园林植物教案
教学课时支配表(参考) 章节 内 容 支配 课时 其中实践 课时 绪论 一、园林植物的概念 二、园林植物在园林建设中的地位和作用 三、我国园林植物资源及分布 四、“园林植物” 课程的内容和学习方法 2 第一章 园林植物的应用 8 4 第一节 树木在园林绿化中的应用 4 其次节 花卉在园林绿化中的应用 4 第三节 水生植物等在园林绿化中的应用 其次章 园林植物的分类 6 2 第一节 植物的分类和命名 2 其次节 植物分类检索表 第三节 常见园林植物所属类群的主要形态特征 4 2 第三章 木本园林植物 56 第一节 针叶树 落叶针叶树 4 2 常绿针叶树 8 4 其次节 阔叶树 落叶乔木 8 4 常绿乔木 8 4 落叶灌木 8 4 常绿灌木 8 4 落叶藤本 4 4 常绿藤本 4 第三节 竹类植物 4 2 第四章 园林花卉 20 10 第一节 一、二年生草本花卉 8 4 其次节 宿根花卉 8 4 第三节 球根花卉 4 2 第五章 其他园林植物 16 8 第一节 水生园林植物 4 2 其次节 蕨类植物 4 2 第三节 多浆及仙人掌类植物 4 2 第四节 草坪与地被植物 4 2 合计 108 教案(课时备课) 课程名称 园林植物 课程类型 理论 教学进程 绪论一、园林植物的概念;二、园林植物在园林建设中的地位和作用;三、我国园林植物资源及分布;四、“园林植物” 课程的内容和学习方法。 学 时 2 运用教材 《园林植物》 方彦、何国生等主编 高等教化出版社 教学目标 1.重点驾驭园林植物在园林建设中的地位和作用; 2.理解园林植物的概念; 3.了解我国园林植物资源及分布。 教学重点 园林植物在园林建设中的地位和作用。 教学难点 我国园林植物资源及分布。 教法建议 本次课程主要以老师讲授为主,学生探讨为辅。本次课程的重难点处理上,老师不仅要讲清晰园林植物的概念,而且要引导学生思索园林植物在园林建设中的地位和作用。除了教材中的园林植物资源及特性、分布,老师讲课应当结合各地的实际状况补充内容。老师课堂讲授和学生自学结合的方式进行教学。 教学内容: 绪论 一、园林植物的概念 园林植物是指具有肯定欣赏价值,适用于室内外布置,以净化、美化环境,丰富人们生活的植物,故又称欣赏植物。园林植物包括木本和草本两大类。 如各种针叶、 阔叶树木,花卉,竹类,地被植物,草坪植物及水生植物等。 二、园林植物在园林建设中的地位和作用 园林植物具有美化环境、改善环境和干脆产生经济效益三方面的功能。 三、我国园林植物资源 我国园林植物资源非常丰富,被誉为 “世界园林之母”。原产我国的乔灌木约 8 000 种,在世界园林树木种类中占很大比例。 四、“园林植物” 课程的内容和学习方法。 教案(课时备课) 课程名称 园林植物 课程类型 理论 教学进程 第一章 园林植物的应用 第一节 树木在园林绿化中的应用 其次节 花卉在园林绿化中的应用 第三节 水生植物在园林绿化中的应用 学 时 4(总学时8) 运用教材 《园林植物》 方彦、何国生等主编 高等教化出版社 教学目标 重点驾驭树木和花卉在园林绿化中的应用。 教学重点 树木和花卉在园林绿化中的应用。 教学难点 树木和花卉在园林绿化中的应用。 教法建议 本次课程主要以老师讲授为主,学生探讨为辅。本次课程的重难点处理上,老师不仅要讲清晰树木和花卉在园林绿化的应用,而且要引导学生思索园林树木的选择与配植原则、配植形式,花坛、花境、花台、花丛、花池、花钵等的应用。老师应当结合各地园林植物的实际应用状况讲课。 教学内容: 第一章 园林植物的应用 第一节树木在园林绿化中的应用 一、园林树木的选择与配植原则 (一) 美观、好用、经济相结合的原则 (二) 树木特性与环境条件相适应的原则 二、配植形式 (一)规则式配植 (二) 自然式配植 其次节 花卉在园林绿化中的应用 一、花坛 (一)花坛的类型 (二)花坛的设计 二、花境 (一) 花境的类型 (二) 花境的设计 三、花台 四、花丛 五、花池 六、花钵 七、篱垣及棚架 第三节 水生植物在园林绿化中的应用 一、水生植物的类型 二、水生植物的栽植设计二、水生植物的栽植设计 教案(课时备课) 课程名称 园林植物 课程类型 试验、实训 教学进程 第一章 园林植物的应用 第一节 树木在园林绿化中的应用 其次节 花卉在园林绿化中的应用 第三节 水生植物在园林绿化中的应用 学 时 4(总学时8) 运用教材 《园林植物》 方彦、何国生等主编 高等教化出版社 教学目标 通过校内及其他现场的视察,了解驾驭树木、花卉及水生植物在园林绿化中的应用。 教学重点 树木和花卉在园林绿化中的应用。 教学难点 树木和花卉在园林绿化中的应用。 教法建议 本次课程主要以老师现场讲授为主。老师要结合实际不仅要讲清晰树木和花卉在园林绿化的应用,而且要引导学生思索园林树木的选择与配植原则、配植形式,花坛、花境、花台、花丛、花池、花钵等的应用。 教学内容: 结合实际案例现场教学: 第一章 园林植物的应用 第一节 树木在园林绿化中的应用 其次节 花卉在园林绿化中的应用 第三节 水生植物在园林绿化中的应用 教案(课时备课) 课程名称 园林植物 课程类型 理论 教学进程 其次章园林植物的分类 第一节植物的分类和命名 其次节植物分类检索表 学 时 2(总学时2) 运用教材 《园林植物》 方彦、何国生等主编 高等教化出版社 教学目标 通过课堂教学及PPT演示,了解驾驭植物的分类和命名、检索表。 教学重点 植物的分类和命名 教学难点 植物分类检索表 教法建议 本次课程主要以老师课堂讲授为主。老师要结合实际不仅要讲清晰分类和命名、检索表的基本概念,而且要引导学生思索植物分类和命名、检索表在园林实际工作中的应用价值。 教学内容: 其次章 园林植物的分类 第一节植物的分类和命名 (一) 人为分类法 (二)自然分类法 其次节植物分类检索表 (一)植物分类检索表的类别 1.定距检索表 2. 平行检索表 (二) 植物分类检索表的运用 (三) 运用检索表应留意的事项