22复习方略语文创新新高考60篇教师用书配套课件晨读六十二
温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看 比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 晨读六十二 一、文言实词推导记忆 国(guo):国都,首都一国家 推导提示:古代的“国”本义是“国都、首都”的意思。“国都”是一个国家的 代表,所以又引申出“国家”的意义,并成为后来的主要意义。 如:国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。(《烛之武退秦师》) 【常考用法归纳梳理】 (1)国都、京城(名) 则有去国怀乡。(范仲淹《岳阳楼记》) (2)国家(名) 忧劳可以兴国。(欧阳修《伶官传序》) (3)诸侯国(名) 夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》) (4)汉以后王侯的封地(名) 时国王骄奢,不遵典宪。(范晔《张衡传》) 二、古代诗歌鉴赏必备知识 古诗词炼字——炼名词 分析 一首诗中有时以名词的叠加作为意象来表情达意,能达到强烈的表意作 用。有时则运用富有象征意义的名词,表情达意。 诗人黄庭坚在《寄黄几复》“我居北海君南海,寄雁传书谢不能。桃李春 风一杯酒,江湖夜雨十年灯”中选择了 “灯”这个意象,“灯”是个常用 举例 字,而“十年灯”,则是作者的独创,当它与“江湖夜雨”组合在一起时, 就能激发人一连串的想象:两个朋友,各自漂泊,每逢夜雨,独对孤灯,互 相思念,深宵不寐,而这种情景巳持续了十年之久。 赏析 ①名词叠加,强化意象,营造意境。 角度②丰富内容,便于表情达意。 三、诗歌主题阅读 咏物言志诗: 菊 [唐]郑谷 王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。 【鉴赏】 这是一首咏物诗。作者咏菊,通篇不着一 “菊”字,但句句均未离开菊:从菊 的貌不惊人,写到人们爱菊,进而写菊花的高尚品格,点出他咏菊的主旨。很明显, 这首咏菊诗是诗人托物言志的,用的是一种象征手法。 诗歌首句,告诫那些四体不勤、五谷不分的公子王孙莫要把菊同蓬蒿相提并 论,并透露出对王孙公子的鄙夷之情。作为首句,有提挈全篇的作用。“九日枝枝 近鬓毛”,紧承首句点题。每年阴历九月九日,是人所共知的重阳节。诗人提起 这古老的传统风习,就是暗点一个“菊”字,同时照应首句,说明人们与王孙公子 不一样,对于菊是非常喜爱尊重的。这两句,从不同的人对菊的不同态度,初步点 出菊的高洁。 三、四两句是全诗的着重处,集中地写了菊的高洁气质和高尚品格。“露湿 秋香满池岸”,写秋天早晨景象。“满”字形象贴切,表现出那清香是如何沁人心 脾,不绝如缕。诗人在描写了菊的气质以后,很自然地归结到咏菊的主旨:“由来 不羡瓦松高”。作者以池岸边的菊花与高屋上的瓦松作对比,意在说明菊花虽生 长在沼泽低洼之地,却高洁、清幽,毫不吝惜地把它的芳香献给人们;而瓦松虽踞 高位,实际上“在人无用,在物无成”。在这里,菊花被人格化了,作者赋予它以不 求高位、不慕荣利的思想品质。“由来”与“不羡”相应,更加重了语气,突出了 菊花的高尚气节。 这首诗歌中的“菊”,实际上是诗人自我写照,表达了诗人清高自守,不图高 官厚禄,不慕荣华富贵的高尚品格。 【考查方向梳理】 咏物诗是托物言志的诗歌,通过对事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏 之“物”往往是作者的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事 物中寄托了一定的感情。主要特点是托物言志或借物抒情,充分运用形象思维, 诗都是物情交融的产物。如古诗中虞世南的《咏蝉》、骆宾王的《在狱咏蝉》和 李商隐的《蝉》等咏物诗。上述三首诗都写到蝉,也都表达了情。虽然有的是直 接表达,有的是曲折表达。 考查重点:明确所咏之物特点与志(寓意)、理之间的关系。鉴赏写作技巧(侧 面烘托、比喻、象征、拟人和对比),分析意象,把握作者的思想感情(理想抱负、 高洁情操、忧国忧民)。 关闭Word文档返回原板块