统编版五年级语文下册试卷第五六单元无答案
2020学年度第二学期 五年级语文单元学习水平检测(三) (学完第五、六单元用) 倾听•积累•运用 一、听读短文,完成练习。 (乾隆五十年,乾隆皇帝举办了千叟宴,参加者里有一位长寿老人。乾隆以老人的年纪出了 一副对联。上联是:花甲重开,外加三七岁月。) 1. 根据乾隆的上联可以知道,这位老人的年龄是()。 A.六十岁 B.七十岁 C.八-一岁 D. 一百四“一岁 2. 如果想用表达相同年龄的句子来对下联,下面最恰当的一项是()。 A. 期颐未止,再添二八芳华。B.古稀双庆,内多一个春秋。C.不惑再三,须减一岁光阴。 二、读拼音,把词语写在田字格里,注意书写端正、美观。 h 6 u 1 6 ng shu a i ji a o b a o fu nan k a n …上— 一]…一 …一L… 丁 二 f a ng S 1 t I ng tu 0 xi a n ji e sh e n sh e ng 二… L J J 丁 丁 丁 丁 二 丁 丁 三、选择题。 1. 下面词语完金正确的一项是()。 A.风平浪静 神技妙算 —针见血 一声不吭 B.哭笑不得 挤眉弄眼 心花怒放 手急眼快 C.目瞪口呆 跃跃欲试 半信半凝 心惊胆战 D.摩拳擦掌 兴致勃勃 出谋划策 胸有成竹 2. 下面文言文中加点单音节词与现,代汉语双音节词对应不当的一项是()。 A.群儿戏于摩一一庭院B.吾盾之单一一坚固 C.寸株待兔守候D,依然如故缘故 3. 选择下列句子所运用的描写方法,把序号写在括号里。(可多选) A.外貌描写 B.语言描写C.动作描写D.神态描写 (1)严监生把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。() (2)祥子头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。() (3)小嘎子欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿 佛占了上风。() (4)刷子李看着曹小三发征发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!“() 四、请运用修改符号修改习作片段。(共四处造误,包括标点符号。) 这几天,植物园里禾雀花盛开,很多人都慕名前去观赏,周末的早上,我和妹妹追求着妈 妈要去植物园,妈妈答应了。于是,背着背包,带着口罩,欢呼雀跃地出发了。 五、仿照例子,选择一种感觉时间过得很快的体验写一写。 例:几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛 来了又去了。 六、根据教材内容填空。 1. 指男子二十岁左右的年纪;指人四十岁。 2. 夫不可陷之盾与无不陷之矛,。 3. 楚人有盾与矛者,誉之曰:“,物莫能陷也。“又誉其矛曰:“, 于物无不陷也。” 4. 《跳水》的作者是,当孩子站在桅杆顶端的横木上面临危险时,船长的做法 是。 5. 《田忌赛马》是一个经典的利用 以弱胜强的故事。田忌听从 的建议合理 安排,最终三局 胜,取得了全局性胜利。 这个故事告诉我们。 阅读•理解•感悟 七、阅读课内文段,完成练习。 两茎灯草(片段) 到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说 话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的, 总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是 还有两个亲人不曾见面?“他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两 笔银子在那里,不曾吩咐明白?“他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。“他听了这话,把眼闭着摇 头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道“爷,别人都说的不相干,只有我晓得 你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。” 说罢,忙走去挑掉一茎。众看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。 1. 严监生给什么印象?写写你的理由。 2. 作者主要用了哪种描写人物的方法?为什么不用语言描写方法来表现人物特点? 3. “他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。“请联系上下文,想象此刻严监生的内心 想法,把它写下来。 4. 如果要给短文换个题自,你会写: 八、阅读短文,元成练习。 迎着风走 ① 一群探险者听说某地新发现一个岩洞,兴冲冲地赶去探险。他们爬上山坡时,兴奋的心 情难以形容。一进洞,他们便被洞中的天然钟乳石所吸引,一路观赏,不觉越走越深。虽然岔 路很多,但他们并不害怕,每到一个岔路口,他们都会留下一个标记。 ② 不知过了多久,手电筒的光暗下去时,他们还没有走到岩洞的尽头。于是,他们决定往回 走,走来走去,才发现迷了路。每一个岔路口都有标记,每一条通道都似曾相识,他们有些惊慌, 不知道会有什么样的命运在等待着他们。 ③ 终于,他们的手电筒全熄灭了,周围一片黑暗。一开始,他们还想寻觅洞口微弱的光亮, 可是走到哪里都是无尽的漆黑,他们相互牵着的手已经沁出了汗水。夜光手表显示已是下午6 时,外面应该暗下来了。而且,他们被饥饿包围着,原以为洞不会太深,所以,他们没有准备食 物。绝望渐渐爬上他们的心头。 ④ 沉默了 一会儿,领队忽然问谁有打火机,有人将打火机递给他。他点燃打火机,屏住呼吸, 一动不动地看着那簇火苗,忽然,火苗微微地倾斜了 一下。领队看了一下,熄灭打火机,带着大 家向与火苗倾斜的相反方向走去,就这样,每到一个岔道口,他都用打火机微弱的火苗捕捉那 一丝微风。大家仿佛看到了希望。可是,打火机里的汽油很快便用完了,人们的心再度沉下去。 ⑤ 领队忽然脱光上身,站在岔道口,静静地感觉那极微弱的风。其他人也纷纷效仿,就这样 他们又走了许久,风渐渐大了起来。终于,他们找到出口,人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。 ⑥ 生活中,我们常常在挫折与磨难中陷入因境,不知何去何从。更多的时候,我们总是选择 逃避,可是路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞,只有直面生活的风雨,我们才会 在没有光亮的泥下,找到光明的出路。 1. 结合短文内容填空。 (1)探险者遇到的困难是 0 (2)文中探险者的情绪随着事情发展也在变化: ()一惊慌一()一()一心再度沉下去一()0 2. 探寻人物的思维过程,将下面的段补充完整。 岩洞里岔路太多,探险者们兜兜转转,迷失了方向。此时,领队心想: 打火机里的汽油很快便用完了,此时,领队心想: 。终于,凭借着勇气和智慧,领队带领着人们找到了出口。 3. 用简洁语言概括本文的主要内容。 4. 下列对本文的理解不正确的一项是()。 A. 探险者迎着岔道口的风找到了出口。 B. 在人生道路上,我们遇到困难时要保持冷静,积极想办法解决。 C.