人教版一年级语文下册阅读复习

一年级下阅读复习（一） （-） 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着“露珠儿，晶晶亮。 好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说“露珠是什么样 让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看 见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了 ” 1、本文共有（）句话。 2、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。（3分） 3、露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。（3分） 4、露珠为什么不见了，是因为（）（4分） A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。 （二） 京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高 的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就 曰一1 是示o 1、这段短文共有 句话。 2、京京的家乡在 o 他画了家乡的街道、、、O （三） 一天，公鸡对青蛙说“我的本领最大，太阳是我叫出来的。” 青蛙说“你夜里能把太阳叫出来吗公鸡边走边说“能” 这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。 公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是 电灯的光。 第二天，太阳从东方升起来了。 1、文中共有（）个自然段。第二段共有（）句。 2、下列正确的说法是（） ①太阳是公鸡叫出来的。②太阳是从东方升起来的。 3、用“在原文画出公鸡说的大话。 （四） 一天下午放学后，王明和李亮一块儿回家。在路上，他们 看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去，帮 助老爷爷把东西送回家。 （1）这段话共有 句。 （2）这件事发生的时间是,地点是 o （3 ）这件事写的是 和 帮 助 o （五） 一只鹿来到河边喝水。它看到河水自己的倒影，说“我的一 对角多美啊可是我的四只黑脚真是太难看了” 鹿喝完水，在树林里散步，忽然听到身后沙沙地响，原来是 一只狼在看着它鹿立刻拼命地跑，可是头上的角不断碰到树枝, 让它恨不得砍了它。 狼没有追上鹿，鹿又来到河边，看着水里的倒影说“美丽的 角差点让我送命，幸亏这四只黑脚救了我的命” 1、这篇短文共有（）段，第二段有（）句话。 2、读短文，在括号里填上数量词。 一（）狼一（）鹿一（）角 四（）角 3、美丽的鹿角差点让鹿,四只黑脚 却 O 4、你认为鹿脚好吗为什么 （六） 一个自以为是的“聪明人”骑着毛驴赶路，肩上背着个包袱。 别人问他“你为什么不把包袱放在驴背上呢 ”骑驴人看了看问 话人说“我哪能这么傻，毛驴驼着我，已经够累了，再把包袱放 在它身上，不把毛驴压坏了嘛 ” 1、本文一共有（）句话。 2、用“画出别人说的话。 3、用画出骑驴人说的话。 4、这个骑驴人到底是聪明还是傻为什么 （七） 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落 在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮两只 眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢 它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊“快把它放了，它是益虫 ”我听了姐 姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1、第一段话共有（）句话 2、读短文，填一填。 （）的大蜻蜓（）地跑去 3、用画出描写蜻蜓外形的句子。 4、读读短文找出文中的一个比喻句。用” 5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了 （八）、 一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问“小 弟弟，你从哪儿来在太空做什么人造卫星说“我从中国来, 科学家派我来传送电视节目。” 月亮姐姐高兴地说“欢迎你，中国朋友” 1、这篇文章有（）个自然段。 2、题目中的“我”指的是 - 3、科学家派人造卫星去太空做什么用”画下来。 （九） 松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语 地说“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。” 这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。 松树禁不住想连这鸟都来想把我吃了。 “天啊，这可怎么办 ”松树想到这里更害怕了，他大叫“走 开，你这讨厌的家伙” “我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木 鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。 “哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。 1、短文共有（）段。 2、啄木鸟飞到树干上干什么 （十） 太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。 公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫“喔一喔一喔，快看红 苹果” 花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫“唯i一啼，快看红线团 黄狗看见了，对着太阳喊“汪一汪一汪，快看大蛋黄” 太阳听见了，非常害羞，大声说“今后，我再也不睡懒觉了， 看你们还笑话我不” 1、文段共有（）段 2、短文分别不太阳比作（）、（）、 （ ） 3、太阳听见了，为什么害羞 一年级下阅读复习（二） （十一） 一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人字，一 会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样 飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。 小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越 飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看 要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间, 带它一块儿飞向北方。 小雁说“我以后再也不单独飞了” 1、第二段共有（）句话。 2、大雁飞行时一会儿，一会儿 ,把小雁 o 3、小雁和大家一起飞，感到,它要 4、这个故事告诉我们 的道理。 （十二） 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪“咦，我怎么没汗呢”它 去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说“汗，在鼻子上。”小花 猫摸摸鼻子，没汗 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身 体说“汗，在身上。”小花猫舔舔全身，没汗 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说“汗,在舌头 上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了 “你又不是狗，汗怎 么会在舌头上 ”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈 两个都笑了 “原来，我们的汗藏在这里” 1、短文共有（）段。 2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马辩在（ ）, 小狗的汗在（），小花猫和小猪的汗都在（）。 （十三） 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿， 掏不着。 小石说“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹 不住。 小叶说“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩 不起来。 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我 一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1、本文共（）节。 2、皮球掉到树洞里去了， 小马的办法是, 小石的办法是, 小叶的办法是,可是都不行。 3、在文中用“”划出小文的办法。 （十四） 小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上 摘下了一个又大又红的苹果。谁