[精品]黑白画教案反思
课题:《黑白画》 课时:一课时 年级:小学3年级 教学目标 1、知识与技能:了解黑色和白色可以画出对比强烈的图案,尝试用 黑白互换、形状分割绘制黑白画。 2、过程与方法:运用作品欣赏、比较,用绘画的方法表现有趣的黑 白画面。 3、情感与态度:体会黑白色在绘画作品中的装饰效果,感受黑白画 对视觉产生的强烈艺术感染力。 重点难点 1、重点:绘画简单的图案形象。 2、难点:用形状分割的方法绘制黑白画。 教学准备 1、教具:范例、记号笔、油画棒。 2、学具:记号笔、油画棒。 教学过程 阶段 教师活动 学生活动 教学说明 引 入 1、引导学生欣赏有关的黑 与白的图形,感受黑与白 图形之间的相互转换,激 发他们的创作灵感。 (1) 生活中常见的黑与 白:眼珠、足球、太极 (2) 心理学上产生错觉的 黑白图片:《人与杯子》 2、揭示课题。 欣赏生活中有关的黑 与白的图形 谈感受 通过分类欣赏,让学生 了解黑白图形应用比较 广泛,它们之间的转换 会产生意想不到的视觉 效果,并初步感知黑白 图形表现出来的美感 1.你见过哪些动物的外衣 是黑白的? 例举黑白外衣的动物 斑马熊猫奶牛猫 学生对动物形象会比较 感兴趣 新 授 2. 出不各种黑白作品 3. 出示对称剪贴的黑白作 品 4. 还能用什么方法表现? 介绍黑白切割法 (1)图案——简单 (2)切割——横(竖)线 5. 出示范作 6. 提出作业要求: 用黑白切割法表现一幅黑 白画。 要求:(1)图形简洁,有 创意,形式感强。 (2)线条流畅,涂色均匀。 欣赏 回答怎么制作的 用蜡笔记号笔等 欣赏范作 绘制黑白画 自主创作体会画面构 思、完成的过程,让学 生的心智在美术活动中 得到发展 展 评 1、作品展示与交流:引导 学生欣赏评价,说说你喜 欢哪一幅作品和喜欢的理 由。自己这幅画有何需要 改进的地方。 2、教师对学生作品进行点 评,肯定学生成功之处, 提出合理化的建议。 3、课堂小结:学习了这一 课你有什么收获?还有哪 些地方有疑问? 学生将完成的作品贴 在黑板上。 课后感受收获 生生交流、师生交流让 学生充分表达了自己的 意见,有利于深化学生 的认识,发现学习中的 不足。 反思: 黑白两色对比鲜明,互相衬托而成的黑白画面效果强烈,形象鲜明,具有强 烈的装饰性。本课教学要求学生用黑白切割法表现一幅对比鲜明的黑白画作品。 通过分类欣赏,欣赏黑与白的图形,例举黑白的动物等,激发他们的创作灵 感。教学过程设计从欣赏、学习制作、创作、大胆表现到展示评价,整个流程进 行得比较合理,大多学生都能理解和自己创作。只是作画方法的形式可以多样化, 考虑到有的学生切割时没有把线条画到底,可以再设计一种只在图案内切割的绘 画形式,2种供学生自己选择。涂色工具油画棒和蜡笔都比较粗,也易弄脏手和 画面,因此用记号笔涂色是比较理想的选择。 拓展上除了学会黑白切割绘制、拼贴黑白画外,还可以用其它对比的颜色, 如绿与红、黄与紫、蓝与橙等,借鉴黑白画的制作规律,拓宽学生思路,有兴趣 的可制作一幅装饰画。