团结协作班会课教案

112团结协作，传递正能量主题班会教案 授课老师康定中学 何贵华 班会背景 班级个别同学不团结，或以团结协作为名做错事。 活动目的 通过这次主题班会，让学生感受到集体力气的巨大，从而培育他们的集体意识，强化他们的团结协作意识。 课前打算 1、支配同学拍摄情景短剧竞赛后午休时抄作业 2、课前搜集关于“团结就是力气”的资料。 3. 支配两个学生讲故事逃命的野牛得救的蚂蚁群 4. 班级学唱众人划桨开大船。 班会流程 一、班主任导入 看公益广告大鸟与螃蟹，猜本课主题导入。请同学结合副标题，解读标题的含义。 二、感受集体的巨大力气 1、资料中感受集体力气的巨大班主任讲释迦牟尼问弟子的话，让同学讲自己收集到的“团结就是力气”“人多力气大”的资料。班主任展示自己收集的资料。 2、现场感受集体力气大一个人然后一组人，最终全班鼓掌和喊“初二，加油康中，加油中国，加油世界，加油” 三、听故事逃命的野牛、救孩子的野牛、蚂蚁上树和得救的蚂蚁群，找寻集体力气的源泉，找寻团结协作的不同表现。集体的巨大力气源于团结协作，团结协作有各种表现。不同的人对团结协作有不同理解。 四、反思自己的行为我们应当做什么，应当怎么做。 1、播放竞赛后午休时抄作业，明确团结协作不是拉帮结派，更不是聚众滋事。对国家、对社会树正气，开新风，促发展。对个人有利于健康成长，有利于个人身心健康。 2作为小组的一员，作为走读班的一员，作为康中的一员，在校内外，在学习上，纪律上，清洁上，生活中我们应当怎么做 善意的提示别人，热忱的帮助别人；做好自己的事，与他人良性竞争；敢于付出,不怕牺牲；目标一样,同心协力；敬重别人,宽容他人 五、活动“解手链” 1.几人一组，队员面对面围在一起。 2.伸出手，和对面的人手拉在一起。留意每个人要拉住两个人的手。 3.在不松开手的状况下，让大家组成一个圆。 可以先一组示范如何做，然后让两组竞赛，两个学生卡秒表。竞赛完请同学说感受活动是否胜利与每个成员的努力和相互协作有关 一个人的力气是有限的，须要团结协作。 假如一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。 六. 班主任总结中学一年来的得失，提出希望。 虽然有不团结的现象，但团结是主流，因此取得了系列成果一年多来班级取得的成果 学习上最好名次年级第20名。每次考试都有一两科平均分超过其他班级 在手抄报竞赛中，全州八千多份选出188分获奖，我们班有三份得奖 体育上张倩在校运会上打破记录，我班以34的成员数获得校运会团体其次名 纪律、清洁、综合209寝室以最多流淌红旗获得初中部第一名，班级每学期都获得学校授予的学习优秀班级称号 要让班级更优秀，必需折服自我 努力，再努力 做到最好 七.拓展延长同心协力，就肯定能创建奇迹。 当我们与家人相处的时候，当我们和同学相处的时候，当我们和挚友相处的时候，我们要反思 112成立吗集体有没有因我而精彩 团结协作，体现在生活的种种小事中；团结协作，值得我们用一生去践行。 八.听唱众人划桨开大船结束