小班保育月计划

竭诚为您提供优质文档竭诚为您提供优质文档/ /双击可除双击可除 小班保育月计划小班保育月计划 篇一：小班上保育工作计划(共 10 篇) 篇一：小班秋保育工作计划 小（1）班保育工作计划 新的学期又开始了，我班共有幼儿 24 名，其中男孩 12 名，女孩 12 名，全部都是新生幼儿。由于大多数幼儿都是 独生子女。因此比较自私、任性、调皮，行为自觉性较弱； 有的幼儿个性稍强；大部分幼儿进餐较慢，时有挑食现象发 生。针对这一实际情况，本学期我将以新《纲要》为工作指 南，以新学习的教师职业道德规范来严格要求自己，重点围 绕园内的工作计划，认真贯彻执行园内的各项卫生保健制度， 特制定本学期工作计划如下： 一、 加强自身的保育意识， 认真学习 “保育员工作职责” ， 明确保育目标。当班时做到人到、心到、眼到、口到。随时 注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常现象及时询问。每天 1 13131 做好桌椅、 口杯、 毛巾等的清洗消毒工作， 室内的通风工作。 平时做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域的卫生做到无 纸屑、果皮，室内物品摆放整齐、窗明几净，无死角，厕所 无臭味。 二、引导幼儿稳定情绪，尽快适应新环境，喜欢幼儿园 生活。培养幼儿进餐、午睡的良好习惯，提高他们的自理能 力。 1、学会正确洗手、洗脸的方法，不将手指杂物放入口 中。 2、能安静地进餐，不挑食、不剩饭，细嚼慢咽。 3、提高幼儿的自理能力：能有序地脱穿衣服、鞋袜， 并能整齐地放在指定的位置。有意识的整理自己的床铺。 4、精心照顾好幼儿的午睡，做到不离岗，及时帮他们 盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的 自侓性，培养他们良 好的生活习惯。 三、对幼儿进行思想品德教育。 1、能和幼儿友好相处。 2、引导幼儿习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别 人。 3、能爱护幼儿园的玩具、花草树木。 4、自己能做的事自己做，愿意为集体和同伴服务。在 2 23131 日常生活中使用礼貌用语。 5、别人送的东西要得到父母的同意才能接受。逐步养 成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。 四、教师互相协助搞好班级的各项工作。 1、认真做好每天的出勤记录、服药记录等各项记录， 并按时喂带药幼儿服药。 2、细心观察幼儿在园期间的午饭、午睡情况，做好观 察记录。如发现异常情况及时同家长取得联系，采取合理的 措施，确保幼儿健康成长。 3、针对部分特殊幼儿进行家访，并做好家访记录。 五、保育护理工作：注 意幼儿的饮水量，提醒幼儿多饮水，户外活动时提醒幼儿注 意安全，冷热及时增减衣服，及时给出汗的幼儿隔毛巾。特 殊幼儿特殊对待。同时提前做好学期结束工作，打有准备的 仗。 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有认真做好 才能让幼儿健康地成长、让家长安心地工作。以上是我本学 期的保育计划，希 望在大家的帮助、自己的努力下有所收获、有所成长。 20XX 年秋 篇二：小班保育工作计划 小班保育工作计划 3 33131 一、情况分析： 本班共有 27 名幼儿。其中男孩 13 名，女孩 14 名。我 班幼儿通过在园内一年半的学习、 生活以及各位家长积极地配合。基本上每位幼儿都在原 有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来 园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下 自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了 跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施， 进一步培养幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位 的教育，使我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想： 认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进 素质教育，进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务计 划，结合本班的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现 代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段， 激发幼儿对探索的兴趣。大力发挥“五小”活动的能力。培 养幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的发展，使幼儿有大 幅度的提高。 三、具体工作目标： （一）共同生活： 目标 1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事 情要自己做。 4 43131 措施： （1）利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣 服、叠衣服和折叠小被。 （2）继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正 确洗手的方法。 （3）通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。 （4）通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事 情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。 目标 2、培养幼儿良好的进餐习惯。 措施： （1）通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都 有营养，并养成不挑食的好习惯。 （2）适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良 好的坐姿。 （3）安静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提醒下做 到“三洁” 。 （4）利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口 的好习惯。 目标 3、增强幼儿的自我保护能力。 措施： （1）通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免 发生伤害事故。 5 53131 （2）知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。 （3）逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习 惯。 （4）通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳， 鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。 措施： （1）通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，知 道自己是中国人，认识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时 要立正。 目标 5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施： （1）利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖 国爱家乡的情感。 （2）通过“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的 情感。 （3）初步培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意 参加集体活动。 （4）通过各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴 与老师相处。 （5）通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同 活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取 闹。 6 63131 目标 6、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。 措施： （1）愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。 （2）在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的 角色名称及简单的角色任务。 （3）在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏，不 争抢，并在成人的提醒下遵守游戏的规则。 （二）探索世界： 目标 1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，发展幼儿 动作的协调性。 措施： （1）学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。 （2）组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动 兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作， 增强其体质。 （3）保证每天的户外活动时间，为幼儿提供多种运动 器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 （4）通过各种活动发展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻 爬等一些基本技能。 （5） 通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。 目标 2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们 的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力。 7 73131 措施： （1）知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了 解季节与人们的生活关系。 （2）利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感 知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。 （3）运用各种科学活动，小实验、小问号等进一步培 养幼儿的探索