教师阅览室工作计划模板

下载后可任意编辑 老师阅览室工作计划模板 1.老师阅览室工作计划模板 一、指导思想： 现代科学技术的飞速进展，已将我们带入了信息时代，学校图书室工作绝不能再停留在传统的操作方法上。为了适应当前飞速进展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。我校图书室根据上级的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素养教育中发挥更大的作用 二、目标和任务： 1、图书老师要加强自身建设，增强信息管理意识，掌握服务手段由传统向现代化、网络化过度，尽快完成自身角色转换。不断学习、钻研各类新知识、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培育新一代的重任。使学校图书室更好的为广阔师生服务。 2、建立和培育一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，使他们在实践中增加才能。从而保证图书借阅工作的顺利进行。 3、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。法律规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好法律规范、正确、有序的管理。 4、仔细做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培育学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。 5、做学生的知心朋友，积极向学生推举他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。 6、各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采纳各种形式办墙报，如：“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。 7、图书室应不断増加馆藏量和数种，仔细确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避开重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。 8、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓舞大家开展课外阅读。 三、具体工作安排： 1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。 2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第二周起学生开始借阅图书。老师图书室全天候开放。 3、整理寒假堆积的报刊杂志，发放到各办公室；同时及时做好老师的教材分发工作。 4、图书编目逐步输入微机，在学生中培育一批新的图书管理员。 5、做好上年度教育教学杂志的装订工作。 6、做好每学期报刊杂志的征订工作。 7、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。 8、做好期末催还书工作。 9、做好电教软件的管理和借还工作。 10、建议学校购置必要的设备和图书。 11、协助学校德育处开展各项征文、演讲竞赛。 12、努力完成本学期的创建任务。 2.老师阅览室工作计划模板 一、指导思想： 阅览室管理员应树立“以人这本”的管理理念，确立“主动为人服务”的宗旨，遵循阅览室的工作规律，加强阅览室的理论学习、报刊的管理及读者服务等工作。 二、主要目标。 (一)对阅览室进行科学管理，提高报刊利用率。 (二)开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。 (三)新书、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作，及时更换报刊、杂志，不断充实更新阅览内容。 (四)做好师生借阅刊物的记录、归还的统计记录。 (五)安排好老师和学生的阅览时间，让老师和学生都满意。 (六)做好向阅览室学生管理员的新书、好书的推举工作。 (七)做好向老师推举杂志、教学参考资料工作. (八)做好借阅杂志，资料的遗失、赔款、过期记录和破损书籍修补工作。 (九)做好全学年的报刊、杂志合订本的保管工作。仔细耐心负责地做好老师与学生报刊、杂志的增订工作。做好全学年的报刊、杂志的装订、保管工作。 (十)做好学校各项工作检查迎检工作。 (十一)积极地参加学校的各项集体活动，如政治学习、业务学习等，并且仔细的做好笔记。 (十二)做好室内卫生清扫工作，让师生有一个良好的阅览环境。 (十三)做好下学期各类刊物的订阅工作。 (十四)期末结束前要求全校师生归还所借报刊。 (十五)总结本学期工作。 本学期，我将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好阅览室工作，努力使阅览室在我校素养教育中焕发出它应有的光芒。 3.老师阅览室工作计划模板 一、指导思想。 图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论讨论，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。 二、工作重心。 1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。 2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。 3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分老师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。 三、主要目标。 1.积极配合学校各项活动，做好服务工作。 2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。 3.做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。 4.改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。 5.仔细做好书目，为老师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。 6.做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。 四、具体安排 三月份： 1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。 2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。 3.图书室对老师全天开放，每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。 四月份： 1.每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。 2.老师图书室全天开放，为方便老师查阅资料，工具书一律不得外借，在阅览室里借阅，当日归还。 3.每周仔细作好老师进阅览室阅览的记载。 五月份： 1.图书室对老师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为学生借还图书时间。 2.图书室将组织学生开