文言文断句方法练习及答案

文言文断句方法 第一：通文意，分层次。 通读全句，联系全文、全段或语境，通读全句，联系全文、全段或语境， 弄清写了什么内容，想表达什么意思。要弄清写了什么内容，想表达什么意思。要 注意文言文单音词占多数的特点，抓住几注意文言文单音词占多数的特点，抓住几 个关键的字词翻译以理解文句大意。此时个关键的字词翻译以理解文句大意。此时 注意句首、句末虚词，这样凭借段落、层注意句首、句末虚词，这样凭借段落、层 次或句首、句末虚词，把确有把握的地方次或句首、句末虚词，把确有把握的地方 断开来。断开来。 第二：标名（代）词，定主宾。 在阅读中，随时标出篇段中的名词。在阅读中，随时标出篇段中的名词。 如人名、地名、官名、族名、器物名、动如人名、地名、官名、族名、器物名、动 物名、植物名、时间等。名词一般为文章物名、植物名、时间等。名词一般为文章 陈述、描写、说明或议论的对象，在它们陈述、描写、说明或议论的对象，在它们 的前后往往要进行断句。名词（代词）一的前后往往要进行断句。名词（代词）一 般也常常用作句子的主语和宾语，因此，般也常常用作句子的主语和宾语，因此， 找出文中反复出现的名词或代词，就基本找出文中反复出现的名词或代词，就基本 上可以断出句读了。上可以断出句读了。常见代词有：常见代词有：吾、吾、余、余、 予、尔、汝（女）、公、卿、君、若（表予、尔、汝（女）、公、卿、君、若（表 示“你”）彼、此、其、之示“你”）彼、此、其、之 第三：看虚词，找位置。（因为文言文中（因为文言文中 的虚词往往有他们固定的作用和位置。）的虚词往往有他们固定的作用和位置。） 1 1、语首发语词、语首发语词: :夫、盖、至若、若夫、初、夫、盖、至若、若夫、初、 唯、斯、今等常用于一句话的开头，在它唯、斯、今等常用于一句话的开头，在它 们的前面一般要断开。们的前面一般要断开。 2 2、复句中的关联词：虽、虽然、纵、、复句中的关联词：虽、虽然、纵、 纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、 然则、或、况、而况、且、若夫、至于、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、 至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的 前面一般要断开。前面一般要断开。 3 3、句尾词：也、矣、焉、耳等经常、句尾词：也、矣、焉、耳等经常 用于陈述句末尾；耶、与（欤）、邪（耶）用于陈述句末尾；耶、与（欤）、邪（耶） 等经常用于疑问句末尾；哉、夫等经常用等经常用于疑问句末尾；哉、夫等经常用 于感叹句末尾。它们的后面一般要断开。于感叹句末尾。它们的后面一般要断开。 4 4、疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、、疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、 盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、 若之何等词或固定结构之后，一般可构成若之何等词或固定结构之后，一般可构成 疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。 5 5、、对话标志的词语，如：对话标志的词语，如： 曰、曰、云、云、言，言， 在它们的后面一般都要断开。在它们的后面一般都要断开。 6 6、其它的如：以、于、为、则、而，、其它的如：以、于、为、则、而， 往往用于句中，在他们的前后一般就不断往往用于句中，在他们的前后一般就不断 句（“而”表转折且后面为一个比较长和句（“而”表转折且后面为一个比较长和 完整的句子时，“而”字前面要断开）完整的句子时，“而”字前面要断开） 。。 第四：用语法，辩句式。 如倒装句、宾语前置、判断句等。…者…如倒装句、宾语前置、判断句等。…者… 也，是典型的判断句式或表示判断关系的也，是典型的判断句式或表示判断关系的 词，词，如为、如为、乃、乃、即、即、则等；则等；不亦…乎、不亦…乎、何…何… 为、安…哉（也）、孰与……乎、岂…哉为、安…哉（也）、孰与……乎、岂…哉 等，等， 是典型的反问句式；是典型的反问句式； 为…所…、为…所…、 受……受…… 于……等，于……等， 是典型的被动句式。是典型的被动句式。 固定结构：固定结构： 如…何，奈…何，若…何，得无…乎，无如…何，奈…何，若…何，得无…乎，无 乃…乎，况…乎，何以…为，与其……孰乃…乎，况…乎，何以…为，与其……孰 若……。若……。 第五：明修辞，巧判断。 对偶、排比、顶真、反复是文言文常见对偶、排比、顶真、反复是文言文常见 的修辞方法，句式整齐、四六句多，短句的修辞方法，句式整齐、四六句多，短句 时可以利用。时可以利用。 如顶真句如顶真句 “子又生孙“子又生孙/ /孙又生子孙又生子/ /子又有子子又有子/ / 子有有孙”；子有有孙”； 如对偶句如对偶句 “若夫日出而林霏开“若夫日出而林霏开/ /云归而岩穴云归而岩穴 暝”。暝”。 文言文断句练习 1 1．枣棘相类皆有刺枣独生高而少横枝棘．枣棘相类皆有刺枣独生高而少横枝棘 列生卑而成林以此为别其文皆从朿音刺列生卑而成林以此为别其文皆从朿音刺 本芒刺也朿而相戴生者枣也朿而相比横本芒刺也朿而相戴生者枣也朿而相比横 生者棘也不识二物者观物可辨生者棘也不识二物者观物可辨 2. 2.楚共王出猎而遗其弓左右请求之共王曰楚共王出猎而遗其弓左右请求之共王曰 止楚人遗弓楚人得之又何求焉仲尼闻之止楚人遗弓楚人得之又何求焉仲尼闻之 曰惜乎其不大亦曰人遗弓人得之而已何曰惜乎其不大亦曰人遗弓人得之而已何 必楚也仲尼可谓大公也必楚也仲尼可谓大公也 3. 3.枭逢鸠鸠曰子将安之枭曰我将东徙鸠曰枭逢鸠鸠曰子将安之枭曰我将东徙鸠曰 何故枭曰乡人皆恶我鸣以故东徙鸠曰子何故枭曰乡人皆恶我鸣以故东徙鸠曰子 能更鸣可矣不能更鸣东徙犹恶子之声能更鸣可矣不能更鸣东徙犹恶子之声 4. 4.今有人日攘其邻之鸡者或告之曰是非君今有人日攘其邻之鸡者或告之曰是非君 子之道曰请损之月攘一鸡以待来年然后子之道曰请损之月攘一鸡以待来年然后 已如知其非义速已矣何待来年已如知其非义速已矣何待来年 5. 5.宋顾宪之元徽中为建康令时有盗牛者被宋顾宪之元徽中为建康令时有盗牛者被 主人所认盗者亦称己牛二家辞理等前后主人所认盗者亦称己牛二家辞理等前后 令莫能决宪之至覆其状谓二家曰无为多令莫能决宪之至覆其状谓二家曰无为多 言吾得之矣乃令解牛任其所去牛径还本言吾得之矣乃令解牛任其所去牛径还本 主宅盗者始伏其辜发奸擿（主宅盗者始伏其辜发奸擿（t tī）伏多如此ī）伏多如此 类时人号曰神类时人号曰神 6 6．上令封德彝举贤久无所举上诘之对曰．上令封德彝举贤久无所举上诘之对曰 非不尽心但于今未有奇才耳上曰君子用非不尽心但于今未有奇才耳上曰君子用 人如器各取所长古之致治者岂借才于异人如器各取所长古之致治者岂借才于异 代乎正患己不能知安可诬一世之人代乎正患己不能知安可诬一世之人 7 7．河之鱼有豚其名者游于桥间而触其柱．河之鱼有豚其名者游于桥间而触其柱 不知远去怒其柱之触己也则张颊植鬣不知远去怒其柱之触己也则张颊植鬣(li(liě ě) ) 怒腹而浮于水久之莫动飞鸢怒腹而浮于水久之莫动飞鸢(yu(yuā ān)n)过而攫过而攫 之磔其腹而食之好游而不知止因游而触之磔其腹而食之好游而不知止因游而触 物不知罪己妄肆其忿至于磔物不知罪己妄肆其忿至于磔(zh(