5期末文言文阅读
七年级上语文期末复习(五)一一文言文阅读 狼 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已 尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚 其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼 首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身 已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1、一句话概括文章内容: 2、、情节梳理 开端) 发展 —进一步发展高潮和结局 ()狼()狼()狼()狼 3、完成表格,把握形象。 屠与狼交 锋 屠户的表现 屠户的形 象 狼的表现 狼的特点 第一次 第二次 第三次 4、找出能概括文章中心的语句,说说这个故事告诉我们什么道理。 5、根据《狼》这篇课文,选出理解错误的一项:() A. “屠惧,投以骨”中的“投”字,表明屠户对狼的本性尚未彻底认识,只采 取一种迁就退让的方法,对狼心存幻想。 B. “屠乃奔倚其下,弛担持刀”中的“持”字表明屠户在毫无退让的情况下做 出了与敌斗争的果断抉择。 C. “屠暴起,以刀劈狼首”的“暴”字形象刻画屠户杀狼时的一种愤怒之情。 D. “乃悟前狼假寐,盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒 悟。 诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫 学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则 不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 1、理清行文思路: 这是一篇以议论为主的文言文,主要论述,强调 的价值。 第一句,作者就提出了 “L这一观点; 第二句,“,是对“静“的价值的阐发, 指出唯有宁静专一,才能明确志向、达成志向; 第三句,先正后反,论述““与““ ““ ““的关 系,核心是实现志向的途径一一学。具体来说,就是有“”才可以成 学,而为学亦须“”;学习才能增长才干,而成才务须学习。 第四句,从反面说明不“静”,即“” ““的害处,实际 还是彰显“”的价值; 最后一句,从反面论述,强调勤学刻苦,不能荒废学业,暗含之 意。这样,先立论,再阐发,又从正反论证,逻辑严谨,前后相承,言语虽 短却意蕴悠长。 2、诸葛亮围绕学习告诫儿子,要成才需要具备几个条件?这几个条件之间有什 么关系? 穿井得一人 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰吾穿井 得一人。”有闻而传之者丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令 人问之于丁氏。丁氏对曰r得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不 若无闻也。 1、造成这样的讹传的原因是什么? 其一 其二 其三 2、你获得了怎样的启示?生活中为获得真知真见,避免道听途说,应该怎么做? 杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠,身无所寄,废寝食者。 又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰r天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸, 终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?” 其人曰r天果积气,日、月、星、宿,不当坠耶?” 晓之者曰日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。” 其人曰奈地坏何?” 晓之者曰:’地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步统蹈,终日在地上 行止,奈何忧其坏?” 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。 1、杞人为什么会忧天? 2、这则寓言讽刺了什么?也有人认为其中传达出一种忧患意识,你是否认同? 为什么?