职业生涯规划的意义

职业生涯规划的意义职业生涯规划的意义 职业生涯规划的意义 职业生涯规划简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组 织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总 结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权 衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗 目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝 不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与 实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事 业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出 合理且可行的职业生涯发展方向。 大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随 我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职 业生涯规划具有特别重要的意义。 第一， 职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。 一份行之有效的职业生涯规划将会： ① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮 助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值; ② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析; ③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想; ④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距; 参考材料 ⑤ 引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜 力的职业机会; ⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增 强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。 第 二， 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功 的机会。 生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地撞大运，很多时候我们 的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开 始，古语讲，凡事预则立，不预则废就是这个道理。 第 三， 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。 当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择， 适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要 想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好 自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。 而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划， 而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。 结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有 眼无珠，不能慧眼识英雄，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学 毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理 想的工作靠的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业 生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两 家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业 生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再 把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。 参考材料 给大学生规划职业生涯的九点忠告 1、无论你现在或将来从事的职业是什么，对职业要负责这一点切 切不可忘记。你一定要对自己的职业认真敬业，勇承重担，兢兢业 业，恪守职责。 2、切记和谐融洽的人际关系非常重要。实践证明，与同事间人事 关系融洽将使工作效率倍增。 3、要优化你的交际技能。优良的交际技能可为你谋职就业提高成 功机率。 4、要善于发现变化并适应变化。不管周围环境以及你人生某一阶 段出现何样的变化，你都应该善于发现其中的各种机遇并驾驭这些 机遇。 5、要灵活。未来时代的工作者们可能必须要经常转换职业角色， 这就是说你要善于灵活地从一个角色迅速转换到另一个角色，方能 适应时代环境的变化。 6、要善于学习新技术。或许你想当一名作家，但在当今时代作 家欲获成功也必须不断学习并掌握新技术技能才行，比如作家必须 同时成为一名计算机文字处理员，打字员，网上发行员才能获得成 功。 参考材料 7、要舍得花钱花时间学习各种指南性知识简介。目前各大学、 社会研究机构和其他组织开办了各式各样的实用性半日、一日或二 日即可学完的知识简介科目，这类指南性知识简介科目的试学可能 是预探新领域水深度的最简便易行的方法。 8、摒弃各种错误观念。当你考虑某新职业或新产业时，观念一 定要更新，以防被错误思维误导。 9、要不断开拓进取、不断开发新技能。一个复合型的社会将不 仅需求专业化知识，同时还需求通用化及灵活式技能。一名专业工 作者若能借助于专业知识及通用技能综合武装自己，才更能适应未 来年代的挑战和竞争。换句话说，为你未来职业考虑，你绝不应只 低头拉车专心研究某一种专业知识，你还应同时抬头看路，看看这 种专业知识在未来社会是否还将为人们所需求。一般说来，以长远 眼光看问题，多掌握几种技能要比只精通一门狭窄专业知识更有前 景。 如何制定大学生职业生涯规划 大学生职业生涯规划应包括评估自我、确定短期和长期目标、制 定行动计划和内容、选择需要采取的方式和途径四个步骤。 一、自我评估。 根据家长、老师和同学们的评价，借助于职业兴趣测验和性格测 参考材料 验，发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人，并对哪 些问题较为感兴趣，如经济问题还是管理问题，或擅长哪些技能如 分析，对数字敏感，语言表达能力等。也可分析出自己的一些弱点 ， 她说： 一般的大学生抗压力能力，合作能力较弱，考虑问题深度不够， 文字表达能力不佳。 二、确定短期和长期目标。 长期目标一般是以后职业规划的顶点，或较高点也就是梦想，但 要细化至具体工作，如毕业后进入国际知名管理顾问公司从事研究 分析、咨询工作。短期目标设立一般是素质能力的提高，或有用证 书或考试的通过和获取。 三、制定行动计划与措施。 在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目 标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的 行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮 岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什 么措施，提高你的工作效率?在业务素质方面，你计划学习哪些知识， 掌握哪些技能，提高你的业务能力?在潜能开发方面，采取什么措施 开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计 划要特别具体，以便于定时检查。例如大学四年里你将如何制定计 划? 参考材料 四、选择需要采取的方式和途径。 一年级为试探期： 要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专 业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐 们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务 不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以 通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、 留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规 定。 二年级为定向期： 应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提 高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己 的各种能力，同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实 践活动，要具有坚持性，最好能在课余时间后长时从事与自己未来 职业或本专业有关的工作 ，提高自己的责任感、主动性和受挫能力， 增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相 关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。 三