2024年幼儿园父亲节活动策划方案

下载后可任意编辑 2024年幼儿园父亲节活动策划方案 【篇一】2024年幼儿园父亲节活动策划方案 一、设计意图 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好”！幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。 因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关怀爸爸， 并能用相应的语言表达出来。 二、活动目标 1. 用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2. 理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 3. 欣赏散文诗，增进父子间的亲情。 三、活动时间 父亲节前一周6月xx日--6月xx日 四、活动准备 1.《父亲节由来》故事 2. 每人带一张自己爸爸的照片。 3. 事先在家里将爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 4. 散文诗《我爸爸》绘本、音乐。 五、活动方案 1.父亲节的由来 世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。 1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢？ 多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。姐弟6人时常回想起父亲含辛茹苦养家的情景。于是，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议，将父亲节定为6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日。 1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。 在父亲节这天，人们选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意。人们采纳了杜德夫人建议，佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴，佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念。后来在温哥华，人们选择了佩戴白丁香，宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致意。红色或白色玫瑰是公认的父亲节的节花。 2.通过提问引出谈话话题 小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？” 3.引导幼儿自由交谈 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。 4.比一比 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？ 5.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》 （1）配合绘本完整欣赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？ （2）你喜爱你的爸爸吗？为什么？你在家最喜爱和爸爸做什么？ 在幼儿谈话过程中，老师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书、做游戏等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸…… （3）老师小结 我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水、捶背等）。 【篇二】2024年幼儿园父亲节活动策划方案 一、设计意图 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，幼儿园开展了“欢乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 二、活动目标 1.使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2.通过亲子游戏给父子提供沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 三、活动时间 父亲节前一周6月xx日--6月xx日 四、活动准备 1.拔河绳、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等； 2.成功素养节日主题教材、节日主题音乐； 五、活动内容 1.组织爸爸与宝宝们搞一个“说话”节目，每个宝宝都讲一讲“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么样的！这样，爸爸们可以从中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的，哪些是需要改进的； 2.父亲代表1～2人作自我介绍；选出爸爸代表谈谈对宝宝们的看法。 3.全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游戏为主：拔河、猜拳） 4.孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。 5.幼儿唱“父亲节”的歌曲：比如唱《爸爸去哪儿》主题曲，父子一起合唱也不错。 【篇三】2024年幼儿园父亲节活动策划方案 一、设计思考 “有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀” 有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触沟通的机会也是比较少的。 为此，在6月xx日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸 爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 二、活动时间 父亲节前一周6月xx日--6月xx日 三、主题目标 1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 3.通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 四、活动方案 1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并进行“照片展”“比谁帅”。 2.鼓舞幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。 3.开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。 4.年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马