教研员个人工作心得体会五篇

下载后可任意编辑 教研员个人工作心得体会五篇 #教研工作心得体会1# 一、工作思想 以提升英语教育教学质量，深化课程改革为核心;以建立和完善新课程教学常规为着力点;以依兰县老师进修学校兼职教研员管理制度为依据，以提高自身业务素养，提升我乡小学英语老师教育能力和水平为宗旨，以改革创新为动力，努力做好本学科相关的研修工作，促进我乡小学英语老师专业化进展。 二、主要工作 1、加强业务学习，不断提升老师的业务能力以及教学指导水平。 本学期学习了《新课程英语教学常规指导》，探究教学策略与方法，以提升教学指导水平，使老师的教学思想与课堂教学实际紧密结合起来。 2、更新教研理念，深化讨论型团队建设。 有效开展各项研修工作，教研活动体现平等参加，民主互动，开放包容的讨论氛围，使研修活动更贴近我乡教学实际，建立了团山子乡小学英语qq群，给英语老师们提供一个互相沟通、互相学习的平台，解决老师们教学中的困惑，促进我乡的小学英语教学更好更快地进展。 三、具体工作与措施 1、学科教学策略讨论;提高课堂教学效率。 2、学习了《新课程英语学科教学常规指导》，由于我乡只有一本书，因此，在qq群里进行了集体学习，引导老师仔细学习体会，组织老师积极参加讨论沟通。 3、组织英语老师参加了“双名下乡”活动，仔细参加学习与讨论。 4、抓住课堂教学的有效性，积极探究减轻学生过重课业负担的方法和途径。与其他英语老师共同讨论，使课堂作业布置能更有新意。 5、组织老师积极参加小学英语uc教研。 本学期通过这四个多月的努力，终于完成了开学初制定的所有工作。总结本学期的工作有一些成绩，也存在着不足。在下学期，我会继续努力，仔细完成教研员安排的任务，立足于本校实际，通过与全乡英语老师的携手合作，以及自身的不懈努力，使我乡的小学英语教学能有所进步。 #教研工作心得体会2# 回顾一学期的教学工作，有喜悦也有担忧，喜悦的是我们地理教研组顺利的完成了本学期的地理教育教学工作，每位老师都在自己的岗位上兢兢的工作着，学到了许多专业知识，积累许都教学经验，老老师能更好的发挥自己的优势，新老师取得了较大的进步，整个教研氛围良好，大家都能够很好融合，完善自己，在教研过程中老师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的进步;担忧的是我们地理组的师资力量还有欠缺，教学中还存在一些问题。但可以肯定我们都在努力的仔细的工作着，很好的完成了本学期的地理教育教学工作。 现将本学期的工作总结如下： 一、本期工作情况 1、抓好工作常规，加强集体备课 我们地理组共有__名地理老师，分x个备课组，开学初制定教学工作计划时就对各备课组长明确的要求，面对学校地理教学情况和学生的水平必须做到善始善终，争取取的更好的成绩;起始年级要有良好的开端，培育学习地理的兴趣，会考和高考年级要做好相关知识的学习和考试能力的双层培育。所以，我们注重提高备课的质量，做到了发挥团体精神、集体的智慧，将备课组的备课活动落实到实处，做到了学校要求的“四定五统一”(定活动时间、定活动地点、定内容、定中心发言人;统一教学目标、统一主体教案、统一进度，统一检测、统一练习)，并根据教学中实际情况及时进行讨论。每次备课活动都不流于形式，要真真切切解决教学中遇到的问题，达到提高课堂教学效果。 时注重常规教学工作的落实，仔细精心设计每一节课，写出法律规范的课时教案，鼓舞老师互相听课，互帮互学，共同进步;同时我们每节课都精心选择练习，做到精选、精练、精讲，减少知识点和考题的重复，结合高中月考合理制定每次考试的进程和知识点的考查，作业根据各班学情分层设置，学生完成作业状况良好;作业及时批改，及时反馈。 这学期我们重点进行新老师的研讨课，其中李惠文、杨小倩、皇建平老师进行两次公开课，李东瑾和任树强老师分别上了初中和高中研讨课，秦友和燕传峰参加海口市教学能手大赛分获二三等奖。 2、加强高考讨论和会考讨论，把握教学方向 本学期在教研活动中，加强对课程标准和教材的讨论，仔细分析20__年高考及会考试题的趋向，在教研活动分析今年的高考及会考试题，让没有带过高考和会考的老师了解各级别试题的特点，体会考题的趋势，激励他们学习专业知识的_。 加强对学生地理学科能力的培育和训练，包括判读、填绘和分析能力的培育，在教学中充分，运用地理图象和图表分析综合地理事象。加强思维能力的培育训练。包括分析比较、推断推理能力等。指导学生多注意观察生产和生活，运用所学理论解决实际问题，让学生学到生活中的地理。 二、存在不足 1、老师的教学水平有待提高 更新教学理念，不断提高自己的教学水平，抓住一切学习的机会为自己充电，争取在最短的时间内完成教学特点的形成和知识结构的构建。 2、提高课堂教学效益 地理教学面临的困难很多，一方面初中起始年级的新奇课程，一切都是开始，本身初一难度较大，高中教学延伸初中基础薄弱，学生学习起来难度加大;另一方面海南考试的局限初中作为副科对待，导致学生仔细程度不够;高中因为高考的局限性，部分学生忽视地理学习，课堂教学效果总是不尽人意，当然这里面有学生的问题，更重要的是老师的原因，个别老师可能在管理中确少经验，对知识的处理不够成熟，也使教学效果不够理想，所以作为老师不仅要有渊博的专业知识，还要有过硬的课堂调空能力，用老师自身的人格魅力去感染学生，以达到课堂教学的完美。 3、加强教研组文化建设，提高教研能力 三、期末反思 1、首先要解决目前学生作业偏多的问题 各备课组要发挥集体的智慧，根据本学科的特点，找出一种适合本年级的教学方法，让每个学生每节课都有所收获，编制出一套适合本年级的作业，有待尽快落实。 2、向课上要效益，精讲精练，落实在课堂，有待强调课堂效益。 3、新老师的培育问题一定要提到日程上来，尽快让年轻老师快速成长起来，要为他们提供成长的机会，要敢于压担子。 4、老老师的工作态度也不容忽视，老老师既要学习新的教学理念和先进的教学方法又要承担起培育年轻老师的任务，真正做到严要求，达到出高徒的目的。 #教研工作心得体会3# 这一年，在园领导的亲切关怀下，组员老师团结一心，群策群力，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，我们努力进行探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习，仔细贯彻新《纲要》的精神，以园务计划为指导，针对中班幼儿的年龄特点和进展情况，深化开展教育教学讨论，不断提升老师的专业进展，进而促进了幼儿健康、全面、和谐的进展。现小结如下： 一、加强学习、提高素养 众所周知，观念是行为的先导，理论是实践的依据。因此，我们必须树立正确的教育观、儿童观。作为组长的我，首先加强自身的学习，收集资料，仔细做好每次教研活动的准备工作。这一年，根据园教研大组计划精神和年级组重点工作，我们进行了各班__节目的选排和编排并以中班幼儿身体进展目标为基础制定各班舞蹈动作并进行安排。 二、注重实践、勤于反思 1、根据园内”情景阅读”教研主题，继续开展了”情景阅读活动中如何进行课时切分”的问题讨论。 针对组内青年老师较多的实际情况，我们以老老师为引领，鼓舞青年老师参加教学活动设计、展示，再通过老老师教学展示，互相学习、取长补短。我们研讨