[精品]第一单元作文指导
2、人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有 害。”你对这个问题怎么看?请阐明你的观点,并举例加以说明。 写作素材借鉴 一、好词 珍爱精彩收获 赞许深刻连珠炮 知识渊博 情不自禁 牵肠挂肚 二、好句 1、我和书的故事,更像一杯甘甜浓烈的酒, 如痴如醉 受益匪浅 天长日久 陶醉沉浸 一颗颗兴冲冲 爱不释手 浮想联翩 手不释卷 废寝忘食 意味深长 例圈吞枣 入神 回味诚恳思绪硕果 乐悠悠笑眯眯闪烁着 百读不厌刻骨铭心 回味无穷 开阔眼界 博览群书 小心翼翼 字里行间 津津有味 酒里注入了我和妈妈的母女情怀。 给我的生活带来无限欢乐和希望。 2、书籍,是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学 多才;也正是它,不断充实我的头脑, 3、读书的名言警句 读万卷书,行万里路 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。 书到用时方恨少,事非经过不知难。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 读书破万卷,下笔如有神 白首方会读书迟。 不会作诗也会吟。 少壮功夫老始成。 黑发不知勤学早, 熟读唐诗三百首, 古人学问无遗力, 三、好开头 1、(引用开头法) 古人说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”可见书是一切知识的源泉,是万物 万化的源头,是智慧的象征。当然我与书也发生了许多故事。(选自《我和书的故事》) 2, (抒情开头法) 也许是厌倦了枯燥无味的化学方程式,也许是为了逃避令人窒息的x+y,我迫切盼 着每天与你见面。你一次又一次地陪伴着我,你用那泛着清香的扉页,引领着我走向一 个鲜活的世界——我心中那份渴望、那片怡人的“绿地”。(选自《我和书的故事》) 3 (开门见山法)人们常说:“开卷有益”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健 康的书反而有害。”针对这个问题,我们班开展了一次激烈的辩论会。 第一单元作文指导 主备:鹿坤审核:曹秀丽郝化荣 课型:指导课 班级: 姓名:日期:9月12日编号:505 一、写前基础训练 一、练练词句 1、扩写下面的句子,使之更加生动具体。 ⑴我读《安徒生童话》。 ⑵妈妈阅读名著。 ⑶姐姐读报纸。 2、选择恰当的词语填空。 希望 愿望 期望 珍惜 真爱 我的()是当一名科学家。妈妈也()我将来能有出息。因 此,我从小就立志努力学习,()我拥有的每一本书,因为家里并不富裕, 买不了多少书,我只能向同学借一些书来读,于是,我就特别()借来的每 一本书,对书像对待生命一样。我坚信,总有一天我会学有所成,不会辜负妈妈的 ()的。 二、列列提纲 三、写写重点 1、在你的读书经历中,你最能忘的是哪个场景,你当时的感受怎样?请用一段话写一 写。 四、好结尾 1、(总结性结尾)因为《安妮日记》这本书,让我结交了一个好朋友,也是因为这本书, 让我增长了知识,了解了二战的事情。也印证了文章开头的那句话:“书中自有颜如玉, 书中自有黄金屋。”(选自《我和书的故事》) 2、(照应性结尾)是啊!这就是她,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐 着凛冽的寒风,只有和她在一起,就会在热浪之中营造一片清凉,在严寒之中托出一份 温暖(选自《我和书的故事》) 3、(自然性结尾)“丁铃铃!”下课了,郑老师宣布:“反方获胜!”我高兴地跳起来。的 确,我们要有选择,有节制地看书,这次辩论会真是让我受益匪浅!(选自《记一次辩 论会》) 五、开头、结尾 开头: 从记事起,书就悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。 结尾: 书是我最亲密的朋友,它给我知识,给我力量,我在书的世界里无忧无虑地生活,读书 已成为我生命中的一部分了。 开头: 每个人都有自己关于读书的故事,那我的故事是什么呢?现在就来听我说一说吧! 记得有一次…… 结尾: XX说过,“”我认为书,它是百宝箱,是知识的园地,读书当然有很多好处, 它不仅能带你周游世界,还能带你进入宇宙,书更可以改变人的一生。我要在读书中吸 取营养,在读书中长大,在读书中了解历史,在读书中懂得做人。在读书中…… 三.自主表达平台 主题: 以:1我爱读书2我的读书生活3、从读书中得到的 4、给我印象最深的一本书