三年级数学复习计划、知识点梳理
三年级下册数学复习计划 2016-6-5 一、复习目标: 通过总复习,使学生获得的知识更加牢固,提高计算能力,使其数感、空间观念、应用 意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学 习数学的兴趣,建立学好数学的信心,全面达到本册教材和第一学段的教学目标。 1、通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,进一步提高基础知识与基本技能。 2、通过归纳、整理和练习,使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想,以及应用 意识等得到提高与发展。 3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴 趣。 二、复习重难点、关键 (一)复习重点 长方形和正方形的面积,除法、乘法计算、统计知识,以及解决简单的实际问题。 (二)复习难点 能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题,以及空间观念的培养加强。 (三)复习关键 启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考,提高解决问题的能力。 三、复习内容: (一)数与代数 1、小数的初步认识,以及加减的运算。 2、两位数与两位数的乘法;一位数与两、三位数的除法及混合运算 3、年、月、日之间的关系,和24小时计时法。 (-)空间与图形 认识轴对称图形和对称轴,进一步认识面积、面积单位及单位间的简单换算,会熟练计 算长方形、正方形的面积。 (三)统计与概率 会绘制条形统计图,并能从统计图中获得信息,解决实际的问题。 四、复习注意点 (一)教师方面 1、针对本班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。 2、采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系 统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。 3、在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和习 惯,提高学生的学习能力。 4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题。 5、注重培优转差工作,关注学生的学习情感和态度,与家长加强沟通。 (二)学生方面 1、要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。 2、要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。 3、要求课后按时、认真地完成作业。 (三)提优补差的措施 1、重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数学知识。2、复习中要实现让 学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。 3、积极辅导差生,时刻关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多 表扬、鼓励,多提供表现的机会。 五、复习具体措施: 1、计算部分: A. 口算与估算:坚持经常练,每节课都安排3分钟时间练,练习的方式尽可能的多样, 如听算,视算,看谁做得又对又快,同时让学生在计算过程中运用。 B. 乘除法计算:熟练掌握稍复杂的两、三位数除以一位数的笔算和两位数乘两位数的笔 算及混合运算。 2、解决问题部分:着重引导学生分析题里的数量关系,并联系、对比结构相似的题目, 让学生看到题目中的信息。问题变化时,解题的步骤是怎样随着变化的。 3、空间与图形部分:长方形、正方形面积和周长的比较与综合应用,特别是面积单位间 的换算。 4、注重学困生的转化工作,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行 沟通,最大限度地转化他们的学习态度,争取借助期末考试的压力,让这部分学生有所进步。 六、 .复习课时安排 1、 计算、解决问题 4课时 2、 对称、面积 2课时 4、 24时计时法、年月日 2课时 5、 小数 2课时 3、 统计 1课时 三年级下册数学期末复习知识点梳理 数与代数部分: 第一单元两三位数除以一位数(二) 1、重点:除法的意义和计算方法。 2、知识点: ⑴、笔算除法: ① 余数一定要比除数小。 ② 除法验算:一用乘法①没有余数:商X除数=被除数;②有余数:商X除数+余数=被除数 - 验算时别忘了加余数,横式上结果要写准。 ③ 0除以(任何不是0的)数都得0。一 0不能做除数 ⑵、被除数末尾有几个0,商的末尾不一定就有几个0。(如:30095 = 60)被除数中间有 0,商的中间不一定就有0。(如:10595 = 21) ⑶、注意应用题中如果有“大约”等字,一般是要求估算的。 练习题: 判断 1、三位数除以一位数,商可能是三位数,也可能是两位数。() 2、三位数除以一位数的商,不可能是一个一位数。() 3、() 4-4=50……3,括号里的数一定大于200o () 二、填空 1、D594-6,如果商是三位数,口里最小可以填(),如果商是两位数,口里最大可以 填()。 2、6624-6的商和余数是( )o 3^在★:8=56△中,当△最大时,★= ( )o 4、要使口78:6的商是一个两位数,口里最大应填()。 5、张老师5分钟打五百个字,李老师7分钟打600个字,谁打字的速度快一些?() 6、从168里连续减去8,减了()次后,结果为8. 7、要使8724-□的商中间是0, 口里应填()o 三、选择 1、下列算式中,商是两位数的是( A、 6254-6= B、8684-4= C、36832= D、2324-4= 2、 7口口:8的商的十位上的数可能是() A、 B、9 C、 四、竖式计算 (验算) 6934-9= 4134-7= 4564-8= 6104-3= 5044-5= 3224-3= 4064-4= 9064-3= 五、脱式计算 100-1004-4 376: (151-147) (500+108) 4-8 205-6184-6 (182+718) 4-9 (180+720) 4-9372-6184-6 六、解决问题 1、800板巧克力, 每2板包一包,每8包装一盒。一共可以装多少盒? 2、鱼缸里有12条白金鱼,是红金鱼条数的3倍,花金鱼比红金鱼多40条。花金鱼有多少条? 3、职工食堂原来有36袋面粉,又运来28袋。平均每周要吃4袋面粉,这些面粉能够吃几周? 4、48名男同学和56名女同学一起做游戏。每8人分一组,可以分成几组? 5、玩具厂计划生产玩具1720件,已经生产了 880件,剩下的要在7天内完成,平均每天要 生产多少件? 6、一种新品饮料每6瓶装一箱,每箱的售价是36兀。180兀能买多少瓶饮料? 7、小明买了 5副乒乓球拍,付出100元,营业员找给他15元。每幅乒乓球拍多少元? 8、修一条水渠,计划每天修120米,8天完成任务,实际只用了 6天就完成了任务。实际每 天修多少米? 9、鲜花店运来玫瑰花和百合花共660株,其中玫瑰花的株数是百合花的5倍,百合花多少株? 玫瑰花多少株? 第三单元两位数乘两位数 1、重点:计算方法和解决问题。 2、知识