新人教版小学二年级下册数学总复习教案期末计划

2019年新人教版小学二年级下册数学总复习教案期末安排 2019~2019学年其次学期二年级数学下册总复习安排 第一课时 表内除法 教学内容 其次单元 表内除法（一），第四单元 表内除法（二）。 教学目标 学问与技能：使学生清晰在什么样的问题要用除法解决。 过程与方法：使学生能比较娴熟地进行除法计算。 情感看法与价值观：感受除法计算的便捷性。 教学重点，难点 重点：复习表内除法。 难点：对学生简单出错的内容进行针对性的练习。 教学步骤 二一班的16名同学在公园里尽情玩耍。同学们来到儿童乐园准备租儿童小车，小车有2人的和四人的，假如都租2人的须要租几辆车？租4人的须要租几辆车？同学们，你们能帮助他们一下吗？应当怎么租呢？ 1．16名同学都乘坐2人车，须要多少辆？ （1）该如何解答，自己先试着解答。 （2）小组合作探讨出解答的方法。 2.汇报解答方法，并列式。 16÷2 = 8 （辆） 3.16名同学都乘坐4人车，须要多少辆？ （1）该如何解答，自己先试着解答。 （2）小组合作探讨出解答的方法。 4.汇报解答方法，并列式。 16÷4 = 4 （辆） 5.请看算式：16÷2 = 8 16÷4 = 4 （1）分别说一说式子中各部分的名称？ （2）结合以上式子说一说什么是除法？ （3）试说一说为什么要这样计算？ 专项训练 1.把口诀补充完整： 三七（ ） 八（ ）二十四 （ ）八十一 九七（ ） 四（ ）十六 （ ）三十六 七六（ ） （ ）五三十 2.计算下面各题 32 ÷8= 81 ÷9= 15÷ 5= 24 ÷ 6= 42 ÷ 7 = 40÷ 8= 24÷ 3= 14 ÷ 2= 3.在（）里填上适当的数 42÷6=（）÷8 4 × 6=（）×3 2×（ ）=3×（ ） 7 ×（） 8× 2 ( ) × 8 6×5 24÷ ( ) 24÷( ) 4.解决问题 （1）二（1）班有42人玩跳绳，每7人一组，平均分成几组？假如 每6人一组呢？ （2）小清剪了8面小旗，李东剪的小旗是小清的3倍，李东剪了多少面小旗？（你还能提出什么问题？并解决） 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面对全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言沟通关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消退幼儿畏惧心理，让他能主动的、自由自在地和我交谈。二是注意培育幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，变更过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多实行自由探讨和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培育幼儿爱说话敢说话的爱好，对一些说话有困难的幼儿，我总是仔细地耐性地听，热忱地帮助和激励他把话说完、说好，增加其说话的志气和把话说好的信念。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清晰，声音洪亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教化，提出表扬，并要其他幼儿仿照。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆识也在不断提高。 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩高校生的学问面,引导学生关注社会,酷爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、志向、学习、成长、责任、友情、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? （3）同学们要去南湖划船。大号船每条限坐6人，小号船每条限坐3人，坐大号船须要4条，假如坐小号船须要几条呢？ 与当今“老师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学老师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“老师”或“教习”。可见，“老师”一说是比较晚的事了。如今体会，“老师”的含义比之“老师”一说，具有资格和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师”为“教员”。 第 3 页