《头饰设计》教案
《头饰设计》教案 一、教学目标: 1、了解头饰的组成、材料和外形的特点,注重头饰帽圈与头部的 关系。 2、学习美化生活,装饰自己。感受生活的情趣,体验创作的乐趣。 二、教学重点: 使用概括、夸张的手法,选择适合的色彩,设计制作使用、新颖、美 观的头饰。 三、教学难点: 制作的头饰具有个人的艺术特色。 四、教学工具: 卡纸、双面胶、剪刀、固定胶水。 五、教学过程: (一)导入 看黑板这些图案 师问:怎么样才能将他们戴在头上?(剪、帽圈、贴) 师:剪出来戴在头上的,我们叫它做头饰。 (二)讲授新课 (打开课本22页,板书课题《头饰设计》) 师:观察22页,你发现了制作动物头饰的要点有哪些吗? 生:绘画、剪贴 师:再看看23页,比较一下与22页有什么相同和不相同的地方? 相同点:都有帽圈 不同点:22页是动物的头像,23页是多种纹样,有花草,五角星等 等。 教师小结:两页的头饰设计都各具特色,22页中的头饰主要是动物 的图案,而23页中的头饰设计富有变化,造型多样,色彩丰富。 师:帽圈应该如何设计制作呢? (教师示范制作帽圈) 师:帽圈要适合用者的头围,一种能够做直接固定的,一种能够做成 调节的,设计几个插接口。 (1)量一量自己的头围。 (2)剪出来,不要剪的太宽,最好在3—5里面内。 (3)帽圈上的图案能够和制作的头饰相关联,比如制作一个兔子的 头饰,帽圈能够用一些白菜、红萝卜等等做装饰。 (教师示范制作头饰) (1)确定制作的头饰款式(这里教师选择了 23页中的多样纹饰实行 示范) (2) 制作帽圈,能够先画出来,再剪。 (3)确定装饰花纹,并剪出来,再贴。 wyv vvvi (4) 整理,完成。 六、学生制作,教师巡视辅导 作业要求:制作一个精美的帽圈,色彩丰富,图案精美。 七、展示评价 学生戴在头上展示,并互相评价,最后教师总评。 八、课堂小结 本节课同学们制作的帽圈很生动有趣,各具特色。希望同学们下次能 有更多更好的作品。 九、板书设计