统编版五年级语文下册试卷第五六单元无答案

2020学年度第二学期 五年级语文单元学习水平检测（三） （学完第五、六单元用） 倾听积累运用 一、听读短文，完成练习。 （乾隆五十年，乾隆皇帝举办了千叟宴，参加者里有一位长寿老人。乾隆以老人的年纪出了 一副对联。上联是花甲重开，外加三七岁月。） 1. 根据乾隆的上联可以知道，这位老人的年龄是（）。 A.六十岁 B.七十岁 C.八-一岁 D. 一百四一岁 2. 如果想用表达相同年龄的句子来对下联，下面最恰当的一项是（）。 A. 期颐未止，再添二八芳华。B.古稀双庆，内多一个春秋。C.不惑再三，须减一岁光阴。 二、读拼音，把词语写在田字格里，注意书写端正、美观。 h 6 u 1 6 ng shu a i ji a o b a o fu nan k a n 上 一］一 一L 丁 二 f a ng S 1 t I ng tu 0 xi a n ji e sh e n sh e ng 二 L J J 丁 丁 丁 丁 二 丁 丁 三、选择题。 1. 下面词语完金正确的一项是（）。 A.风平浪静 神技妙算 针见血 一声不吭 B.哭笑不得 挤眉弄眼 心花怒放 手急眼快 C.目瞪口呆 跃跃欲试 半信半凝 心惊胆战 D.摩拳擦掌 兴致勃勃 出谋划策 胸有成竹 2. 下面文言文中加点单音节词与现，代汉语双音节词对应不当的一项是（）。 A.群儿戏于摩一一庭院B.吾盾之单一一坚固 C.寸株待兔守候D,依然如故缘故 3. 选择下列句子所运用的描写方法，把序号写在括号里。（可多选） A.外貌描写 B.语言描写C.动作描写D.神态描写 （1）严监生把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（） （2）祥子头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（） （3）小嘎子欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿 佛占了上风。（） （4）刷子李看着曹小三发征发傻的模样，笑道“好好学本事吧（） 四、请运用修改符号修改习作片段。（共四处造误，包括标点符号。） 这几天，植物园里禾雀花盛开，很多人都慕名前去观赏，周末的早上，我和妹妹追求着妈 妈要去植物园，妈妈答应了。于是，背着背包，带着口罩，欢呼雀跃地出发了。 五、仿照例子，选择一种感觉时间过得很快的体验写一写。 例几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛 来了又去了。 六、根据教材内容填空。 1. 指男子二十岁左右的年纪；指人四十岁。 2. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，。 3. 楚人有盾与矛者，誉之曰，物莫能陷也。又誉其矛曰, 于物无不陷也。” 4. 跳水的作者是,当孩子站在桅杆顶端的横木上面临危险时，船长的做法 是。 5. 田忌赛马是一个经典的利用 以弱胜强的故事。田忌听从 的建议合理 安排,最终三局 胜,取得了全局性胜利。 这个故事告诉我们。 阅读理解感悟 七、阅读课内文段，完成练习。 两茎灯草（片段） 到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说 话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的， 总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道“二叔，你莫不是 还有两个亲人不曾见面他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道“二叔，莫不是还有两 笔银子在那里，不曾吩咐明白他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。他听了这话，把眼闭着摇 头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道“爷，别人都说的不相干，只有我晓得 你的意思你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。” 说罢，忙走去挑掉一茎。众看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 1. 严监生给什么印象写写你的理由。 2. 作者主要用了哪种描写人物的方法为什么不用语言描写方法来表现人物特点 3. “他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。请联系上下文，想象此刻严监生的内心 想法，把它写下来。 4. 如果要给短文换个题自，你会写 八、阅读短文，元成练习。 迎着风走 ① 一群探险者听说某地新发现一个岩洞，兴冲冲地赶去探险。他们爬上山坡时，兴奋的心 情难以形容。一进洞，他们便被洞中的天然钟乳石所吸引，一路观赏，不觉越走越深。虽然岔 路很多，但他们并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。 ② 不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是，他们决定往回 走，走来走去，才发现迷了路。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌, 不知道会有什么样的命运在等待着他们。 ③ 终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮， 可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已经沁出了汗水。夜光手表显示已是下午6 时，外面应该暗下来了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会太深，所以，他们没有准备食 物。绝望渐渐爬上他们的心头。 ④ 沉默了 一会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸, 一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗微微地倾斜了 一下。领队看了一下，熄灭打火机，带着大 家向与火苗倾斜的相反方向走去，就这样，每到一个岔道口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那 一丝微风。大家仿佛看到了希望。可是，打火机里的汽油很快便用完了，人们的心再度沉下去。 ⑤ 领队忽然脱光上身，站在岔道口，静静地感觉那极微弱的风。其他人也纷纷效仿，就这样 他们又走了许久，风渐渐大了起来。终于，他们找到出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。 ⑥ 生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入因境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择 逃避，可是路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，只有直面生活的风雨，我们才会 在没有光亮的泥下，找到光明的出路。 1. 结合短文内容填空。 （1）探险者遇到的困难是 0 （2）文中探险者的情绪随着事情发展也在变化 （）一惊慌一（）一（）一心再度沉下去一（）0 2. 探寻人物的思维过程，将下面的段补充完整。 岩洞里岔路太多，探险者们兜兜转转，迷失了方向。此时，领队心想 打火机里的汽油很快便用完了，此时，领队心想 。终于，凭借着勇气和智慧，领队带领着人们找到了出口。 3. 用简洁语言概括本文的主要内容。 4. 下列对本文的理解不正确的一项是（）。 A. 探险者迎着岔道口的风找到了出口。 B. 在人生道路上，我们遇到困难时要保持冷静，积极想办法解决。 C.