宝清一中教育教学考核办法
宝清一中教化教学考核方法 (试行稿) 一、指导思想: 仔细实行《我校全面提高教化教学质量近期支配及中长期远景发展规划》精神,为切实加强我校师资队伍建设,规范教化教学质量管理,健全激励、竞争机制,深化推动课程改革,深化素养教化,严格教化教学管理,全面提高教化教学质量,促进学生素养全面和谐发展。特制定本考核方案; 二、评价考核原则: 1、导向性原则。通过开展对义务教化段学校教化教学质量评价考核,促使学校进一步转变办学思想,坚固确立素养教化观念,逐步形成科学全面的质量观。 2、全面性原则。实行对教化教学工作全面评价。坚持突出重点与兼顾一般相结合,既突出对教学工作的评价,又重视对学校德育和艺体工作的评价;既重视教化教学工作评价,又兼顾学校其他工作的评价,并实行一票推翻制。通过实行过程评价和终结评价并举的方式,突出工作绩效考核,同时关注工作流程与状态,确保评价工作的信度。 3、激励性原则。通过定性评价与定量评价相结合的方式,对教化教学工作进行全面客观的评价考核,依据实绩,按不同类别教研组评比教化教学质量先进单位和先进个人,以充分调动全校上下强管理、抓质量、创特色的主动性,促进我校义务教化阶段教化教学质量的全面提高。 三、评价考核要点: (一)师德师风考核:突出对教职员工思想素养、行为素养的考核。 (二)教学工作考核:突出对老师教学过程中行为素养的考核。 (三)行政人员、教辅人员考核:突出对行政、教辅人员服务行为的考核。 (四)班主任考核:突出对班主任在班级管理过程中行为素养的考核。 (五)出勤、“三值”(值周、值日、值宿)考核:突出对出勤、“三值”岗位考核。 四、评价考核分值安排 1、师德师风考核40% ; 2、教学工作考核、行政教辅人员考核40%;3、班主任工作考核3%;4、出勤、“三值”考核5%;5、业绩等加分项目7%;6、领导班子评议5%。 五、具体考核内容参考各考核细则。 宝清一中考核领导小组 2007年4月 老师师德考核细则(100) 一、师德考核方法: 师德考核一学年考核一次100制,教学人员考核评分;自评(10%)、群众评议(30%)、学生或家长评议(30%)、考核小组评议(30%),教辅人员评议;自评(10%)、群众评议(50%)、考核领导小组评议(40%)。 二、有下列状况之一者,实行一票推翻: 1、凡违反学校及上级部门行风建设有关规定,工作看法差,影响恶劣,造成社会负面影响者(学生家长举报状况属实)。 2、工作失误,管理不善出现人员损害事故或财物丢失、损失,情节严峻者。 3、每学期累计旷工两天以上者。 4、体罚和变相体罚学生,造成严峻后果者。 5、不听从学校支配,拒不完成学校安排的任务者。 三、表彰嘉奖: 按得分凹凸,取前十名评为校级“师德标兵”并举荐参与上级评优评比。 四、考核细则: (一)思想素养: 1、为人师表:(20) (1)遵守社会公德,热心公益事业,主动参与各项公益活动和社会活动。(5分) (2)仪表端正,穿着得体,装饰符合老师特点。 (5分) (3)举止文明,语言规范,不在禁区吸烟,接打手机。 (5分) (4)不宣扬、不参与封建迷信和邪教活动。 (5分) 2、团结协作:(12) (1)相互学习,取长补短,敬重同志,不挑拔离间,搬弄是非。 (4分) (2)关切集体,维护学校声誉,不做有损学校声誉的事情。 (4分) (3)听从安排,按时完成学校布置的各项任务。 (4分) 3、廉洁从教:(20) (1)发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气。 (5分) (2)不巧立名目乱收费,推销学习资料。 (5分) (3)不有偿补课、办班,不得收受学生、家长礼物。 (5分) (4)不从商招收食宿生。 (5分) 4、敬重家长:(8) (1)虚心接受社会和家长的监督,正确处理与社会、家长的关系。 (4分) (2)主动宣扬科学的教化思想和方法,不训斥、指责、刁难家长。 (4分) (二)行为素养: 5、依法治教:(14) (1)主动参与政治、学习、不迟到、不早退、不缺席,记好笔记。 (4分) (2)在教化教学中同党和国家的方针政策,保持一样,不得有违反党和国家方针、政策言行。 (5分) (3)不随意剥夺、罢停学生上课,不得随意挤占学生休息时间,加重学生课业 负担。 (5分) 6、爱岗敬业:(8) (1)不迟到、早退、旷课、擅自离开课堂。 (4分) (2)仔细按要求批改作业,备好每节课。 (4分) 7、酷爱学生:(8) (1)不体罚和变相体罚学生,不得讽刺挖苦,羞辱学生。 (4分) (2)不得偏爱、不得卑视学生,更不得随意赶走和开除学生。 (4分) 8、严谨治学:(10) (1)主动参与新课改,不断改进自己的教法,提高教化教学和科研水平。(4分) (2)主动参与业务学习,探究教化教学规律,撰写科研论文。 (4分) (3)坚持接着教化自学,主动参与各类培训学习。 (2分) 七、师德考核的基本程序: 1、老师互评;2、学生或家长评议;3、群众评议;4、考核小组评议;5、公示结果;6、存档 行政人员考核细则 (100分) 一、 目标考核重点 本年度,依据我校实际状况,行政人员道德建设重点放在廉洁自律、文明 服务上,彻底杜绝门难进、脸难看、事难办现象。