电气职业生涯规划书

电气职业生涯规划书电气职业生涯规划书 篇一篇一 一：自我评估 自己的兴趣、爱好 就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体 的讲自己对电脑、以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心国家的 新闻。 而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑， 喜欢看电视， 喜欢看书，喜欢听音乐。也喜欢和别人聊天。 认识自己的职业性格 性格的态度特征： 我的性格比较内向，不善于在别人面前表现自己，一个人上台面 对下面一群人时，一句话也说不出，所以我不擅长交际，所以我不会 选要交际的职业，不能在自己不擅长的领域发展。 性格的情绪特征： 我的性格在情绪上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠 稳定易波动。有时候事后连自己也觉得可笑。 性格的意志特征： 我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事 情不会轻易放手。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很 好， 这或许是我的一个比较大的缺点， 在对事物的预知上是属于乐观。 性格的理智特征： 在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型， 同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。 有时 也经常幻想。 二：职业选项： 我的职业我自认为自己比较适合工程师这一类的 工程师： 什么是工程师?工程师是指具有从事工程系统操作,设计,管理,评 估能力的人员，是职业水平评定(职称评定)的一种。其下,有技术员, 助理工程师等职称;其上有高级工程师,专家等职称。当然，这也只是 对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。 按职称(资格)高低，分为：研究员级高级工程师(正高级)、教授级 高级工程师(正高级)、高级工程师(副高级)、工程师(中级)，助理工程 师(初级)。 通常所说的工程师，是指中级工程师。工程师职称是要上级主管 部门评定，全国通用。其中，要考中级英语职称考试和应用计算机考 试。 三、确定职业目标：电气工程师 岗位职责 产品电气设计：包括电气图纸绘制、电气部件选型等; 电气外包部分供应商评估，以及外包部分技术的引进和转化; 解决技术问题并估算成本和时间; 样机试制，参加现场试验并处理电气故障，提出产品改进措施; 确定最终产品或系统，并准备生产文件、使用手册等相关文件资 料; 监控产品使用以提高未来设计。 任职资格 电子、电气或相关专业，本科及以上学历;英语四级或同等读写水 平; 五年左右配电产品制造行业工作经验; 熟悉电气布线、电气控制柜设计、电气部件选型; 有较强的责任心,良好团队协作能力、沟通能力、谦虚踏实; 能够熟练操作 四、阶段目标及其实施规划 在 20 xx-20 xx 年之间，我的主要目标是顺利在职业学校毕业，在 学校期间认真学习好所有科目， 同时我要了解社会对工程师需求， 多 看一些关于电气方面的书。 在 20 xx-20 xx 年之间，要达到助理工程师的资格。能参加现场生 产试验并处理电气故障，提出相关产品维修和改进措施。 在 20 xx-20 xx 年，我要能熟练操作公司所有电气产品，达到电气 工程师的要求。 为了这个目标能力吧 激励自己的话是：梯子的梯阶从来不是搁脚的，它只是让人们的 脚放上一段时间，也变让另一只脚往上登。 五、结束语 凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的; 任何幻灭都不能动摇他们的信仰： 因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同， 而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。 这样的自信不是一朝一夕所能养成的。 你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。 在得到这个信念之之前， 先得受尽悲痛，流尽眼泪。 可是这样是好的，应该要这样…… 篇二篇二 随着全球化的到来，世界各国紧密的联系在一起，各个领域的竞 争也趋于全球化。中国加入 wto 以后，每一个中国人都立即融入信息 时代，享受丰富的资源，但更多的是面临严峻的挑战。新的时代更需 要新型的人才， 而大学生作为未来的建设者和接班人也就必须接受新 的观念，以新的方式锻炼自己。在中国这个人口众多的国度里，人才 的竞争显得异常激烈，尤其是高校扩招以后，大学生的就业都成了问 题。由此可见要想在大学毕业后就能找到一份满意的工作， 大学四年 的学习生活就必须有一个好的规划。 由此，职业生涯规划的问题就清 晰的展现在我们的面前。 对所学专业的了解：(电气工程及其自动化) 电力系统专业方向是电气工程及其自动化专业中最具有优势和 特色的专业方向，为国家级一类特色专业的重要组成部分， 主要培养 从事高压电气设备设计、制造和运行维护等方面的高级工程技术人 才。 该专业方向依托电气工程一级博士学位授权学科和博士后科研流 动站，覆盖了高电压与绝缘技术和电介质工程2 个二级博士、硕士学 位授权学科，电力系统，为国家级重点学科。同时，该专业方向设置 高电压绝缘技术和电气绝缘与电缆两个专业模块。 主要课程：本专业主要开设公共基础课、电路、电磁场、电机学、 电力电子技术、单片机原理、电气测试技术、电力工程基础、电介质 物理、电气绝缘测试技术、 高电压试验技术、电气绝缘结构设计原理 与 cad、光电通信原理、电力系统过电压及保护、电缆材料与电缆工 艺原理等专业基础课和专业方向课程。 就业方向： 可在电力设备制造行业从事高电压设备的设计、 开发、 生产和管理等工作， 可在电力系统从事高压设备的运行维护方面的技 术工作和管理工作，就业于电业局，供电局，发电厂，也可在高校和 科研院所从事教学和科研工作。 自我评估：我是一个当代本科生，性格外向、开朗、活泼，业余 时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散 文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，关爱 他人，喜欢创新，动手能力较强做事认真、 投入，但缺乏毅力、恒心， 学习还算努力，成绩良好。 swot 分析 内部环境因素 优势因素(s) 1. 勤奋刻苦 2. 认真仔细 3. 目标明确 4. 逻辑分析能力强 5. 有责任感 6. 积极乐观 弱势因素(w) 1. 交际能力一般 2. 领导能力不够强 3. 不够冷静 4 冒险精神不够 外部环境因素 机会因素(o) 1.专业好，现在市场需要电气专业的人才，就业领域广。 2.中国经济迅猛发展，人才需求量大。 威胁因素(t) 1. 我们学校电气专业不是最强的。 2. 高职高专培养了大批极专业的技术人才，他们有技术上的优 势。 通过 swot 分析， 我对自己有了一个比较清晰的认识， 对自己的未 来也有了明确的认识，我必须通过大学剩下的四年时间努力提高自 己。 总体规划： 大一：脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划 下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚 定不移地学下去。 根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第 二专业，并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松，可适当参 加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为 毕业求职面试练好兵。 大二：在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课 过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览， 以便向大三平 稳过渡。 这一年， 手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了， 并适当选读其它专业的课程， 使自己知识多元化。可参加有益的社会 实践，如下乡、义