精华版教子心得集锦

下载后可任意编辑 精华版教子心得集锦【三篇】 【篇一】 有人说好成绩=兴趣+方法+勤奋，对这一点我们深信不疑。 关于兴趣，重要的是避开孩子对学习产生抵触心理，小时候起就鼓舞孩子独立完成作业，用欣赏和鼓舞的态度陪伴她。孩子因为自已在学习而收获了知识的积累，和学业的进步，产生的喜悦也是引发兴趣的一个因素。适当的鼓舞和批判都是手段，但相较于批判我们更倾向于欣赏和肯定。我们要去夸奖的应该是孩子的付出而不是结果。让孩子在付出中得到乐趣。孩子在学习的过程中假如常常遭受批判，在内心是否会引发抗拒呢，答案是肯定的，量变和质变是一个过程的，抗拒多了自然没兴趣。非常感谢槟榔小学引入的一堂关于赏识教育的演讲，给了我们一些理念，使得作家长的我们懂得了去对比和检视自己的行为，对于出现的不恰当的方式和方法进行修正。至于赏识是不是都适用于每一个孩子，大家肯定不这么认为。每个孩子都有自已的特点和秉性，了解和顺应就好。学校的老师是专家，每一次家长会老师都会留很多家长进行各别的辅导，家校互动多了，更容易找到适合孩子的方式。激发孩子的学习兴趣。是老师和家长的爱给了孩子很多的信心和动力，哪怕有些不如意，也能够去积极的应对，对学习和探求知识怀有一份兴趣和一份责任。 关于方法，告诉孩子要找方法，孩子学习是有方法的，按老师要求的去做就是个很基本的不走弯路的方法，这些方法都是多年实践总结出来的，没必要去怀疑、挑战或挑剔这些。有了方法要做的就是坚持了。坚持一件事也简单，养成习惯就好，一个习惯的养成是二十一天，九十天也就有个结果了。因此，和孩子一起努力下，给他给她，他们所能接受和同意接受的帮助。共同去达成个目标。在这里，要表达的是方法不是我们能替代孩子去寻求或验证的，孩子是学习的主人，我们给的是引导不是去替代。是鼓舞也可以是不如意时的一份理解和宽慰。在这里，我们可以一起分享的是有时候“懒惰”的父母可以培育一个勤快的孩子，我常常更孩子说你自己想吧，还有就是自己想一想吧，没有了依赖逼得自己得动动脑筋，或者是自己先动了脑筋在求助吧。在我们家里母亲是常常拒绝孩子的求助，当父亲却常常主动关怀，他同意把孩子的卷子拿出来做一遍或做几道题，然后再一起分析下，那个希望杯的练习题，当爹的倒是有和孩子一起讨论，鼓舞她不懂不要随意放弃。孩子的学习方法是老师教的，父母影响的，她自己选择的。父母影响孩子学习的方法，一方面是共同参加，去诱发她的思考，另一面还是鼓舞她自己去寻找。在这里我们还可以分享的是一些理念，在陪伴孩子成长的过程中我们得变变方法。时代变了，这个时段家长的也得学习，和孩子有些共同语言，才有有效地影响孩子。她对你说你真的很out的时候，我们明白了，家长我们得加油了。 关于勤奋，我们想在一起共同厘清的是关于究尽什么是勤奋，古说是废寝忘食，总也觉得不合理。那该怎么办呢，应该是要有时间管理和提高效率这个概念。在我们家里，母亲的时间管理常常出问题，问题多了就想改。于是经产问孩子你计划如何，孩子也经产问父母你们的计划呢。就这样我们在互动中一起提升自已的时间概念。 【篇二】 教育孩子的探究是我们做家长永远学不完的课程。此刻能和各位家长聚在一齐沟通教子心得，我深感荣幸，并同意粗略谈一下我教育孩子的体会。 一、重视与孩子的沟通，走进孩子的心里。 要善于倾听孩子的心声，每个人都渴望被了解，渴望被爱，孩子也不例外。要善于倾听孩子的心声，“我们说，孩子听”成了必定的模式，从来没有留给孩子倾听的机会和时间，平常生活中我实行的就是“我们听，孩子说”，与其做一个高超的诉说者，不如做一个高超的倾听者。如：每一天利用上学，放学路上，女儿都与我分享许多她在学校的乐趣或不快，我都尽可能多听，用简单语言应答她。无论我多忙，都尽量多抽出时间陪伴孩子，给予她足够的精神关怀。比如问问她在学校的状况，有时尝试着站在孩子的角度思考问题，才能在与孩子的沟通中产生共鸣，才能真实地了解孩子的想法和需求，才能理解孩子的所作所为，才能使教育产生良好的效果，并且能快速接近我们与孩子的心灵距离。 二、重视心平和气的教育孩子做人的原则。 首先，培育孩子的孝心，这是做人的根本；其次，教育孩子有一颗感恩的心，让孩明白一切都值得感谢；再次，就是教育孩子懂礼貌、诚实守信、正直等优秀品质。让孩子明白别人给我们的帮忙，公共场所的礼让，善意的提醒等都需要向别人表示感谢，做一个有礼貌的孩子。 三、重视培育孩子独立生活的潜力。 我们平常要先了解自我孩子的潜力――学习潜力，交往潜力，动手潜力等，只有对她的潜力水平与潜力范围做到内心有数，这样当她去做任何事情时，我们就能有一个信任的依据。我觉得孩子本身也是渴望独立的——想要自我的自由。这在我的生活中明显体现。嘉瑶就是我自我一手带大的，平常工作学习之余的时间，都花在她身上，我们家长期是一家三口的生活，相对与长辈在一齐生活的家庭无疑就给孩子制造了更多独立生活的潜力，平常大人工作忙时或周六，孩子就自我独自在家，先与孩子沟通好，制定好一个人在家的规则，第一，务必完成学业；第二，在家能够看电视，玩电脑前务必与我沟通才行；第二，能够找小朋友玩，离开家前务必给我们打电话沟通。还能够干些简单的家务，给孩子打理自我生活的机会，整理自我的房间，整理书柜，书桌等（有时下雨嘉瑶也会主动收好阳台上晾的衣服）。她潜力范围内的事情我们做到鼓舞自我独立完成，杜绝一手包办，孩子在一天天长大，每一天进步一点点是我给孩子灌输的标准。及时表扬做得好的，及时给予精神上，或小小物资上的满足，让她动力十足。 四、尊重孩子的选取，鼓舞孩子多思考。 此刻不少家长为了让孩子赢在起跑线上，几乎把所有时间和精力都放在了各种各样的学习用书，兴趣班等。当然我也理解各位父母望子成龙望女成凤的情绪，其实我们却忽略了孩子的感受。孩子就应有个欢乐的童年，该玩的时候尽情的玩，该学的时候就要认真的学。从小我就注意培育孩子的兴趣爱好，从不强加给孩子一些无形的压力。所以幼儿时期开始，我就让孩子自我选取喜爱的兴趣班，比如识字，速算。都只学过一期，就不愿继续，这就是所说的“放养式”教育吧。我的孩子在上一年级时数学口算潜力就比一些孩子要表现得弱，但我信任随着学习习惯的构成，和从小的各方面的进展，不久的将来，她的学习会逐步到达理想的状态，鼓舞孩子多动脑去思考问题，平常能够多些与孩子一齐分享脑筋急转弯，平常生活中孩子的疑问也要有选取性的让她自我先开动脑筋想出几点原因，解决方式，我们再给予一些正确的指导，或者能够借助书本查找答案。充分调动孩子的探究、求知*。 五、培育孩子的学习习惯，激发孩子的学习动力。 认真地对待孩子提出的每一个问题，我尽可能的耐心回答，有些问题我不能回答的，我就和她一齐上网、查工具书，寻找问题的答案，因为孩子的每一次提问都是对知识的渴求，需要保护好她的求知*，从而提高孩子的学习兴趣。尽可能地制造条件开阔孩子的视野，拥有广博的知识和各种潜力，也是她学习最主要的动力。教孩子掌握一些有效的学习方法，良好的学习方法能够使学习事半功倍，关注孩子的兴趣，避开产生厌学情绪。 不可将成绩单