小学教师2024年个人工作计划

下载后可任意编辑 小学老师2024年个人工作计划 小学老师20 xx年个人工作计划 一、指导思想 以xx大精神为动力，以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推动全镇小学教学改革，推动我镇素养教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。 二、工作目标抓好培训着眼校本，突出骨干，整体提高。 2、推动课改理论支撑，加强实践，提高质量。 3、推动科研完善制度，营造氛围，推出成果。 4、夯实常规狠抓落实，严格管理，法律规范教学。 三、实施策略 一、加强学习，提高自身素养。加强理论学习。学习实践三个代表重要思想，学习xx大精神，仔细贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，仔细加强学习、讨论，及时掌握所负责学科教学进展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。 2、练好五项基本功。一练三笔一话基本功，二练驾驭大纲课程标准和教材的基本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。 二、加强培训，提高师资队伍水平。加强骨干培训，开展名师工程。以人为本，分类培训镇、校各师和学科带头人。继续围绕六个一来培训镇级骨干老师，即 ①上一节校级以上示范课或汇报课; ②写一篇围绕三个体现和具有自身特色的教学设计; ③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结; ④写一篇不少于500字的评课意见; ⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿; ⑥写一本不少于5000字的读书笔记或摘抄不少于50张的读书卡片。 2、指导各校加强老师基本功训练。制订好基本功训练计划，督促老师落实自练方案，仔细指导中青年老师练好三字粉笔、毛笔、钢笔，过好三关教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关，学会三课说课技能、讲课技能、评课技能、会用三机投影仪、录音机、计算机。 3、指导老师做好教学反思。教学反思是老师由经验型转变为讨论型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的回顾而是反省。本学期，本人计划仔细抓好老师的教学反思，要求老师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容，仔细加强检查。 三、推动课改，提高课堂教学效率。加强一年级课改讨论和实验工作。常常性地深化课堂进行调研、指导，并收集一年级课改实验老师碰到的疑难和问题，组织老师进行讨论解决，及时为实验老师排忧解难，不断总结经验，切实提高实验质量;要求一年级实验老师学期内要完成三个一写一篇自己最满意的教学设计，上一节校内课改讨论课，写一篇课改实验学期工作总结。 2、用先进理念指导课堂教学改革活动。积极深化课堂听课、评课，引导老师继续实践一主两式三维四以五让的教育理念。 3、指导开展好教学质量月活动。制订切实可行的计划，继续围绕学、看、做、写 来仔细指导各校开展好活动。重点抓好中心小学教学开放周活动，发挥教科研龙头作用，搞好包括一年级课改及字理教学等课题实验内容在内的展示课。指导各校仔细积累资料，及时做好活动总结。 四、加大科研，推动教育创新。加强宣传，引导老师确立正确的教育科研观。通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让老师进一步明白提高教育教学质量，不能只凭热情拼搏，不能仅靠时间汗水，要讨论、掌握教育教学规律，运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。促使学校、老师将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校进展提供目标导向和动力支持服务、为促进老师综合素养提高服务，让学校领导、老师真正树立起科研兴校的观念。 2、完善制度，营造科研活动的良好氛围。协助领导修订好武利镇中心校关于教育科研工作的若干规定，建立鼓舞老师参加科研的制度，引导学校、老师积极开展教育科研研讨与实践活动，营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好氛围。 3、带头参加，抓好课题、专题讨论。仔细抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题小学语文探究性阅读教学策略的讨论和市级重点课题农村小学语文探究性阅读教学的讨论与实践的讨论、实验工作。同时，加强各校申报的各级课题管理，指导开展实验讨论，整理讨论资料，写好阶段总结，保证按时结题，推广科研成果。加大校本课题讨论的力度，指导各校结合教育教学的实际开展专题讨论。 小学老师个人工作计划 老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在仔细学习了校长开学初的工作计划后，针对自身的特点制定个人工作计划如下 一、读书学习 注重个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。 二、师德师风 老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以进展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 三、教育教研 教育教学离不开教学讨论，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.尝试课堂创新，改革传统的教学方式---老师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培育学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并及时对每节课进行反思，仔细分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 四、自我管理 作为一名老师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退