2024年学校政风行风评议个人总结

下载后可任意编辑 2024年学校政风行风评议个人总结 本人通过深化领悟学习___区教育局颁发的《___学校政风行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展政风行风评议的重要性。（范本）政风行风评议不但是实现___重要思想的重大举措，也是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康进展的有力保证。进一步提高了加强政风行风建设的自觉性。现将从教以来的工作情况总结如下： 首先，在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养。我认为既然自己选择了老师这个职业，就应当热爱自己的事业。就应当把这事业当成最光辉的事业，把它理想化，神圣化，就像魏书生老师那样勤恳工作，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪慧才智。注重学习《教育法》、《老师法》，根据《中小学老师职业道德法律规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 其次，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德法律规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立 正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好个性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关怀每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 另外，师德师风最外在的体现是以身作则，言传身教。孔子说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。前半句我们说并不尽然，后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性，特别是小学生，把老师的言行奉为准则和标准，据好多家长反映，孩子在家开口就是这是我们老师说的，闭口就是这是老师叫我们做的。在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象老师除了言传，更要身教。每一位老师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，用自己的示范行为去感染每一个学生、教育每一个学生。正所谓其身正，不令而行。否则，虽令不从。因此，老师要自重、自省、自警、自励、自强，言行一致。只有这样才能春风化雨，润物无声。 有人说我们是太阳底下最光辉的职业，有人说我们是人类灵魂的工程师，有人说我们是春蚕春蚕到死丝方尽，有人说我们是蜡烛燃烧自己，照亮别人。 下载后可任意编辑 2024年学校政风行风评议第二阶段工作总结 ___小学根据市教育战线政风行风民主评议工作方案要求，结合《___小学政风行风评议方案》，在第二阶段即查找问题阶段主要做好了如下几项工作，现总结如下： 学校行评办公室通过召开家长会，召开社会各界人士座谈会，发放问卷调查，开通热线电话，设置意见箱、监督邮箱等形式在家长、代表和社会各界人士中，广泛征求意见和建议。学校结合实际，围绕重点评议的___个方面内容，召开了三个层面的座谈会（老师、学生、家长）和开展了___次（老师、学生、家长）问卷征求意见和建议。 学校共发出问卷调查表___份，收回___份，回收率___%。其中满意率为___%，基本满意率___%，不满意为0。最主要的建议有： 1、希望学校进一步减轻学生课业负担。 2、建议学校多开展学生感兴趣的公益活动、课外艺体活动和实践活动，让学生欢乐学习，增强综合素养。 3、希望学校开展常常性的安全教育活动和安全演练。 4、希望学校继续加强后勤食堂管理、提高服务质量、生活质量，确保食品安全等方面能更上一层楼。 同时，学校也___老师进行自查，写出整改方案，并针对自身的问题进行整改，限时整改到位。 学校针对自查出的问题和社会各界、家长提出的建议，分别从五个方面成立了工作整改小组，即师德师风建设整改小组、实施素养教育整改小组、安全教育管理整改小组、校务政务工作整改小组、后勤食堂管理整改小组，由校长郑兴高全面负责，各副校长和工会主席具体负责，逐步分阶段开始整改，确保下一步整改工作落实到位。