团结协作班会课教案
《1+1>2——团结协作,传递正能量》主题班会教案 授课老师:康定中学 何贵华 班会背景: 班级个别同学不团结,或以团结协作为名做错事。 活动目的: 通过这次主题班会,让学生感受到集体力气的巨大,从而培育他们的集体意识,强化他们的团结协作意识。 课前打算: 1、支配同学拍摄情景短剧《竞赛后》《午休时》《抄作业》 2、课前搜集关于“团结就是力气”的资料。 3. 支配两个学生讲故事《逃命的野牛》《得救的蚂蚁群》 4. 班级学唱《众人划桨开大船》。 班会流程: 一、班主任导入 看公益广告《大鸟与螃蟹》,猜本课主题导入。请同学结合副标题,解读标题的含义。 二、感受集体的巨大力气 1、资料中感受集体力气的巨大:班主任讲释迦牟尼问弟子的话,让同学讲自己收集到的“团结就是力气”“人多力气大”的资料。班主任展示自己收集的资料。 2、现场感受集体力气大:一个人然后一组人,最终全班:鼓掌和喊“初二,加油!康中,加油!中国,加油!世界,加油!” 三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得救的蚂蚁群》,找寻集体力气的源泉,找寻团结协作的不同表现。集体的巨大力气源于团结协作,团结协作有各种表现。不同的人对团结协作有不同理解。 四、反思自己的行为:我们应当做什么,应当怎么做。 1、播放《竞赛后》《午休时》《抄作业》,明确:团结协作不是拉帮结派,更不是聚众滋事。对国家、对社会:树正气,开新风,促发展。对个人:有利于健康成长,有利于个人身心健康。 2作为小组的一员,作为走读班的一员,作为康中的一员,在校内外,在学习上,纪律上,清洁上,生活中……我们应当怎么做? • 善意的提示别人,热忱的帮助别人;做好自己的事,与他人良性竞争;敢于付出,不怕牺牲;目标一样,同心协力;敬重别人,宽容他人 五、活动“解手链” 1.几人一组,队员面对面围在一起。 2.伸出手,和对面的人手拉在一起。留意:每个人要拉住两个人的手。 3.在不松开手的状况下,让大家组成一个圆。 可以先一组示范如何做,然后让两组竞赛,两个学生卡秒表。竞赛完请同学说感受:活动是否胜利与每个成员的努力和相互协作有关 一个人的力气是有限的,须要团结协作。 假如一味的只想到自己,不去考虑他人,最终可能受害的是自己。班集体同样如此。 六. 班主任总结中学一年来的得失,提出希望。 • 虽然有不团结的现象,但团结是主流,因此取得了系列成果:一年多来班级取得的成果: • 学习上:最好名次年级第20名。每次考试都有一两科平均分超过其他班级 • 在手抄报竞赛中,全州八千多份选出188分获奖,我们班有三份得奖 • 体育上:张倩在校运会上打破记录,我班以34的成员数获得校运会团体其次名 • 纪律、清洁、综合:209寝室以最多流淌红旗获得初中部第一名,班级每学期都获得学校授予的学习优秀班级称号 • 要让班级更优秀,必需折服自我 努力,再努力 做到最好! 七.拓展延长:同心协力,就肯定能创建奇迹。 • 当我们与家人相处的时候,当我们和同学相处的时候,当我们和挚友相处的时候,我们要反思: 1+1>2成立吗?集体有没有因我而精彩? • 团结协作,体现在生活的种种小事中;团结协作,值得我们用一生去践行。 八.听唱众人划桨开大船结束 •