职业技能大赛的总结报告范文

职业技能大赛的总结报告范文职业技能大赛的总结报告范文 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档职业技能 大赛的总结报告范文，这篇文档是由我们精心收集整理的新文 档。相信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。假若亲能将此 文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的 动力。 职业技能大赛的总结报告范文 1 根据教育局及教研室工作计划，结合我镇实际情况，为了进 一步提高广大教师的教学设计能力， 提升教学技能水平， 为培养、 选拔优秀教师做好充分的准备， **镇中心校中青年教师教学技能 大赛于 20 xx 年 12 月 16 日在全镇各小学正式全面铺开。 本次大赛分三个比赛阶段进行。第一阶段在各小学进行初 赛，各小学选出 1—2 名选手参加该教研区域学校组织复赛；第 二阶段在各教研区域进行： 并由各教研区域分别选送第一名的选 手参加镇中心校组织决赛。第三阶段在镇中心校本部进行决赛 后， 再由镇中心校选送第一名的选手参加潭东教研区域的撰写教 学设计、说课及上课比赛。大赛评比始终坚持公正、公平、公开 的原则。 经过层层选拔， **镇中心校中青年教师教学技能总决赛于 20 xx 年 12 月 20 日在镇中心校本部顺利举行。经过“教学设计、 － 1 － 说课与上课”的紧张比赛角逐后，于当天下午结束， 并评选出一 等奖 1 名；二等奖 2 名。 本次大赛达到了以下的预期目的： 进一步提高了广大教师的 教学设计能力，提升了教师教学技能水平，发现了一批教学水平 高、教学技能素质好的学科教师，为培养、选拔优秀教师做好了 充分的准备，为建设我县的教学技能资源库做好人才准备，为全 县教师专业发展做出贡献。 本次大赛受到了镇中心校领导的高度重视。 该镇中心校邓校 长亲自要求办公室相关成员全程参与或跟踪比赛， 并强调有关成 员做好全程视频录像。分管教学工作的李副校长、办公室梁主任 亲自到比赛现场进行了指导。 李副校长在讲话中特别强调了这次 大赛的意义、目的；提出了小学教师教学技能需要加快提高的重 要意义；肯定了这次大赛的作用并对参赛选手提出了要求和希 望。他的讲话对本次大赛起到了重要的指导作用。 为做好这项工作， **镇中心校中青年教师教学技能大赛在各 小学、各区域比赛的基础上， 作了较为深刻的反思与研究后，制 定出了切实可行的全镇决赛方案。赛前，对各项评分标准进行了 统一公布，在比赛过程中，严格遵照上级确定的大赛评比原则、 评分标准以及其它相关要求，公平公正地进行了选拔，并组织了 各小学部分教师一起进行观课、评课活动。比赛时，选手们均能 － 2 － 积极自觉按标准进行参赛，评委现场为每位选手打分，真正地体 现了公正、公平、公开的比赛原则。从大赛结果看，我镇比赛中 的选题也是较为科学合理的， 且具有对全镇教师教学技能培训工 作的指导、示范和引领作用，符合了上级对教师专业发展的基本 要求。 本次大赛充分发挥了系统优势， 在全镇教师的共同努力之下 取得了圆满的成功。一是各学校、各区域按照大赛活动方案积极 组织比赛， 通过层层评选， 选送优秀代表参加全镇决赛。 据了解， 各校年长的教师还积极为中青年教师选手搜集资料、指导演练， 使选手未曾参赛已有很大收获和提高；二是教师积极参与，热情 高涨。广大教师本着“学习第一，比赛第二”的态度，积极参加 校级、教研区域的选拔赛。 最后，各区域分别选送出第1 名教师 作为该教研区域学校的代表参加全镇的决赛， 并于 12 月 20 日在 全镇的决赛中，真实合理地评选出一等奖1 名；二等奖 2 名，圆 满完成了本次大赛的任务。 通过紧张的比赛，不仅在全镇评选出了一、二等奖，更重要 的是参赛选手从理论和实践两个方面提高认识。大家一致认为： 1、教师专业发展要从基础做起。教师是教育事业发展的第一资 源。 新一轮课程教材改革需要有更多的教学技能水平高的教师发 挥骨干作用，完成新时期教育改革的任务；新的教学理念、教学 － 3 － 模式和方法， 更需要教师将先进的教学经验和个人的教学技能有 机地灵活融为一体，进而探索出新的教学模式。只有这样才能优 化教学过程，提高教学水平和教学质量，才能体现教师专业的特 点。要达到这一目的必须先从基础做起，这个基础就是教师个体 的从业技能。反之，则会导致高效课堂纸上谈兵或无从谈起。 2、 教学技能的提高要反复习练。 提高教师教学技能是教师专业发展 的重要内容，也是常抓不懈、 反复实践的训练课题。教学技能如 同教学方法一样，没有某项最好的技能，只有用得最恰当的某项 技能，并在课堂教学当中充分发挥教师的教学机智，才能实现课 堂教学的高效性。正如参赛教师所言： 讲了多年的课，真没注意 教学技能有这么多的说道。 今后要继续加强教学技能的学习和演 练，提高自己的从业素质和教学水平。 大赛评比活动中，也发现了一批人才。所发现的所谓人才并 非只是比赛中成绩突出的选手， 也包括成绩一般而显露其它方面 教学才能的教师，他们都是人才。镇教研室准备把这些教师组织 起来，进行必要的培训与指导， 发挥他们的技能专长，为提高全 镇教师的教学技能，不断促进全镇的教学质量更快提高，做出更 大的贡献。 大赛也发现了一些问题。比如： 在比赛中，有的选手由于各 种原因成绩不够理想。尽管积极参与的精神可佳，但有些问题还 － 4 － 要提出以期今后改正，提高。很多教师还需要进一步加深对教学 技能的理解。平时，他们对教学技能方面的书籍接触很少， 除教 学中常用的导入、讲解、演示、结束等技能外，有的技能未成听 说，更不能区别“技能”与“能力” 。对课堂教学中的“提问、 反馈、强化、创设情境、态势语言变化”等类似的技能，知之者 甚少。一些选手对参赛技能的概念、目的、原则，把握得也不够 准确。有些选手也没认真研究大赛评比标准，出现了“言在此而 意在彼”的现象。所以需要加强学习、培训，使之能科学、理性、 有意识地应用某项技能，以提高教学水平和质量。 职业技能大赛的总结报告范文 2 各位领导、老师： 大家下午好！很荣幸能够做为教师代表发言。 下面我将参加这次技能大赛的备战过程和体会与在座各位 领导、老师共同分享。 一、领导重视 今年技能大赛从备战到比赛期间， 得到了学校各级领导的大 力支持。领导百忙之中多次亲临现场指导工作，共同商议集训计 划，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困难， 为参赛选手们树 立信心、鼓劲加油。 二、制订详细周密训练计划 － 5 － 为了完成训练任务，指导老师据项目的比赛方案和规则，分 阶段制定行之有效的训练计划（基础模块、专门化模块、综合模 块、模拟比赛模块等） 。同时，指导老师根据前一阶段的完成情 况及问题，进行总结分析， 动态修订训练计划，保证参赛老师完 全掌握比赛所需要的项目。 三、利用假期时间，全身心投入集训。 保证训练质量和进度参赛老师眼中没有双休日，没有假期， 为了在比赛中取得更优异的成绩， 付出的时间和精力是无法用金 钱来衡量的，在他们心中想得更多的是如何提高训练成绩，实现 技能大赛成绩的突破，为学校争得荣誉。 四、存在问题： 1、经验不足由于我是第一次参加比赛准备不足，只带一把 电烙铁。一旦元件焊接错误无法拆卸。 2、操作速度需要进一步提高。 参赛教师在平时训练中已经