甘教版小学三年级信息技术上册教案全册

小学教学设计小学教学设计 （（ 学年度第一学期）学年度第一学期） 学校：学校：__ 科目：科目：信息技术 年级：年级：三 年 级 教师：教师： 1 学年度第一学期三年级信息技术教学计划学年度第一学期三年级信息技术教学计划 教学目的：教学目的： 1、 通过学习与操作， 培养学生从小具有现代科学意识的知识技能， 全面发展学生素质。 2、通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯。 3、通过学习与操作，培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学 习品质。 4、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识运用于实际生 活和学习中。 5、通过学习计算机知识，掌握计算机运用，培养跨世纪人才，提高全民素质。 6、对学生有机渗透爱国主义教育。 教养目的教养目的 通过学习计算机，培养学生对高科技、新科技探索的渴望，调动学生学习科学的热情， 激发学生学科学、用科学的热情，结合当今的国际、国内的科技发展情况，引导学生树立 长大报效祖国，投身祖国的科技事业，为建设祖国贡献力量的祟高志向。 学情分析：学情分析： 初学信息技术，绝大多数学生对学习有浓厚的兴趣，学习科学积极性高，有着较浓厚 的学习兴趣和良好的学习习惯，对以前所学知识掌握也比较牢固。有一定的观察、理解、 想象、思维能力。但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够 牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。 2 教学进度计划教学进度计划 周次周次 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 起止时间起止时间教学内容教学内容 了解信息世界 认识计算机 学会使用鼠标 认识 WindowsXP 认识 WindowsXP 窗口 学会使用键盘 指法练习 指法练习学会输入汉字 学会输入汉字 期中考试 回顾与反思 回顾与反思金山画王的基本操作 金山画王的基本操作美丽的图画世界 美丽的图画世界 美丽的图画世界综合实践 综合实践回顾与反思 回顾与反思复习 复习 复习 期末考试 3 课时数课时数 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8.28——9.1 9.4——9.8 9.11——9.15 9.18——9.22 9.25----9.29 10.2——10.6 10.9——10.13 10.16——10.20 10.23——10.27 10.30——11.3 11.6——11.10 11.13——11.17 11.20——11.24 11.27——12.1 12.4——12.8 12.11——12.15 12.18——12.22 12.25——12.29 1.1——1.5 1.8——1.12 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1212 1313 1414 1515 1616 1717 1818 1919 2020 2 2 1 1 国庆放假国庆放假 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 小学三年级信息技术教学设计小学三年级信息技术教学设计教者教者: : 第一模块第一模块 教学 内容 1.了解信息传递方式的变化及这些变化对人们生活、工作和学习的响。 初步学会有目的地搜集和处理信息，学些简单的研究报告。 2. 认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用；让学生对信息 技术的发展情况有所了解。 教学 目的 课时 1.了解现代信息传播的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋 利避害。 2.让学生对信息技术的发展情况有所了解。 2 课时 安排 1.信息的各种形态及其本质意义。 教学 重点 2 感受信息传递方式的快速发展，体会信息给我们学习、工作和生活带 来的影响，并学习搜集和处理信息，还可以利用获得的信息，写简单的 研究报告。 教学 难点 1.对信息传输流程的正确理解。 2.初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告。 教学 教具 准备 电脑、图片 4 小学三年级信息技术教学设计小学三年级信息技术教学设计教者教者: : 课题：了解信息世界 教学内容教学内容 教学目的教学目的 重点难点重点难点 教具准备教具准备 了解信息世界（1） 让学生对信息技术的发展情况有所了解。 了解信息世界 电脑、图片电脑、图片 第一课时（总第 1 课时） 5 教学过程： 1．设问 什么是信息？你知道吗？ 信息无处不在，无时不有。演示相关影视资料。 2．揭题：认识信息世界 解释：信息（Ination）就是对人们有用的数据、消息。 3．深究 怎样得到有用的信息？（引导学生进一步探究） 4．讲解 对取得的消息进行加工处理；信息质量的标准——准确性、时效性、完整性、简明性； 人类的三大类活动； 6．介绍 知识经济与信息时代； 信息技术的主要应用。 7．泛谈 未来的信息社会； （教师谈科学家、专家们的预测） 联想畅谈； （学生畅谈，激发学习科学技术的热情） 教学小结：概括学习要点，信息、信息质量标准、信息传输流程、信息技术主要应用。 作业：指导学生阅读课外科普知识， （推荐一些好书）文章。 小学三年级信息技术教学设计小学三年级信息技术教学设计教者教者: : 课题：了解信息世界 6 第二课时（总第 2课时） 教学内容教学内容 教学目的教学目的 重点难点重点难点 教具准备教具准备 了解信息世界（2） 了解现代信息传播的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。 电脑、图片电脑、图片 一、激发兴趣，揭示主题 １、师生共同回顾综合性学习的经历： ⑴以前，我们开展过哪些综合性学习？（学生举例，例如“遨游汉字王国” ， “收集春联、谚 语”等。 ） ２、揭示主题，明确活动内容： ⑴从今天开始，我们要开展一次新的综合性学习──走进信息世界。 ⑵说说对“信息世界”的了解： 根据学生的发言，教师可补充以下资料： 信息，不是新冒出来的事物， 本来就广泛存在于自然与社会之中。 古人日出而作、 日落而息， 正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。 二、浏览教材，初步感知活动建议和阅读材料 １、浏览阅读材料，感兴趣的地方可以读得仔细些。 ２、简单交流各自的感受与收获。 三、明确本周本板块的主要活动要求 １、通过多种途径搜集资料，了解信息传递的方式及其变化。调查家人感兴趣的信息，并进 行简单分析。 ２、开展调查，了解现在主要是通过哪些途径来获取信息，认识信息与我们生活、工作和学 习的密切关系。 ３、通过讨论或辩论，能够正确使用媒体，辨别信息的良莠，自觉抵制不良信息。 四、教学小结：认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系。 五、布置作业：收集资料：你知道人类或者动物传递信息有哪些方法. 小学三年级信息技术教学设计小学三年级信息技术教学设计教者教者: : 7 第二模块第二模块 教学 内容 探索计算机的奥秘 教学 目的 1.了解计算机的基本组成，认识计算机主要部件的作用。 2.掌握开关机的正确方法。 3.掌握鼠标单击和滑动基本操作。 课时 18 课时 安排 1.意识到正确开关机的重要性。. 教学 重点 2.计算机的正确开关机的操作顺序。 教学 难点 教学 教具 准备 1．计算机的正确开关机的操作顺序。 2．鼠标单击操作。 电脑、图片 8 小学三年级信息技术教学设计小学三年级信息技术教学