部编新版三年级语文下册一课一练带答案完整版
部编新版三年级语文下册一课一练带答案,完整版下 载! 第一课《古诗三首》一课一练 第一课时 【课堂作业新设计】 1 .给下列加点的字选择正确的读音。(用W”标出) 融化(rong rou )燕子(yan yan )鸳(yuan yan ) 鸯(yang iang ) 2. 默写古诗《绝句》。 3. 结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》写了怎样 的画面。 参考答案 1 .rongV yanV yuanV yangV 2. 默写《绝句》。 绝句 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 3. 春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景 象,春风吹来,带着花草的清香,河滩上冰雪融化,泥 土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢,温暖的沙 子上还偎依着一双双的鸳鸯。 第二课时 【课堂作业新设计】 1 .连线,把汉字和相关读音连起来。 hui chong tun lu ya 豚芦芽惠崇 2. 写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋•苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。 3. 用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 参考答案 1 .hui chong tun lu ya 惠崇豚芦芽 2. ( 1 )三两只枝:两三枝桃花。 (2)鸭先知:群鸭好像最早感觉到了春天的信息。 (3 )芦芽:芦苇的嫩芽。 (4 )河豚:一种有毒的鱼。 (5 )上:指上市,就是在市场上销售。 3. 竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先 察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是篓蒿,芦笋也 开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时 正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。 第二课时 【课堂作业新设计】 1 .连线,把汉字和相关读音连起来。 hui chong tun lu ya 豚芦芽惠崇 2. 写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋•苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。 3. 用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 参考答案 1 .hui chong tun lu ya 惠崇豚芦芽 2. ( 1 )三两只枝:两三枝桃花。 (2)鸭先知:群鸭好像最早感觉到了春天的信息。 (3 )芦芽:芦苇的嫩芽。 (4 )河豚:一种有毒的鱼。 (5 )上:指上市,就是在市场上销售。 3. 竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先 察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是篓蒿,芦笋也 开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时 正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。 第三课时 【课堂作业新设计】 1 .看拼音,写字词 yan zi yuan yang hui chong lu ya ()()()() mei zi xiao xT fan zhou bu jian ()()()() 2.《绝句》的作者是 朝的诗人 ,被称 为o《惠崇春江晚景》的作者是朝的诗 人o《三衢道中》的作者是朝的诗人 3.把《三衢道中》相关的句子写下来。 (1)乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山 路继续前行。 (2)山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密。 参考答案: 1 .yan zi yuan yang hui chong lu ya 燕子鸳鸯惠崇芦芽 mei zi xiao xT fan zhou bu jian 梅子小溪泛舟不减 2唐杜甫诗圣宋苏轼宋曾几 3. ( 1 )小溪泛尽却山行(2 )绿阴不减来时路 第二课《燕子》一课一练 第一课时 【课堂作业新设计】 1 .看拼音,写汉字。 cou cheng chuT fu xing cheng ju ji liie gud ( )( )()( )( ) 2. 作者先观察燕子的,接着观察,然后观 察 ,最后观察 0 3 .在括号内填上恰当的词。 ()的羽毛()地吹拂()的翅膀()地掠过 ()的柳丝()地荡漾()的春天()的燕子 参考答案 1. 凑成吹拂形成聚集掠过 2. 外形、赶来、飞行、停歇 3. (乌黑)的羽毛(微微)地吹拂(轻快有力)的翅膀 (如毛)的细雨 (千条万条)的柳丝(一圈一圈)地荡漾(烂漫无比) 的春天(烂漫无比)的燕子 第二课时 【课堂作业新设计】 1 .将上下两排的字,用横线连成词。 悄俏消峭哨稍梢捎 壁取静带子息眉 2 .填空: (1 ) 一身()的羽毛,一双()的尾巴,一对()的 翅膀,凑成了()的小燕子。 (2)有的()过()的湖面,()或()偶尔() 了一下水面,就看到波纹一圈一圈地()开去。 3. 仿照课文第一自然段的写法,抓住特点,写一种自己 熟悉的小动物的外形。 参考答案 1 .静悄取消捎带哨子稍息眉梢 2. ( 1 )乌黑剪刀似的轻快有力那样可爱的活泼 (2)横掠波光粼粼 翼尖剪尾沾荡漾 3. 有一只公鸡长得非常高大,通红通红的冠子,全身都 披着漂亮的羽毛,在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的 羽毛更是五颜六色,各外耀眼。它还有两条金黄色的粗 壮的腿,走起路来趾高气扬的,一副旁若无人、居高临 下的样子。 第三课《荷花》一课一练 第一课时 【课堂作业新设计】 1. 照样子,写词语 例:挨挨挤挤 例:翩翩起舞 2. 课文共()个自然段,按照观赏荷花的顺序主要 写了()、()、()三部分。 3 .在括号内填上恰当的量词。 —()清香一()花瓣一()荷花 —()大圆盘一()画一()微风 参考答案 1、密密麻麻高高兴兴平平安安 依依不舍 恋恋不舍 洋洋自得 2、5 ;“初闻荷香”;“再赏荷姿”;“幻化荷花” 3、一(阵)清香一(片)花瓣一(朵)荷花 一(个)大圆盘一(幅)画一(阵)微风 第二课时 【课堂作业新设计】 1 .用“寸”给下面的字选择正确的读音。 瓣(ban bang ) 蓬(pen peng )胀(zhang zang ) 裂(IB nie )姿(zhT zT) 随(shui sui ) 2. 在括号里填上恰当的词语。 ()的大圆盘()的小莲蓬()的衣裳() 的快乐 3 .填空: (1 )有的才展开()花瓣儿。有的花瓣儿()了, 露出()的小莲蓬。有的还是(),看起来 ()得马上要()似的。 (2 )这么多的(),一朵有一朵的()。看看 (),很美;看看(),也很美。 4. 写一首赞美荷花的小诗。 参考答案 1. ban peng zhang lie zT suf 瓣蓬胀裂姿随 2. 碧绿嫩黄雪白飞行 3. ( 1 )有的才展开(两三片)花瓣儿。有的花瓣儿(全 展开)了,露出(嫩黄色)的小莲蓬。有的还是(花骨 朵儿),看起来(饱胀)得马上要(破裂)似的。 (2)这么多的(白荷花),一朵有一朵的(姿势)。看 看(这一朵),很美;看看(那一朵),也很美。 4. 荷花 湖面那纯洁的小姑娘是谁呀! 她乘坐一艘碧绿的小船, 一张娇嫩的小脸儿, —头长长的