装水果幼儿园数学教案

下载后可任意编辑 装水果幼儿园数学教案 活动目标： 1、在装水果篮的情景中认识数字7、感知7的形成。 2、激发幼儿关爱他人的情感 重点与难点：感知7的形成 活动准备：水果篮3个；苹果、桔子、梨各7个；数字7；1～7数字 小红旗；幼儿用纸盆人手一个；各种水果卡片若干、固体胶； 活动过程 一、引起兴趣 1、今日天气真好呀，我们去小兔家做客好不好？ 徐老师先打个电话问一下小兔在不在家！“喂，小兔，我们想到你家做游戏好吗？什么，最近天气太冷了，你生病了。恩，知道了，那你要好好休息呀！” （出示图片）小兔住在医院里，在几号房间呀？房间里还有那些小动物？ 小兔、小狗、小猫他们生病了住在医院了，他们的心情怎么样的呀！那我们去看看他们好吗？看他的时候我们要带什么东西去呀？ 2、徐老师今日正好买了很多的水果，我们装个美丽的水果篮去看看它们好吗？ （拿一种水果5个）我们一起数数看一共装了几只水果呀。能用数字几表示？5只苹果再添上一个是几只呀？能用数字几表示？6只那再添上一个是几只呀！6添上一个是7。能用数字几表示？ 3、徐老师这里有很多的数字宝宝，那个小朋友帮徐老师找找看那个是数字宝宝7，我们看她找的对不对！（出示数字7）7像什么呀？7像镰刀割青草。像小红旗。 二、装水果篮 徐老师这里还有两个篮子，你们谁同意帮忙装一下呀！小动物说呀，他们要吃一样多的水果，我们要装几个呀？徐老师刚刚装了一种水果，小动物喜爱吃不同的水果，你们想想看，有什么办法和徐老师装的不同的。我们看看他装的对不对？（引导幼儿装出不同的水果） 1、个别幼儿尝试装水果 2、师生沟通 3、请每个幼儿为盆子装水果 你们想不想带着水果篮去看望生病的小动物？恩，徐老师就知道你们都是有爱心的小朋友，关怀小动物的，所以徐老师还准备了许多的水果，你们看！ 这个水果篮里面有什么呀！（数字7）那我们等会装几个水果宝宝呀？ 还可以装不一样的水果宝宝给小动物吃！来比比看谁装的水果宝宝小动物最喜爱吃了！）我们轻轻的一起准备水果吧！ 4、师巡回观察，及时指出错误的地方（个别指导） 观察：幼儿能贴上相应的不同水果吗？多少幼儿能正确操作？（幼儿装水果思考的维度） 三、沟通活动 1、水果篮装好了没有？谁先来介绍一下，我装了什么水果，有几只？（假如小朋友只出现一种维度的思维，老师要随机地引导幼儿还可以怎么装） 2、我们来数数看一共有几只？我们来数一下！哦，那么多的水果呀，苹果几个、桔子几个、梨几个；一共几个。 这个水果篮你是要送给谁的呀？他生病了你要对他说什么话呀？ 小兔说一种水果宝宝我喜爱吃的，不同的水果宝宝我也喜爱吃的，谢谢你们！ 3、原来呀，我们可以用一种水果装表示数字7，也可以用不同的水果装也可以表示数字7。 四、延伸活动 小动物都生病了，我们送水果的时候要注意什么呀？ 我们自己也要注意安全！