2020年高考语文二轮文学类文本专题复习萧红作品精选精练

萧红作品精选精练 春意挂上了树梢 萧红 三月花还没有开，人们嗅不到花香，只是马路上融化了积雪的泥泞干起来。 天空打起朦胧的多有春意的云彩；暖风如轻纱一般浮动在街道上，院子里。春末 了，关外的人们才知道春来。春是来了，街头的白杨树蹿着芽，拖马车的马冒着 气，马车夫们的大毡靴也不见了，行人道上外国女人的脚又从长统套鞋里显现出 来。笑声，见面打招呼声，又复活在行人道上。商店为着快快地传播春天的感觉， 橱窗里的花已经开了，草也绿了，那是布置着公园的夏景。我看得很凝神的时候, 有人撞了我一下，是汪林，她也戴着那样小沿的帽子。 “天真暖啦！走路都有点热。” 看着她转过“商市街”，我们才来到另一家店铺，并不是买什么，只是看看， 同时晒晒太阳。这样好的人行道，有树，也有椅子，坐在椅子上，把眼睛闭起, 一切春的梦，春的谜，春的暖力 这一切把自己完全陷进去。听着，听着吧！ 春在歌唱…… “大爷，大奶奶……帮帮吧!……”这是什么歌呢，从背后来的？这不是春 天的歌吧！ 那个叫化子嘴里吃着个烂梨，一条腿和一只脚肿得把另一只显得好像不存在 似的。“我的腿冻坏啦！大爷，帮帮吧!唉唉……！ ” 有谁还记得冬天？阳光这样暖了！街树蹿着芽！ 手风琴在隔道唱起来，这也不是春天的调，只要一看那个瞎人为着拉琴而挪 歪的头，就觉得很残忍。瞎人他摸不到春天，他没有。坏了腿的人，他走不到春 天，他有腿也等于无腿。 世界上这一些不幸的人，存在着也等于不存在，倒不如赶早把他们消灭掉， 免得在春天他们会唱这样难听的歌。 汪林在院心吸着一支烟卷，她又换一套衣裳。那是淡绿色的，和树枝发出的 芽一样的颜色。她腋下夹着一封信，看见我们，赶忙把信送进衣袋去。 “大概又是情书吧！ ”郎华随便说着玩笑话。 她跑进屋去了。香烟的烟缕在门外打了一下旋卷才消灭。 夜，春夜，中央大街充满了音乐的夜。流浪人的音乐，日本舞场的音乐，外 国饭店的音乐……七点钟以后。中央大街的中段，在一条横口，那个很响的扩音 机哇哇地叫起来，这歌声差不多响彻全街。若站在商店的玻璃窗前，会疑心是从 玻璃发着震响。一条完全在风雪里寂寞的大街，今天第一次又号叫起来。 外国人！绅士样的，流氓样的，老婆子，少女们，跑了满街……有的连起人 排来封闭住商店的窗子，但这只限于年轻人。也有的同唱机一样唱起来，但这也 只限于年轻人。 这好像特有的年轻人的集会。他们和姑娘们一道说笑，和姑娘们连起排来走。 中国人来混在这些卷发人中间，少得只有七分之一，或八分之一。但是汪林在其 中，我们又遇到她。她和另一个也和她同样打扮漂亮的、白脸的女人同走……卷 发的人用俄国话说她漂亮。她也用俄国话和他们笑了一阵。 中央大街的南端，人渐渐稀疏了。 墙根，转角，都发现着哀哭，老头子，孩子，母亲们……哀哭着的是永久被 人间遗弃的人们！那边，还望得见那边快乐的人群。还听得见那边快乐的声音。 三月，花还没有，人们嗅不到花香。 夜的街，树枝上嫩绿的芽子看不见，是冬天吧？是秋天吧？但快乐的人们， 不问四季总是快乐；哀哭的人们，不问四季也总是哀哭！ 1936年5月 1. 简析第一自然段在全文中的作用。（4分） 2. 简析文中画线句子的语言特点。（4分） 3. 请你说说文章以“春意挂上了树梢”为标题的理由。（6分） 4. 文章结尾处，作者为什么说“快乐的人们，不问四季总是快乐；哀哭的人们， 不问四季也总是哀哭”？ （6分） 1. （4 分） ① 环境描写，写出春天到来，天气和暖，到处一派生机盎然的景象。 ② 由物及人，写出天气和暖后，街上行人的热闹和欢笑。 ③ 结构上，生机热闹的春天气象，为后文“我”的所见所闻所感做铺垫。 ④ 主题上，和暖温馨的春天与下文悲惨世界构成强烈的反差，为表达作者悲 悯主题服务。（每小点1分，共4分，大意对即可） 2. （4 分） ① 运用排比的修辞手法，“春的梦，春的谜，春的暖力”，写出春天的舒适和 令人沉醉。或者运用反复的修辞手法，“听着，听着吧”，强调作者听到的声 音，自然引出下文对声音的进一步描写。 ② 以短句式为主，语调轻快，传达出作者的喜悦之情。 ③ 运用动作描写，“坐”“闭”“陷”，写出我对和暖春到来的喜悦和享受。（这 样和谐的春天的氛围和下文苦难的歌唱声形成鲜明反差和强烈对照。） ④ 多非主谓句或省略句（省略主语），使语气急促，表达对春的欣喜之情。（每 小点1分，共4分，大意对即可，其他有创意的分析也可） 3. （6 分） ① 富有诗意，引发人们对美好春天的想象。 ② 设置悬念，吸引读者阅读兴趣； ③ 一语双关，既指春天的和暖和盎然生机，同时“春意”又具有象征义，和 文章主题相契合，表达作者对人世间的温暖春天的向往，期盼人们能够摆脱 苦难。（每小点2分，共6分，大意对即可） 4. （6 分） ① “快乐的人们”，如汪林等人，生活富裕，不计冷暖；爱情甜蜜，不知苦 涩；激情满怀，抗衡四季。他们的快乐是不分季节的。 ② “哀哭的人们”，如叫化子，一个寒冬足以使其陷入饥饿和死亡，即便是 日渐和暖的春天也温暖不了他们。他们的苦难是周而复始的，逃不开四季的。 ③ 写出作者对世态人情的洞察和对人们悲苦生活的感伤。（每小点2分，共6 分，大意对即可） 后园 萧红 祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。 祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽 着早烟管,遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。” 趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在 长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。” 孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子, 摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。 祖父常常这样做,也总是把帽放在同一的地方，总是放在袖口和衣襟下。 那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的,好像他和孩子 们约定了似的：“我就放在这块，你来找吧！ 祖父不怎样会理财，一切家务都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天闲着。 我想,幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞。我会走了，我会跑了。我走不 动的时候，祖父就抱着我;我走动了，祖父就拉着我。一天到晚，门里门外,寸步不 离,而祖父多半是在后园里,于是我也在后园里。 我小的时候，没有什么同伴,我是我母亲的第一个孩子。 我记事很早，在我三岁的时候,我记得我的祖母用针刺过我的手指，所以我很 不喜欢她。我家的窗子,都是四边糊纸，当中嵌着玻璃。祖母是有洁癖的,所以地 屋的窗纸最白净。别人抱着把我一放在祖母的炕边上，我不加思索地就要往炕里 边跑,跑到窗子那里，就伸出手去，手指一触到窗上，那纸窗像小鼓似的，哆哆地就 破了。祖母若来追我的时候，我就越得意了，笑得拍着手，跳着脚的。 有一天祖母看我来了，她拿了一个大针就到窗子外边去等我去了。我刚一伸 出手去，手指就痛得厉害。我就叫起来了。那就是祖母用针刺了我。 祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他。只有一件事，就是祖母 的地榇【注】上的摆设，有一套锡器，却总是祖父擦的。每当祖父一擦的时候