小学教师2024年个人工作计划

下载后可任意编辑 小学老师2024年个人工作计划 小学老师20 xx年个人工作计划 一、指导思想 以xx大精神为动力，以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推动全镇小学教学改革，推动我镇素养教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。 二、工作目标抓好培训着眼校本，突出骨干，整体提高。 2、推动课改理论支撑，加强实践，提高质量。 3、推动科研完善制度，营造氛围，推出成果。 4、夯实常规狠抓落实，严格管理，法律规范教学。 三、实施策略 (一)、加强学习，提高自身素养。加强理论学习。学习实践三个代表重要思想，学习xx大精神，仔细贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，仔细加强学习、讨论，及时掌握所负责学科教学进展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。 2、练好五项基本功。一练三笔一话基本功，二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。 (二)、加强培训，提高师资队伍水平。加强骨干培训，开展名师工程。以人为本，分类培训镇、校各师和学科带头人。继续围绕六个一来培训镇级骨干老师，即： ①上一节校级以上示范课或汇报课; ②写一篇围绕三个体现和具有自身特色的教学设计; ③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结; ④写一篇不少于500字的评课意见; ⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿; ⑥写一本不少于5000字的读书笔记(或摘抄不少于50张的读书卡片)。 2、指导各校加强老师基本功训练。制订好基本功训练计划，督促老师落实自练方案，仔细指导中青年老师练好三字(粉笔、毛笔、钢笔)，过好三关(教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关)，学会三课(说课技能、讲课技能、评课技能)、会用三机(投影仪、录音机、计算机)。 3、指导老师做好教学反思。教学反思是老师由经验型转变为讨论型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的回顾而是反省。本学期，本人计划仔细抓好老师的教学反思，要求老师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容，仔细加强检查。 (三)、推动课改，提高课堂教学效率。加强一年级课改讨论和实验工作。常常性地深化课堂进行调研、指导，并收集一年级课改实验老师碰到的疑难和问题，组织老师进行讨论解决，及时为实验老师排忧解难，不断总结经验，切实提高实验质量;要求一年级实验老师学期内要完成三个一(写一篇自己最满意的教学设计，上一节校内课改讨论课，写一篇课改实验学期工作总结)。 2、用先进理念指导课堂教学改革活动。积极深化课堂听课、评课，引导老师继续实践一主两式三维四以五让的教育理念。 3、指导开展好教学质量月活动。制订切实可行的计划，继续围绕学、看、做、写 来仔细指导各校开展好活动。重点抓好中心小学教学开放周活动，发挥教科研龙头作用，搞好包括一年级课改及字理教学等课题实验内容在内的展示课。指导各校仔细积累资料，及时做好活动总结。 (四)、加大科研，推动教育创新。加强宣传，引导老师确立正确的教育科研观。通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让老师进一步明白：提高教育教学质量，不能只凭热情拼搏，不能仅靠时间汗水，要讨论、掌握教育教学规律，运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。促使学校、老师将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校进展提供目标导向和动力支持服务、为促进老师综合素养提高服务，让学校领导、老师真正树立起科研兴校的观念。 2、完善制度，营造科研活动的良好氛围。协助领导修订好《武利镇中心校关于教育科研工作的若干规定》，建立鼓舞老师参加科研的制度，引导学校、老师积极开展教育科研研讨与实践活动，营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好氛围。 3、带头参加，抓好课题、专题讨论。仔细抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题《小学语文探究性阅读教学策略的讨论》和市级重点课题《农村小学语文探究性阅读教学的讨论与实践》的讨论、实验工作。同时，加强各校申报的各级课题管理，指导开展实验讨论，整理讨论资料，写好阶段总结，保证按时结题，推广科研成果。加大校本课题讨论的力度，指导各校结合教育教学的实际开展专题讨论。 小学老师个人工作计划 老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在仔细学习了校长开学初的工作计划后，针对自身的特点制定个人工作计划如下： 一、读书学习 注重个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。 二、师德师风 老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以进展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 三、教育教研 教育教学离不开教学讨论，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.尝试课堂创新，改革传统的教学方式---老师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培育学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并及时对每节课进行反思，仔细分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 四、自我管理 作为一名老师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退