4年级第3讲小数加减法的意义
第五件 H•微加减株的盘又 姓名: 学校: 1. 小数加法的意义:小数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数合并成一个数 的运算。 2. 小数减法的意义:小数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其 中的一个饿加数,求另一个加数的运算。 3. 不进位、不退位的小数加减法的计算法则:先把各数的小数点对齐(也就是把相同数 位对齐),再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点, 点上小数点。 4. 小数与整数相加减,也一定要遵循相同数位对齐的原则。 5. 整数加法是从个位加起,而小数加法是从末位加起。 6. 整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。 【经典例象】 例1. 购买文具的小票。 (1) 故事书和作文本一共是多少元? (2) 作文本和铅笔一共是多少元? 3购物小票) 货号货品名称数量金额 故事书14.32 作文本11.11 铅笔 10.54 购买件数 应收5.97 现金 找零 / (3)故事书比作文本多多少元? 【镖受佐习】 、直接写出得数。 3. 5+4. 2= 6+0. 5二 2. 7-0. 4= 1-0. 3= 1.4 + 05 = 7.22 + 1.44 = 0.56 — 0.46 = 4.29-2.28 6.4+ 3.5 = 3.33 + 1.45 = 3.75-2.25 = 8.8 —3.7 = 2.15+3.24 = 3米+0. 5米二 0. 6 元+1. 5 元二 2. 8+9. 7= 二.列竖式计算,并找出异同点:(整数加减法与小数加减法的异同点) 85+6785-678.5+6.78.8-6.7 三.列竖式计算:(归纳出小数加减法的计算方法的相同点和不同点) 6. 5+1. 26. 5+1. 8 6. 5-1. 26. 5-1.4 四.火眼金睛,找出错误并改正过来。 7. 81 0 3. 5 13. 6 +6—2. 8 —2. 5 + 4. 7 14. 48. 2 1. 0 17. 3 五、算一算 1. 5-0. 31.4+0. 8 6. 2+3. 8 8. 4+1. 9 6. 8+3. 4 12.34 + 7.23 5.33-3.22 5.64-5.43 ()-18. 25=13. 48 六、求()里的数 ()+0. 35=3. 6 73. 5- () =27. 33 0. 007+ () =2.41 【餐后佐伺】 一、竖式计算我最棒,并验算 ① 19. 74+63. 29 23. 89+26. 84 (3)8. 67-0. 745 ④35. 24-6. 12 二、列式计算。 ① 比38. 23多19. 823的数是多少? ② 两个数的和是30. 998,其中一个数是18.98,另一个数是多少? ③ 一个数减去21. 32差是33. 03,这个数是多少? 三、我会解决问题。 1、小明家两个月的水费情况如下表所示。 月份水费/元 7月 25. 2元 8月 21.6元 他家两个月的水费共是多少元? 2.我校上届艺术节歌手大赛中, 9号选手 专业 得分:8. 85分 综合素质得分:0.45分 5号选手 专业 得分:8. 50分 综合素质得分:0.88分 (1)谁的表现比较好? (2) 10号选手的专业得分是8. 75分,他的综合素质得多少分就能赶上或超过 5号选手? 附加题:在一次跳远比赛中。小芳