部编版小学六年级上册道德与法治知识点

部编版小学六年级上册《道德与法治》复习知识点部编版小学六年级上册《道德与法治》复习知识点 第一课感受生活中的法律 1.（法律）保护了我们的身边。在法律的规定下，我们享有（人身）权、（财产）权、 （受教育）权等权利，学习知识、快乐成长。 2.法律规定了我们的（义务）。 3.过马路，要遵守（交通）法规；在公共场所，要（爱护）公物、 （保护）环境；借了别人的东西，要及时（归还）。 4.等到我们成年后，还要努力（工作），为国家和社会作出自己的贡献。 5.纪律、道德与（法律）规范着我们的行为。 6.与纪律、道德不同，法律由国家（制定）和颁布，具有（强制力）和（权威性）。 7.所有社会成员都要遵守（法律），依法行使自己的（权利），依法履行自己的（职 责）。 8.道德与（法律），是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮， 缺一不可。 9、（法律）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活， 小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。 10.（刑法）是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应 该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩 序。 11.（民法）是维护人们日常生活秩序的主要法律。 民法保护我们的生命、 健康、名誉， 保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等 社会关系。 部编版小学六年级上册《道德与法治》复习知识点部编版小学六年级上册《道德与法治》复习知识点 - 1 - 12.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等（法律）13.行政法约束行 政机关的（权力），督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。 14.没有（语言），人和人就无法顺畅地沟通；没有（规则），人和人便无法正常地交 往。 15.作为社会生活中的基本规则，（法律）为我们设定了行为准则，提供了外部保障， 维护着我们的正常生活。 16.（法律）如同指南针，告诉我们行为的方向。 17.法律保障我们可以选择自己的生活。 （法律）督促我们积极承担起对他人、社会和 国家的责任。 18.法律如同尺子，衡量我们行为的（对错）。 19.合法的行为受到（保护），违法的行为受到（制裁）。 20.当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据（法律），作出公正的处理。 21.人人依法享有（权利），人人依法履行（义务）。在法律的指引和保护下，个人和 家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。 第二课.宪法是根本大法 一、填空题 1.（宪法 ）是囯家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,它规定了个国家的根本 制度和根本任务,规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。 2.宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的法律( 效力 )、法律( 权威)、 法律( 地位 )。 3.我国现行宪法是(1982 年 12 月 4 日 )颁布的 2014 年,我国将 12 月 4 日设立为(国家宪 法日),并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。囯家设立宪法日具有重要意义。 4.(国家宪法日)的设立,不仅是增加了一个纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日、深化日 , 有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。 5.2014 年主题弘扬(宪法精神）,建设法治中国。 部编版小学六年级上册《道德与法治》复习知识点部编版小学六年级上册《道德与法治》复习知识点 - 2 - 6.2015 年主题弘扬宪法精神,推动(创新 )、协调、绿色、开放、共享发展。 7.2016 年主题(大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局),讲宪法。 8.2017 年主题学习贯彻党的( 十九大精神 ),维护宪法权威。 9.2018 年主题:尊崇宪法、( 学习宪法 )、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。 10.《中华人民共和国宪法》是( 中国共产党领导)中国人民浴血奋斗的结果。 1l.( 国家宪法日) )的设立让宪法意识植根人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。 12.(宪法是国家的根本大法)是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。 13.人民通过人民代表大会制度管理国家。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由 ( 民主选举产生)选举产生,对人民负责,受人民监督。 14.在法律体系中,( 宪法)与其他法律法规不同,它有着至高无上的地位,是国家的根本法。 15.树根给枝叶输送营养,枝叶在树根支撑下成长。( 宪法 )就如同树根,其他法律就好比繁 茂的枝叶。 16.宪法是国家的总章程,规定国家和社会生活中( 最重要 )，最根本的问题,其他法律只规 定社会生活某些方面的内容。 17.《 中华人民未成年人保护法 》第一条为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的 合法权益,促进未成年人在品德、 智力、 体质等方面全面发展,培养有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的社会主义建设者和接班人,根据宪法,制定本法。 18.一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本大法。这 句话是伟大的( 毛泽东)说的。 19.我国宪法保护公民享有的( 基本权利 ),防止国家机关滥用权力。 任何公民在享有宪法规 定的基本权利的同时,也必须履行宪法规定的基本义务。 20.一所学校有学校的章程,一个班级有班级的( 班规)。 21.一个国家必须有一个最高的法律权威,任何人都必须在这个权威规定的范围内活动,这个 权威就是( 宪法 )。 22.树立宪法权威,要求我们必须掌握( 宪法知识)。 部编版小学六年级上册《道德与法治》复习知识点部编版小学六年级上册《道德与法治》复习知识点 - 3 - 23.了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构 ,我们就能体 会它在国家和公民生活中的重要作用,知道它是我们行动的( 根本依据 )。 24.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织 ,都 必须以（宪法）为根本的活动准则,都没有超越宪法。 第三课公民意味着什么 一、填空题 1.在家里我们都是孩子，在学校里我们都是（学生），在商场里，我们都是（顾客），我 们的身份在不同的场合会发生变化，但是有一个身份是共同的，那就是（公民）。 2.公民身份与国家密切相关， 标示着个人作为国家成员的资格， 即具有某一国 （国籍） ， 并根据该国法律规定享有（权利）和承担（义务）。国籍取得的方式一般有两种，一种是 以（出生方式）取得；二是以（申请加入）的方式取得。凡具有（中华人民共和国国籍） 的人都是中华人民共和国公民。 3.父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有（中国）国籍。 父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有（中国）国籍。 外国人或无国籍人愿意（遵守）中国的宪法和法律，并（具备）一定的条件，可以申 请批准加入中国国籍。 我国（不承认）中国公民具有双重国籍，中国公民具有法定条件的，可以经申请批准 （退出）中国国籍。 4.为了证明居住在中国人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公 民进行社会活动，维持社会秩序，国家为每个公民确定了（公民身份号码）—一每个公民 唯一的、终生不变的身份代码。 5