(1)()大家齐心协力这次比赛()能取得胜利
(1)()大家齐心协力,这次比赛()能取得胜利。 (2)你()答应过他,()该跟他一块去。 2、按要求把句子补充完整。(2分) (1)你瞧,那一棵棵雪松 O (比喻句) (2)河里的小鱼o (拟人句) 3、修改语段:(用上修改符号)。(4分) 在老师和同学们的教育帮助下,刘强端正了学习态度。能按时完成作业,错 别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动,在全校师生和少先队员们参加的 儿童节联欢会上扮演节目,有详有略地朗读了作者是著名作家鲁迅写的“草原”。 六、根据课文内容填空。(16分) 1 •当 , 依然是; 当 ,早已 O 2. “民族英雄郑成功 的伟大功业,是我们永远也不会忘 记的。”这句话在文中的作用是、。 3. 肖邦是 (国家)最伟大的作曲家、钢琴家,被称为“”, 作品有,等。我还知道中外爱国音乐家 有>3分 4. 《闻官军收河南河北》是—代诗人—的作品,被前人称为“ 全诗 体 现了 一个:“字, 从 11 “ “”11 “ “ 等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。 5. 《示儿》是—朝诗人 的绝笔,以遗嘱的口吻告诉孩子,他 为 (用自己的话回答)而“”,叮嘱孩子“ ?” (填诗句)。表达的感情。这两首诗的相同点:均表达了诗人的爱 国 之情。 七、请选择一个你了解的少数民族,从风土人情、民俗习惯和传统节日等方 面来向大家作简要介绍。(4分) 八、阅读《把我的心脏带回祖国》片段,完成练习。(5分) 在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来 为他送行。他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你 远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“孩 子,, ! ”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内 尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土, 它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧! ”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满 眼眶。 1、把埃斯内尔对肖邦所说的话补充完整。(2分) 2、“特殊礼物,指的是 o (1分) 3、埃斯内尔为什么要将这个“特殊礼物”送给肖邦? (2分) 九、阅读《汉字与中国心》,完成练习。(10分) 汉字与中国心 1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么 强? ” 我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。” 汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又 整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词, 往往联结着久远的文化底蕴:例如 中华“、“九州“、“大地“、“海内“、“天涯“、“芳 草”、“知己 .都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻 译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子, 甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一 岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更 尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏 处潇潇雨歇”•古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该 也不可能废除了。 1、根据上下文理解词语:(2分) 心潮难已: 2、仔细阅读课文,回答问题: (1)汉字中文的特点是什么? (2分) (2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方? 2, 3、文章中提及的“九州“指,“知己“又指 o (2分) 4、写出文中下列几句诗词的后半句:2Z 清明时节雨纷纷,- 劝君更尽一杯酒, Rong qia kang kai la zhu shud guo td cl nu yi ( )( )( )( )()() 二、根据所给词语的意思,给词语选择正确的读音,划上o (6分) 1、兄弟: ① 指“兄”和“弟“o “兄弟“应读(xiongdixiongdi)。 ② 指弟弟。“兄弟”应读(xiongdixiongdi)。 2、照应: ① 照料。“照应”应读(zhaoyingzhaoying)。 ② 呼应,配合。“照应”应读(zhaoyingzhaoying)。 3、利害: ① 剧烈、凶猛。“利害”应读(lihailihai)。 ② 利益和损害。“利害”应读(lihailihai)。 三、请写出与下列古汉语词意思相同或相近的现代汉语。(8分) 元()无()同()即() 但()翁()乃()吾( 四、请将诗句表达的诗人的思想感情连接起来。(6分) 但悲不见九州同手舞足蹈 漫卷诗书喜欲狂依依惜别 江枫渔火对愁眠悲痛欲绝 春风得意马蹄疾夜不能寐 孤帆远影碧空尽心花怒放 遗民泪尽胡尘里死不瞑目 五、按要求改写下面得句子。(8分) 1、请根据“运气(ytmqi) ”和“运气(ytmqi) ”所表达的不同意思写两句 话。 2、父亲说:“这就是我对你们的希望,请落实在实际行动上。”(改为转述 句) 3、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大业绩,是我们永远也不会忘记 的。 (改为反问句) 4、儿童乐园里,碰碰车最好玩。(调换句子中的词序,原意不变。) 六、根据课文内容填空。(12分) 1、通过本单元的学习,我认识了 的郑成功,的肖 邦,的陆游,他们都有一个共同的特点,那就是 2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人 写的,他被誉为“”,这 首诗是他的“生平第一首快诗”,这首诗就是通过“”来表达他的爱 国情感的。 3、《我们爱你啊中国》这首诗中像我们介绍了几个少数民族:“竹楼”代表 的是傣族,“布达拉宫”代表, “吐鲁番的葡萄、哈密的瓜”是代 表, “大草原的羊群、戈壁滩的骆驼”是代表。 4、埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖 国波兰的泥土,他是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”(选自《把我的 心脏带回祖国》)这里的“特殊礼物”是指,埃斯内尔把这一 “特殊礼物“送给肖邦,是因为 —、积累与运用: 1、下列加点字读音正确的一项是:() A奴役(n U )融洽( ha ) 雾霭(S ) 浓妆淡抹(mo ) B深渊(yu an) 卡车 (ka ) 概念 (gai ) 负隅顽抗(6u ) C遮敝(b 1 ) 洛阳( I ui )旋律(xuan) 与世长辞(chi ) D欺凌(I ing)陶瓷( 、Cl ) 郑重(zhang) 弥留之际(ml )2、下 列字形全对的一项是:( )A洋溢 飘渺巍峨清奇俊秀 B跳 望簇拥绵延 载歌载舞 C气魄把握呐喊摧人奋进 D勉 厉浇灌强盗 —腔热血 3、读句子, 想想加点词语的意思, 然后选择正 确的读音。A di dao B di dao (1 )最近看旧 书,在一本书里找到了最原始的关于地道战的一