2021父亲节活动教案五篇
父亲节这天,我们在思考、我们在表达对父母的敬爱之心是无可比拟的,那么你知道父亲 节活动教案该怎么写吗?为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于最新2021父亲节活 动教案【5篇】,欢迎阅读! 父亲节活动教案【篇1】 【设计思路】 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中 的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,上中路幼儿园开展了 “快乐父 亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。 【活动目的】 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。 【活动准备】 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 【活动过程】 幼儿配乐朗诵: 父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱同母爱一样的无私,他不求回报; 父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。 师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远 学习的榜样! 1、表演《感恩的心》 2、演唱歌曲《我的好爸爸》 3、亲亲爸爸说说悄悄话 4、室内亲子制作《心连心爱心卡》 5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或 表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。 亲子游戏: 1、《小脚踩大脚》游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地, 分组进行比赛最先到达终点者为胜。 2、《骑大马》游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。 3、《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根 据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛): 《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《螟蚣竞走》 结束部分:音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子, 让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 父亲节活动教案【篇2】 活动主题 (1)激发孩子增加对爸爸关爱的意识 ⑵尽可能让幼儿体会父爱的情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该多多关心爸爸, 并能用相应的语言把关爱表达出来。 (3) 简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 (4) 引发幼儿学习的兴趣。 活动准备 (1)父亲节的由来: 1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个 星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。 日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作,妈妈在家料理家务,教育孩子。经常是爸 爸每天天不亮就去上班,孩子还未醒;晚上回到家时,孩子早已入睡。到了星期天,父亲蒙头大 睡,真正陪孩子的时间很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻,爸爸与孩子的感情也比 较淡薄。针对这种情况,日本的幼儿园在“父亲节”到来之前,会有重点地指导幼儿通过多种 形式了解父亲的责任和工作;自制小礼物赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游 戏;学唱“父亲节”的歌曲。 (2) “父亲节”上午,幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。 活动过程 活动目标: ① 父亲观看幼儿入园; ② 全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主); ③ 全体人员游游戏,如父亲与教师、父亲与幼儿拔河,猜拳,小制作等; ④ 父亲代表1〜2人作自我介绍; ⑤ 幼儿唱“父亲节”的歌曲; ⑥ 幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后,父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。 活动延伸 (1)将活动过拍摄下来,然后将相关的摄影文件都发给家长,让家长好好珍藏与孩子玩耍的 记忆。 父亲节活动教案【篇3】 活动目标 1. 喜欢边看图边听故事,理解作品所表达的内容。 2. 愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。 3. 感受爸爸的爱,大胆表达对爸爸的爱。 4. 愿意积极参加活动。 5. 让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛。 活动准备 1. 经验准备:采访自己的爸爸,了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子 的一句话。 2. 物质准备:PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的 照片 活动过程 一、我的好爸爸 1. 说一说 幼儿与同伴介绍自己的爸爸,并自由交流爸爸的职业和爱好(通过交流分享引导幼儿了解爸 爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同) 2. 猜一猜 师:请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想 法与猜测) 教师小结:就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样,爸爸们也有自己的节日,叫做父亲节。 每年6月的第三个星期天就是父亲节。 二、布朗的好爸爸 1. 看一看 教师出示绘本图片,幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己 的感受,猜一猜,他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。 2. 听一听 教师结合PPT完整的讲述故事,幼儿认真的倾听。 3. 讲一讲 故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法) 教师根据幼儿的分享出示绘本图片,加深幼儿对故事内容的理解。如:钢丝、赛跑、吃饭、 举重、游泳等图片,引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。 4. 猜一猜 教师出示图片,引导幼儿观察。 师:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想,引导幼儿回忆当你不 开心的时候,你的爸爸是怎么逗你开心,让你高兴的) 三、爸爸爱我 1. 教师播放爸爸的一句话,幼儿专注的倾听,感受爸爸对自己的爱。 2. 幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。 四、我爱爸爸 1. 我最想对爸爸说的一句话 师:爸爸为我们做了这么多,你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表 达自己想对爸爸说得一句话,教师用微 信语音进行录制,并及时的上传到班级的微信群中) 2. 我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法,并在父亲节当天兑现自己的 想法) 活动延伸 1. 在图书区投放《我爸爸》绘本故事,幼儿可以创编丰富的故事内容。 2. 在美工区制作送给爸爸的贺卡,并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。 父亲节活动教案【篇4】 【设计意图】 1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。 2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作 之余多留点时间陪孩子。 【活动准备】 小鼓、僚子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品 【活动时间】 6月15日下午4点30分 【活动流程】 一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品一一扇子,说一句 甜甜的话:爸爸,您辛苦了! 二、教师引语:首先感谢各位家长的到来, 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,