人教版一年级语文下册阅读复习
一年级下阅读复习(一) (-) 天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。 好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样? 让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看 见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了? ” 1、本文共有()句话。 2、天亮了,醒了,叽叽喳喳唱着歌。(3分) 3、露珠儿,晶晶亮,好像 挂在小草上。(3分) 4、露珠为什么不见了,是因为()(4分) A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。 (二) 京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道,高高 的楼房,还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩,就 曰一1—» ―» 是示o 1、这段短文共有 句话。 2、京京的家乡在 o 他画了家乡的街道、、、O (三) 一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。” 青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?“公鸡边走边说:“能!” 这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。 公鸡可高兴了。哪想,主人把鸡关了起来。原来,公鸡看到的是 电灯的光。 第二天,太阳从东方升起来了。 1、文中共有()个自然段。第二段共有()句。 2、下列正确的说法是() ①太阳是公鸡叫出来的。②太阳是从东方升起来的。 3、用“——“在原文画出公鸡说的大话。 (四) 一天下午放学后,王明和李亮一块儿回家。在路上,他们 看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去,帮 助老爷爷把东西送回家。 (1)这段话共有 句。 (2)这件事发生的时间是,地点是 o (3 )这件事写的是 和 帮 助 o (五) 一只鹿来到河边喝水。它看到河水自己的倒影,说:“我的一 对角多美啊!可是我的四只黑脚真是太难看了!” 鹿喝完水,在树林里散步,忽然听到身后沙沙地响,原来是 一只狼在看着它!鹿立刻拼命地跑,可是头上的角不断碰到树枝, 让它恨不得砍了它。 狼没有追上鹿,鹿又来到河边,看着水里的倒影说:“美丽的 角差点让我送命,幸亏这四只黑脚救了我的命!” 1、这篇短文共有()段,第二段有()句话。 2、读短文,在括号里填上数量词。 一()狼一()鹿一()角 四()角 3、美丽的鹿角差点让鹿,四只黑脚 却 O 4、你认为鹿脚好吗?为什么? (六) 一个自以为是的“聪明人”骑着毛驴赶路,肩上背着个包袱。 别人问他:“你为什么不把包袱放在驴背上呢? ”骑驴人看了看问 话人说:“我哪能这么傻,毛驴驼着我,已经够累了,再把包袱放 在它身上,不把毛驴压坏了嘛? ” 1、本文一共有()句话。 2、用“——“画出别人说的话。 3、用画出骑驴人说的话。 4、这个骑驴人到底是聪明还是傻?为什么? (七) 晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落 在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只 眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢 它,就拿着玩起来。 姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫! ”我听了姐 姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。 1、第一段话共有()句话 2、读短文,填一填。 ()的大蜻蜓()地跑去 3、用““画出描写蜻蜓外形的句子。 4、读读短文找出文中的一个比喻句。用“” 5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了? (八)、 一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问:“小 弟弟,你从哪儿来?在太空做什么?“人造卫星说:“我从中国来, 科学家派我来传送电视节目。” 月亮姐姐高兴地说:“欢迎你,中国朋友!” 1、这篇文章有()个自然段。 2、题目中的“我”指的是 - 3、科学家派人造卫星去太空做什么?用“”画下来。 (九) 松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语 地说:“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。” 这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。 松树禁不住想:连这鸟都来想把我吃了。 “天啊,这可怎么办? ”松树想到这里更害怕了,他大叫:“走 开,你这讨厌的家伙!” “我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。”啄木 鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。 “哦,谢谢你,是我错怪你了。”松树说。 1、短文共有()段。 2、啄木鸟飞到树干上干什么? (十) 太阳爱睡懒觉,好大一会儿才升起来。 公鸡看见了,跳上篱笆,伸长脖子叫:“喔一喔一喔,快看红 苹果!” 花猫看见了,在院子里蹦呀跳呀地叫:“唯i一啼,快看红线团!“ 黄狗看见了,对着太阳喊:“汪一汪一汪,快看大蛋黄!” 太阳听见了,非常害羞,大声说:“今后,我再也不睡懒觉了, 看你们还笑话我不!” 1、文段共有()段 2、短文分别不太阳比作:()、()、 ( ) 3、太阳听见了,为什么害羞? 一年级下阅读复习(二) (十一) 一群大雁要从南方飞到北方,她们一会儿排成“人“字,一 会儿排成“一”字,总是把小雁排在最后。一连几天,都是这样 飞,小雁感到不自由,要自己单独飞。 小雁离开雁群飞。开始,它不感到很累。飞了一会儿,它越 飞越觉得翅膀很重。突然,一阵大风吹来,再也没力气了,眼看 要掉下来了。正在这时,许多大雁赶来了,它们把小雁夹在中间, 带它一块儿飞向北方。 小雁说:“我以后再也不单独飞了!” 1、第二段共有()句话。 2、大雁飞行时一会儿,一会儿 ,把小雁 o 3、小雁和大家一起飞,感到,它要 4、这个故事告诉我们 的道理。 (十二) 小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它 去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗,在鼻子上。”小花 猫摸摸鼻子,没汗! 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身 体说:“汗,在身上。”小花猫舔舔全身,没汗! 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗,在舌头 上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了: “你又不是狗,汗怎 么会在舌头上? ”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈! 两个都笑了: “原来,我们的汗藏在这里!” 1、短文共有()段。 2、读了短文,我知道老牛的汗在(),小马辩在( ), 小狗的汗在(),小花猫和小猪的汗都在()。 (十三) 几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。 小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿, 掏不着。 小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹 不住。 小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩 不起来。 小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我 一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。 1、本文共()节。 2、皮球掉到树洞里去了, 小马的办法是, 小石的办法是, 小叶的办法是,可是都不行。 3、在文中用“”划出小文的办法。 (十四) 小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上 摘下了一个又大又红的苹果。谁