计算机技术与软件专业技术人员继续教育培训大纲

全国计算机技术与软件专业技术人员全国计算机技术与软件专业技术人员 继继 续续 教教 育育 培培 训训 大大 纲纲 二○○五年 前前言言 本培训大纲根据人事部、信息产业部联合颁发的计算机技术与软件专业 技术资格（水平）考试暂行规定和实施办法（国人部发[2003]39 号文件）以 及信息产业部办公厅颁发的《关于组织计算机专业技术资格（水平）证书持 有者接受继续教育或参加业务技术培训的通知》 （信办人[2004]48 号文件） ， 由信息产业部电子教育中心组织专家制定。 信息技术发展迅速，更新快，计算机技术与软件专业技术人员（简称计 算机专业技术人员）需要不断接受继续教育，才能保持和提高技术水平。持 有计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书的专业人员可在认定的继续 教育培训机构，依照按本培训大纲的规定，参加继续教育培训，获得继续教 育培训学时证明。如果每年接受继续教育培训 40 学时以上，三年累计接受 180 学时以上，可在计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书有效期（三 年）期满前三个月到指定机构进行证书登记，以延长证书有效期。 本培训大纲对高级、中级、初级计算机专业技术人员分别列出了可供选 择的课程名称、培训目标、主要内容和学时要求。各地继续教育培训机构应 按照本培训大纲的要求，根据当地的实际情况，配置合适的教学条件，选择 若干课程，聘用优秀的教师，开展培训。参加继续教育的计算机专业技术人 员也应依照该培训大纲，自行选择认定的继续教育培训机构，选择合适的学 习方式、学习时间与课程，接受继续教育培训。除了计算机技术与软件专业 技术资格（水平）证书持有者外，其他人员也可以按本培训大纲参加继续教 育培训。 继续教育属于成人教育，与学历教育不同，它更注重实际工作能力的培 养以及新技术讲座，内容比较浓缩，学时数较少。 本培训大纲将随着技术的发展和社会需求的变化而动态调整。各地继续 教育培训机构、培训教师以及广大学员，在培训大纲的实施过程中，可以提 出修改、调整意见，使培训大纲更加完善。 所 有 认 定 的 继 续 教 育 机 构 以 及 本 培 训 大 纲 的 内 容 将 在 网 站 www.ceiaec.org 上动态公布。 有关的网站上还将开设远程培训课程，向学员提供业余学习的机会。 继续教育的学时数，可以按照以下方式进行折算： 1、 学员在认定的继续教育机构参加与证书同级的培训， 应按培训大纲上 规定的学时数计算培训量；高级资格获得者参加中级课程培训时，其学时数 按规定学时数的一半计算，参加初级课程培训时，其学时数按规定学时数的 四分之一计算。中级资格获得者参加初级课程培训时，其学时数按规定学时 数的一半计算。初级、中级资格获得者越级参加更高层次的培训时，仍按规 定的培训学时数计算。 2、凡本年度参加全国信息技术水平考试，成绩合格，取得高级证书者可 以按参加 30 学时培训计算；取得其它证书者可以按参加 20 学时培训计算。 3、参加认定网校的相关课程学习，考试成绩及格，可以对本科和专科两 类课程分别按 30 学时和 20 学时培训计算。 参加认定的网站相关课程远程培训可按培训课程公布的学时数计算。 4、参加国家或省级重点信息技术项目开发与研究分别按当年参加 30 学 时、20 学时培训计算。 5、参加国际、全国或省级相关专业学术会议，并以主要作者之一撰写的 论文选为会议资料者可以分别按参加 40 学时、30 学时、20 学时培训计算。 6、署名正式出版了相关的专业著作，可以按本人每写 1 千字折算成 3 学时培训计算。在国际、国家、省级杂志上发表了专业论文，可以分别折算 成 60 学时、40 学时、20 学时培训计算。 一、培训课程目录一、培训课程目录 高级高级 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 课程编码 1001 1002 1031 1101 1201 1401 1402 1411 知识管理 高级 IT 职业英语 软件开发过程改进（高级） 计算机网络（高级） 企业信息化战略与实施 信息安全管理 数据仓库与数据挖掘 课程名称 IT 项目管理（高级） 折算学时数 40 30 40 40 40 20 30 40 中级中级 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 课程编码 2001 2011 2031 2101 2111 2112 2113 2114 2115 2201 2211 2212 2213 2214 2215 2311 2312 2401 1411 2412 操作系统安全管理 中级 IT 职业英语 软件开发过程改进（中级） Linux 系统 C++开发技术 Java 核心开发技术 Microsoft .NET 框架程序设计 软件测试技术 局域网管理（中级） 网络安全设备技术 HTML，JavaScript Web 编程 ASP、CGI、PERL 和 VBScript Web 编程 局域网组网（中级） 互联网应用 嵌入式系统设计 游戏架构设计 企业信息系统建设 数据库应用系统设计 使用 UML 面向对象的分析设计 课程名称 IT 项目管理（中级） 折算学时数 30 20 40 40 30 50 40 30 30 30 40 30 40 30 30 40 40 40 40 30 初级初级 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课程编码 3011 3031 3032 3111 3112 3113 3114 3115 3201 3211 3311 3312 3313 3512 计算机组装与维护 初级 IT 职业英语 初级 IT 职业日语 C 程序设计 C++程序设计基础 Java2 程序设计 Visual Basic .NET 技术 软件测试基础 网络管理基础 网站建设与维护 多媒体应用制作 平面设计 嵌入式系统基础 计算机使用高级技巧 课程名称折算学时数 35 40 32 30 40 40 40 30 40 40 40 40 40 40 注注 1 1：课程编码：课程编码（共 4 位）说明：说明： 第 1 位数字表示级别层次： 1 代表高级，2 代表中级，3 代表初级 第 2 位数字表示专业领域： 0 表示通用，1 表示计算机软件，2 表示计算机网络，3 表示计算机应用技术， 4 表示信息系统，5 表示信息服务， 第 3 位数字表示课程类别： 0 表示管理类，1 表示技术类，2 其他类 第 4 位数字表示该课程在同一级别层次同一专业领域同一课程类别中的顺序号 例如，软件开发过程改进（高级） ，按照上述规则，编号为：1101 注注 2 2：以上课程目录中的课程为推荐课程，计算机软件人员可以跨专业领域选择所需的 课程学习。 注注 3 3：：表格中的折算学时数表明按培训大纲要求学习该课程后，就应按此核定学时数。 二、计算机专业技术人员继续教育培训课程大纲二、计算机专业技术人员继续教育培训课程大纲 高级高级 1 1、、ITIT 项目管理（高级）项目管理（高级） 课程编号：课程编号：1001 级别层次：级别层次：高级 学学时：时：40 预备知识：预备知识：IT 项目管理（中级） 培训目标培训目标: