六年级体育教师教学工作计划3篇

下载后可任意编辑 六年级体育老师教学工作计划3篇 六年级体育老师教学工作计划一： 一、指导思想： 为全面贯彻党的教育方针，仔细实施国家教委《学校体育工作条例》和全民健身计划。进一步增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面进展，培育学生吃苦耐劳的精神，磨练意志，努力提高学校体育水平，走体育强校之路，培育出一批适应社会主义现代化建设需要的人才。 二、工作目标： 1、体育课合格率达100%，学生体质健康标准合格率达99%。 2、完善规章、注重师德、加强老师基本功。 3、 提高课间操质量，保证学生每天锻炼一小时。 4、 组建具有本校特点的运动队。 三、主要工作： 1、进一步提高我校广播操的质量。 2、训练好校体育队,。力争在9月份全县运动会上取得好成绩. 3、培育中高年级学生的运动兴趣，进一步掌握简单的技术动作，进展柔韧、反应、灵敏和协调能力。 4、使学生形成克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为 四、具体措施及要求： (一)改革体育教学，面对全体学生 为了增进学生的身体健康，提高学生的心理健康水平，增强社会适应能力以获得体育与健康知识和技能，加强体育新课程标准的学习，学习先进理念，仔细上好每一节体育课，上好体育教研课，促进学生健康成长，促进自身教学业务能力的提高。 (二)加强课余训练，争取早出人才 课余训练贵在坚持。本学期继续搞好校田径队，乒乓球队、篮球队的训练。仔细制订训练计划，多作总结，利用课余时间多外出学习先进经验，不断提高训练效果，加强科学训练，与学校领导多沟通，与班主任密切配合，与家长多做思想工作，对运动员要高标准，严要求。在本学期的各项竞赛活动中取得好成绩。 1、开学初，我将根据本校工作的安排，结合我校体育组的实际情况，制定本校体育运动队训练计划。 2、加强对教材的理解，进一步培育学生的运动兴趣与运动能力。 3、仔细备好每节课并保证每一节体育课学生都有收获。 4、立足平常课堂教学的质量监控，以平常课、家常课论质量、论老师的水平。注重教学过程的实效性，学科功能的本质性，质量效能的根本性，进一步深化对新课程质量管理。 (三)群体活动方面： 1、积极开展并落实好全校体育课外活动及课间活动的组织工作，引导学生积极参加各项小型体育竞赛活动，从而保证我校每位学生能达到每天在校有一小时的体育活动时间。 2、仔细确保校体育队的正常训练制定好训练计划。 3、积极做好一年一度的小学生体质能力测试评价工作。 (四)运动队的训练与建设： 1、结合学校的实际，仔细制定各运动队的训练计划。 2、在校田径运动会的基础上，做好运动员的选拔工作。 3、在坚持常年训练的基础上，逐步形成年龄梯队并建立好运动员的档案。运动员的档案要按规定填写，定期分析。 (五)体育教研： 1、继续加强师德修养，提高自身素养。 2、大家团结协作、文明办公、办公室内保持干净。 3、积极参加学校组织的各种活动。 4、体育老师要以身作则，上课时，必须穿运动服和运动鞋。 5、主动支持、配合器材管理员保管好、使用好各种器材。 6、负责好自己上课这块场地的卫生， 搞好器材室的卫生工 作，维护好各项器材，学校场地及时发现安全隐患，确保体育活动的安全，随时督促学生维护场地的干净。 新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。我们坚信，有三个代表重要思想的指导，有全校老师务实创新的工作态度，我们一定会走进新课程，开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教学质量而不懈努力。 六年级体育老师教学工作计划二： 一、学生情况简析。 六年级有学生45人，男生31人，女生14人，学生们缺乏正规的体育锻炼，加上营养跟不上，身体都比较瘦弱，不够强壮，通过各种测试，大不分同学都不达标。特别是身高、体重方面，符合标准的人不多。 二、教学总体分析。 本学期学的主要内容是学习排球、足球、双杠的一些基本知识。足球要熟悉球性，怎样踢球、接球、运球，头顶球。排球包括准备姿势和移动、传球、垫球、扣球和发球等。注重对小学生正确身体姿势和法律规范性的培育。教学短跑和中长跑和一写体育游戏。 三、教学目标。 1、使学生身体能够得到全面的活动，增强体质，增进健康。 2、让学生了解足球的基本知识及如何进行足球运动。 3、让学生了解排球的基本知识及如何进行排球运动。 4、进展短跑、中长跑技术。 5、掌握双杠的动作要领。 6、激发形式参加锻炼的积极性和兴趣。 四、方法与措施。 1、培育学生的运动兴趣。2、对学生进行示范教学。3、针对课的不同任务，不同的学习阶段，不同的学生情况，对不同的动作加以讲解。4、让学生反复练习，掌握动作要领。 五、教学进度安排。 第一周：直道跑、弯道跑。 第二周：接力跑、颠球。 第三周：拨球、拉球。 第四周：脚背正面踢球、脚内侧踢球 。 第五周：脚部接球、胸部接球。 第六周：运球、头顶球。 第七周：准备姿势、移动。 第八周：传球、垫球。 第九周：正面扣球、勾手扣球。 第十周：正面上手发球、正面下手发球。 第十一周：侧面下手发球、勾手大力发上旋球。 第十二周：跳上支撑前摆呈外侧坐、分腿骑坐前进。 第十三周：180度分腿坐、滚杠。 第十四周：呈肩倒立、分腿作前滚翻。 第十五周：外侧坐越两杠下、支撑摆动。 第十六周：支撑前摆下，支撑后摆下。 检查是否有新评论 六年级体育老师教学工作计划三： 一、学情分析 在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素养有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。 二、教材分析 六年级的体育课以田径、体操、游戏为主。但游戏的比重已下降到第三位，教学的重点是田径和体操，着重进展学生的灵敏、速度、柔韧素养及协调能力，促进学生全面进展。教学难点是使学生掌握正确的动作，预防错误动作，使学生形成正确的动作定型。 三、教学目标 (一)使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。 (二)使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。 (三)掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。 (四)进一步增强体质，特别是耐力素养和力量素养。 (五)通过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学措施 (一)精心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学常规。 (二)加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。 (三)合理使用