粤教版化学九年级上册燃料测试题x

第五章“燃料”测试题第五章“燃料”测试题 （时间：90 分钟满分：100 分） 一、选择题一、选择题（本题包括 15 小题，每小题2 分，共30 分。每小题只有一个选项符合题意） 1.中考中要求考试使用 2B 铅笔填涂答题卡，2B 铅笔芯的主要成分是（） A．铅B．金刚石C．二氧化锰D． 石墨 2．下列有关氢气性质、用途的描述中错误的是（） A．氢气是无色，难溶于水的气体 B．氢气在空气中燃烧，产生蓝色火焰 C．点燃氢气前一定要检验其纯度D．氢气是理想的清洁、高能燃料 3． 碳纳米管是继足球烯 （C60） 以后发现的又一种碳单质。 以下有关碳纳米管与足球烯 （C60） 的说法中正确的是（） A．它们的物理性质有较大差异 B．常温下它们的化学性质都不稳定 C．它们是相同的单质 D．它们分别完全燃烧后生成物不同 4.下列有关物质用途的描述中，不正确的是（） A．金刚石可用来切割玻璃 B．明矾可用作自来水生产中的消毒剂 C．稀有气体可用于制成电光源 D．二氧化碳灭火器可用于扑灭图书、档案等物的失火 5. 下列有关碳及其化合物的说法中正确的是（） A．二氧化碳能转化为一氧化碳 B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 D．金刚石、石墨是碳的单质，富勒烯（化学式C60）是碳的化合物 6. 煤、石油、天然气三种化石燃料不完全燃烧时会产生的有毒气体是（） A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．碳 D．可吸入颗粒物 7.（2015 年广东广州） 如图表示广州市家用燃料使用的发展历程 （括号内表示主要成分） ， 下列说法错误的是（） A．煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料 B．液化石油气是石油化工的一种产品 C．家用燃料燃烧时均放出热量 D．煤、石油、天然气都是化石燃料 8.“低能耗” 、 “低废水” 、 “低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理 念的是（） A．推广利用太阳能 B．家庭电器长期处于待机状态 C．循环使用水 D．回收有机垃圾用于生产沼气 9. 下列对二氧化碳的四个方面认识中不正确的是（） A．组成：二氧化碳由碳、氧两种元素组成 B．性质：二氧化碳能溶于水，其水溶液呈酸性 马鸣风萧萧 C．制备：实验室常用石灰石和稀硫酸制备二氧化碳 D．用途：二氧化碳可用于光合作用、灭火和化工原料等 10.下列关于 O2和 CO2的说法正确的是（） A．都含有氧元素 B．都是氧化物 C．都含有氧分子 D．都能使带火星的木条复燃 11.下列对二氧化碳的四个方面认识中不正确的是（） A．组成：二氧化碳由碳、氧两种元素组成 B．性质：二氧化碳能溶于水，其水溶液呈酸性 C．制备：实验室常用石灰石和稀硫酸制备二氧化碳 D．用途：二氧化碳可用于光合作用、灭火和化工原料等 12.如图 A 中锥形瓶装石灰石， 长颈漏斗中注入稀盐酸， 则下列实验不能达目的是 （） A．图 A 能成功制取并收集二氧化碳 B．若图 B 中试剂为足量澄清石灰水，则可检验二氧化碳 C．图 C 用于干燥二氧化碳，则气体应从a 端进，b 端出 D．图 D 可用于证明二氧化碳密度比空气大，且能灭火 13.两个软塑料瓶中分别充满CO 和 CO2两种无色气体， 下列试剂不能将二者鉴别出来的是 ( ) A．澄清石灰水 B．水 C．紫色石蕊溶液 D．氯化钠固体 14. 农业科技人员向农民建议：利用温室大棚进行植物生产时，可向温室内通入适量的 二氧化碳，这是因为( ) A．施用后可防治病虫害 B．可促进植物的呼吸作用 C．施用后可促进植物的光合作用 D．施用后可防止火灾 . 15.“可燃冰” 〔CH4（H2O）n〕是在海底的高压、低温条件下形成的，外观像冰。下面关 于“可燃冰”叙述正确的是（） . A.CH4（H2O）n是氧化物 B.“可燃冰”是一种比较清洁的能源 C.“可燃冰”提供了水可能变成油的证据 D.“可燃冰”可直接拿回家作为燃料使用 二、填空题（本题包括 4 小题，共 18 分） 16.（6 分） （2015 年内蒙古呼和浩特）能源和环境已经成为人们日益关注的问题。 （1） 目前人们利用最多的能源是煤、和天然气等化石燃料，煤燃烧会产生大量的 二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会导致酸雨的主要是。 （2） 氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是（填字母） 。 马鸣风萧萧 a．氢气的储存和运输 b．获得氢气的成本 c．制备氢气的原料 d．氢气燃烧的热值不高 17.（8 分）按要求回答下列问题： （1） 性质决定用途，用途体现性质。一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的性。 （2） 归纳与比较，是学习化学的重要方法之一。对比CO 和 CO2，它们的组成元素 （填“相同”或“不同” ，下同） ，化学性质。 （3） 汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CO=== N2+2CO2，该反 应涉及的物质中，能与血红蛋白结合导致人体中毒的是 18. （16 分）多彩的“碳” ，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。 （1） 根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。 物质用途 对应特征 金刚石切割玻璃 ① 石墨作电极 ② 活性炭净水 ③ （2） 液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有 （填标号） 。 a．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料 b．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气 c．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点 （3） 二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高 压下，CO2和 NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水。该反应的化学方程式为。 （4） 天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为。 （5） 从表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有。 1g 物质完全燃烧 产生二氧化碳的质量/g 甲烷 碳 2.75 3.67 放出的热量/kJ 56 32 19.（11 分）自然界中二氧化碳的循环过程如图所示： （1） 吸收大气中 CO2的环节是。 （2） 由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐， 使空 气中 CO2的含量上升，从而导致，全球气候变暖。 请写出 一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况：。 （3） 科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方。如果 工业生产产生的 CO2排放量继续以目前速度增加，海洋将成为 “酸化的海洋” 。请写出酸化原因的化学方程式：。 （4）科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和 H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲 ===== 醇和水，反应的化学方程式为CO2+3H2甲醇+H2O。则甲醇的化学式是。 三、实验探究题三、实验探究题（本题包括1小题，共18分） 马鸣风萧萧 20．比较和归纳是学习化学的常用方法。某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的 基础上，对二氧化碳的制取进行研究。 （1） 确定气体发生装置应考虑的因素是______和______。 （2） 甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，化学方程式为________