[精品]八年级物理_第一章声现象检测题
第一章声现象测试题 一、单项选择题 1、下列属于气体振动而发出声音的是() A、叮咚的鼓声 B、哗哗的流水声C、隆隆的炮声D、悦耳的歌声 2、新年联欢会上,小王在演出前调节二胡弦的松紧程度,他是在调() A、音调B、响度C、音色D、振幅 3、一个人将耳朵贴在一根足够长的铁管的一端,让另一个人在铁管的另 一端敲一下,能听到两次响声。关于这两次响声的情况,下列说法正 确的是() A、它们依次由铁管,空气传来B、它们依次由空气,铁管传来 C、一次是敲铁管的声音,另一次是它的回声 D、以上都不对 4、锣发声地时候,用手按住锣面,锣声就变小甚至停止,这是由于() A、手挡住了锣声,锣声无法向外传播B、锣面减小或停止了振动 C、锣声被手挡住,向其它方向发散D、锣面的振动过于强烈了 5、电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音,要模仿的逼真要求电子乐器 所发出的声音与模仿的乐器发出的声音的哪一个特征尽可能地一致:() A、音调B、频率C、响度D、音色 6、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹。回音壁应用的声学原 理是下列说法中的哪一个:() A、声音在空气中的传播 B、声音在墙壁中的传播 C、声音遇到墙壁后的反射现象D、声音遇到墙壁后被吸收 7、医生给病人检查时使用“听诊器”的目的是() A、传播声音的音调B、保持声音的音色 C、保持声音的频率D、减少声音的分散,增大响度 8、医用“B超”机是利用超声波来论断病情的,但人们听不到它发出的 声音,这是因为() A、声音响度太小B、声音响度太大 C、声音的频率小于人能听到的声音频率 D、声音的频率大于人能听到的声音频率 9、学校周围环境中噪声应控制在() A、25dB 之下 B、50dB 之下 C、70dB 之下 D、105dB 之下 10、电影院的墙壁往往做成凹凸不平的,这是为了:() A、增强声音的反射 B、减弱声音的反射 C、增大声音的响度D、改善声音的音色 二、多项选择题 11、关于声的产生,下列说法中正确的是() A、振动的物体都能发出声音B、声源一定在振动 C、振动停止,发声停止D、只有振动快的物体才能发声 12、关于声音的传播,下列说法正确的是() A、声音借助介质以波的形式传播B、声音的传播可以没有介质 C、声音的传播速度一般随介质的不同而不同 D、声音的传播速度与介质无关而只与温度有关 13、下列关于声音的说法中正确的是() A、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B、“隔墙有耳”说明固体也能传声 C、用超声波清洗精密仪器,说明声具有能量 D、“闻其声而知其人”主要根据音色来判断 14、噪声是一种环境污染,大城市规定市内机动车禁止鸣笛。下列减弱噪 声的方法与之相同的是() A、在学校或住宅区种植花草树木B、在摩托车上安装消音器 C、在录音棚内安装隔音设备D、“无声手枪 15、声音从声源处发出,在空气里传播的过程中() A.声波的振幅会不断减小B.声速会逐渐减小 C.声波的振动频率会减小D.声音的响度会逐渐减小 三、填空题(每空1分,共29分) 16、小朋友们玩气球时,不小心将气球弄破。气球破裂时发出的声音是由 振动引起的。 17、在15°C的空气中,声音的传播速度为。此时人要区分出 回声和原声,他到障碍物的距离至少为 mo 18、用手指拨动绷紧的橡皮筋—(会、不会)发声,这说明 ;若将橡皮筋蹦再紧一些,用同样大小的力拨动 橡皮筋则听到的声音的会更高,这说明 19我们听到声音一般是靠 传声的,敲击鱼缸会发现水中的鱼受到 惊吓,这说明 能传声,“土电话”说明也能传声。可 见声音可以在、、中传播,但不能在中传播。 20、利用声波可粉碎人体内的结石,这表明。 现象也可以说明这_点。 21、振动频率高于20000Hz的声叫,低于20Hz的声叫。 22、某物体在3s内振动了 1200次,那么它发出的声音频率是Hzo 23、北宋时代的沈括在他的《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛 皮制作的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声,这是因为 24、噪声严重影响健康,为了保证休息和睡眠,声音不能超过 dB; 为了保护听力,声音不能超过—dB;为了保证工作和学习,声音不 能超过 dBo 25、利用鸣枪警告歹徒说明声可以传递;利用超声波清洗眼镜等 精细机械说明声可以传递。 26、科学家为了探测海深,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信 号,海洋该处深度是 m。(声音在海水中传播速度是1500m/s) 27、放鞭炮时用手捂住双耳,这是在处减弱噪声的;在摩托车 内燃机排气管上安装消声器,这是在处减弱噪声的;植 树造林,增加绿地面积,不仅可以打造绿色生态环境,而且还可以在 中减弱噪声- 四. 简答题。(每题4分共8分) 28、在月球上宇航员即使面对面也只能通过无线电交谈,在地球上面对面 我们可以随便交谈,是什么原因呢? 29、蝴蝶每秒振翅五六次,蜜蜂每秒振翅三四百次,有经验的养蜂人就能 听出蜜蜂返回时是否带有花粉,但他绝对无法凭听觉发现飞行的蝴蝶, 这是为什么? 五、实验题(每个3分)II 丘在棣 30、如图所示是探究声现象时常用的装置。、坏 (1)图中所示的实验现象说明 (2)实验中用到的研究方法:° 音叉 (3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可以得 出什么结论* (4)在右边放一完全相同的音叉B,当只敲击B音叉图4 时发现左边音叉的乒乓球跳动,此现象说明什么 31、给你一把钢尺,请你设计一个有关声现象的实验,简要说出每个实验的 做法及物理知识。 32、利用一面鼓、一个乒乓球、一个鼓锤来研究“声音的响度与什么因素 有关“。 CD实验中将乒乓球放置在鼓面上,鼓击鼓面,乒乓球随之弹起。弹起 的高度说明了鼓面振动的。(选填“频率”或“幅度”) C2)根据实验现象填写表格。 实验次数 用力程度 乒乓球弹起高 度 鼓面振幅 响度 1 大 2 小 (3)实验结论:o (4)此次实验有什么不妥之处: 五、计算题(共8分) 33、一名战士用火箭筒射击一辆敌方坦克,发射后经过0、6秒击中坦克, 同时看到爆炸的闪光,而在发射后经过2、1秒才听到爆炸声。试问:战 士射击时距坦克多远?火箭弹的飞行速度是多少?(声速为340m/s) 34、一辆汽车正以10 m/s的速度向着一峭壁开去。某一时刻,司机鸣笛, 他在4s后听到从峭壁反射回来的声音。请你计算一下司机鸣笛处到峭壁 的距离。(设声音在空气中的传播速度为340m/s)