综合实践课小兔折纸教案和反思
《小兔折纸》 二年级综合实践课 朱慧婷 【教学目标】 让学生学会把握小兔的特点和比例结构进行制作,掌握折纸的基本方法,并能运 用此方法制作出自己喜爱的小兔形象,能基本运用剪、撕、贴,画等方法进行完 善,利用多种材料进行添加。 1、掌握折纸的基本方法,并能运用此方法制作出自己喜爱的小兔形象。 2、学会把握小兔的特点和比例结构进行制作。 3、能基本运用剪、撕、贴,画等方法进行完善,利用多种材料进行添加。 4、培养学生合作互助的精神。 5、培养学生保护动物的意识和热情。 【教学重点】 1、让学生基本了解小兔的外形特点和比例关系。 2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。 3、培养学生基本了解小兔的外形特点和比例关系的能力。 【教学准备】 范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、彩笔、双面胶等。 1、学生分两排席地而坐,每人自己准备手工纸。 2、多媒体课件教学过程: 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、激趣导入,创设情境 老师手拿一只纸折的小兔入场。 小白兔是人见人爱的小动物,今天我们就用 美丽的手工纸来折出小白兔,送给我们喜欢的人。板书课题《可爱的兔子》 二、展学评导,品研探究 学习童谣一一《小白兔》 1、出示儿歌“小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳 真可爱。” 2、学生尝试读儿歌。 3、教师带领学生学习儿歌。 4、学生诵读儿歌。 三、质疑解疑,升华理解 我手折我心。刚才我们学习了小兔的儿歌,接下来,我们就利用我的小巧手来动 手折一折可爱的小兔子。 1、教师出示:折纸小兔子的图解,教师解析图解,示范折一只。 2、学生跟着老师一起动手一起折。 3、学生分小组折,不会的可以向别人请教。 4、学生动手画画,自由创作,然后把折好的兔子贴到适当的位置。 5、小组内展示,评出组内最佳作品。 6、全班交流展示,各小组折的最好的同学站到前面,评出班级优秀奖。请获奖 的同学讲评自己的特点和制作方法。其他同学也可以评议。 7、教师点评,奖励获奖同学。 四、巩固训练,拓展提升 走出课堂,活动延伸:想想一下小白兔折好后会遇见谁?编一个童话故事,明天 讲给你的同桌听。 五、查验小结,归纳完善 在折纸过程中,孩子们手脑并用,观察、想象、概括和创造能力都得到了锻炼和 提高。每一个学生用下课前五分钟请折出大小不同颜色各异的五只小兔子,并给 小兔子点上眼睛。 《小兔折纸》综合实践课 教学反思 朱慧婷 今天二年级的综合实践课,我组织了一次折纸活动《可爱的兔子》。小兔子是二 年级学生比较喜欢的一种小动物,所以让孩子们折他们喜欢的小动物更能激发他 们折纸的乐趣。教学折小兔,我用的是比较简单的折叠方法:比如对角折、对边 折等等,让学生具有一些初浅的技能。因为二年级孩子折纸能力还差一些,所以 我选择比较简单的来进行教学。首先我拿出范例,激发幼儿的兴趣,,让他们知 道今天要干什么事情,然后进行完整的示范,最后是让学生分段跟着学,每折一 步,都要学生举起来给我看看,是不是大家都跟上来了,只有这样一层一层深入, 学生们才会坚持到底完成作品。最后,所有的学生都折出了自己的小兔子,并配 上了美丽的图画,看着学生们一幅幅精美的作品,我心里高兴极了。 小百科:兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动 物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。