综合实践课小兔折纸教案和反思

小兔折纸 二年级综合实践课 朱慧婷 【教学目标】 让学生学会把握小兔的特点和比例结构进行制作，掌握折纸的基本方法，并能运 用此方法制作出自己喜爱的小兔形象，能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完 善，利用多种材料进行添加。 1、掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的小兔形象。 2、学会把握小兔的特点和比例结构进行制作。 3、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。 4、培养学生合作互助的精神。 5、培养学生保护动物的意识和热情。 【教学重点】 1、让学生基本了解小兔的外形特点和比例关系。 2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。 3、培养学生基本了解小兔的外形特点和比例关系的能力。 【教学准备】 范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、彩笔、双面胶等。 1、学生分两排席地而坐，每人自己准备手工纸。 2、多媒体课件教学过程 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、激趣导入，创设情境 老师手拿一只纸折的小兔入场。 小白兔是人见人爱的小动物，今天我们就用 美丽的手工纸来折出小白兔，送给我们喜欢的人。板书课题可爱的兔子 二、展学评导，品研探究 学习童谣一一小白兔 1、出示儿歌“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳 真可爱。” 2、学生尝试读儿歌。 3、教师带领学生学习儿歌。 4、学生诵读儿歌。 三、质疑解疑，升华理解 我手折我心。刚才我们学习了小兔的儿歌，接下来，我们就利用我的小巧手来动 手折一折可爱的小兔子。 1、教师出示折纸小兔子的图解，教师解析图解，示范折一只。 2、学生跟着老师一起动手一起折。 3、学生分小组折，不会的可以向别人请教。 4、学生动手画画，自由创作，然后把折好的兔子贴到适当的位置。 5、小组内展示，评出组内最佳作品。 6、全班交流展示，各小组折的最好的同学站到前面，评出班级优秀奖。请获奖 的同学讲评自己的特点和制作方法。其他同学也可以评议。 7、教师点评，奖励获奖同学。 四、巩固训练，拓展提升 走出课堂，活动延伸想想一下小白兔折好后会遇见谁编一个童话故事，明天 讲给你的同桌听。 五、查验小结，归纳完善 在折纸过程中，孩子们手脑并用，观察、想象、概括和创造能力都得到了锻炼和 提高。每一个学生用下课前五分钟请折出大小不同颜色各异的五只小兔子，并给 小兔子点上眼睛。 小兔折纸综合实践课 教学反思 朱慧婷 今天二年级的综合实践课，我组织了一次折纸活动可爱的兔子。小兔子是二 年级学生比较喜欢的一种小动物，所以让孩子们折他们喜欢的小动物更能激发他 们折纸的乐趣。教学折小兔，我用的是比较简单的折叠方法比如对角折、对边 折等等，让学生具有一些初浅的技能。因为二年级孩子折纸能力还差一些，所以 我选择比较简单的来进行教学。首先我拿出范例，激发幼儿的兴趣,，让他们知 道今天要干什么事情，然后进行完整的示范，最后是让学生分段跟着学，每折一 步，都要学生举起来给我看看，是不是大家都跟上来了，只有这样一层一层深入, 学生们才会坚持到底完成作品。最后，所有的学生都折出了自己的小兔子，并配 上了美丽的图画，看着学生们一幅幅精美的作品，我心里高兴极了。 小百科兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动 物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。