我们这一组共有六位参赛选手。“预备，开始！”随着一声令下，大家紧张地忙活起来。刚开始，我有些着急了，虽说第一个甩下竿，却是空手而归。 第二次，我仔细总结了经验，等绳子自由旋转的时候，赶紧往里放。果然，淘气地钓钩听话地进去了。就这样，我毫不费劲地钓起了第一个易拉罐，我心里别提有多兴奋了！我乘胜追击，一连钓上来三个易拉罐，同时为自己赢得三个笔记本。 接着，我又玩了“海底捞月”。我看准时机，不慌不忙地夹住乒乓球，稳稳地往外夹。一会儿工夫，我就夹出了三个乒乓球。看看其他同学，也都是“硕果累累”。 我还和同学们一起参加了打保龄球、夹玻璃球等活动。丰富多彩的游园活动，不但让我们“满载而归”，而且给我们带来了无限的欢乐！ 第4页共7页 下载后可任意编辑 2024年小学元宵节活动总结 为了仔细贯彻落实党的___大提出的弘扬中华文化，充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。学校于__月__日，在全校学生中举办“我们的节日——元宵”豫章诵经典诵读竞赛活动，下面进行简要的总结。 接到上级的任务，教导处在校领导的指导___上在第一时间制定了活动方案，同时在网上收集、筛选《论语》、《诗经》、《___》等诵读材料印发到学生手中，做到人手一份。并将活动方案印发到各班，要求班主任在班中宣读活动方案，告知学生活动具体内容。为了营造一个欢乐喜庆的节日气氛和诵读氛围，学校制作并悬挂多幅的横额、标语，使全校师生随时随地都能感受到经典诗文的感染。 在__年__月__日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动，有___齐诵、小组诵读、个人独诵等等，各班都把本次活动做得有声有色，学生在诵读的过程中得到了国学文化的熏陶，受益颇丰。同时，每班于__月__日推举一至两个节目参加学校的竞赛。经过评审，高彽年级各评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并在校会上对获奖的班级和个人进行表彰。 本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个欢乐、喜庆、祥和的寒假，又让学生对中华经典诗文有了新的认识与感受。 小学元宵节活动总结范文(2) 为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化___力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，董场镇学校结合学校实际，开展了“我们的节日