《头饰设计》教案

头饰设计教案 一、教学目标 1、了解头饰的组成、材料和外形的特点，注重头饰帽圈与头部的 关系。 2、学习美化生活，装饰自己。感受生活的情趣，体验创作的乐趣。 二、教学重点 使用概括、夸张的手法，选择适合的色彩，设计制作使用、新颖、美 观的头饰。 三、教学难点 制作的头饰具有个人的艺术特色。 四、教学工具 卡纸、双面胶、剪刀、固定胶水。 五、教学过程 （一）导入 看黑板这些图案 师问怎么样才能将他们戴在头上（剪、帽圈、贴） 师剪出来戴在头上的，我们叫它做头饰。 （二）讲授新课 （打开课本22页，板书课题头饰设计） 师观察22页，你发现了制作动物头饰的要点有哪些吗 生绘画、剪贴 师再看看23页，比较一下与22页有什么相同和不相同的地方 相同点都有帽圈 不同点22页是动物的头像，23页是多种纹样，有花草，五角星等 等。 教师小结两页的头饰设计都各具特色，22页中的头饰主要是动物 的图案，而23页中的头饰设计富有变化，造型多样，色彩丰富。 师帽圈应该如何设计制作呢 （教师示范制作帽圈） 师帽圈要适合用者的头围，一种能够做直接固定的，一种能够做成 调节的，设计几个插接口。 （1）量一量自己的头围。 （2）剪出来，不要剪的太宽，最好在35里面内。 （3）帽圈上的图案能够和制作的头饰相关联，比如制作一个兔子的 头饰，帽圈能够用一些白菜、红萝卜等等做装饰。 （教师示范制作头饰） （1）确定制作的头饰款式（这里教师选择了 23页中的多样纹饰实行 示范） 2 制作帽圈，能够先画出来，再剪。 （3）确定装饰花纹，并剪出来，再贴。 wyv vvvi 4 整理，完成。 六、学生制作，教师巡视辅导 作业要求制作一个精美的帽圈，色彩丰富，图案精美。 七、展示评价 学生戴在头上展示，并互相评价，最后教师总评。 八、课堂小结 本节课同学们制作的帽圈很生动有趣，各具特色。希望同学们下次能 有更多更好的作品。 九、板书设计