四年级上语文课时测试-5 古诗两首_人教版
5 古诗两首 课时测评方案 字词模块 一、看拼音写词语。 lú shān hún zhuó huái yí 二、选字组词。 缘 原 圆 园 姻____ ____因 ____圈 公____ 侧 厕 则 身____ 公____ 原____ ____影 三、照样子写词语。 例:柳暗花明 ____________ ____________ ____________ ____________ 句子模块 四、说明下面诗句中加点字的意思,用自己的话说说诗句的意思。 1.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 缘:________________________________________________________________________ 诗句的意思:________________________________________________________________ 2.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 疑:________________________________________________________________________ 诗句的意思:________________________________________________________________ 五、依据古诗内容回答问题。 1.“题西林壁”的“题”意思是____________。诗人从____________这几个角度视察了庐山。 2.《题西林壁》这首诗告知我们:要想对某个事物有全面的、符合实际的相识,就必需站在客观的立场上。这是第________句诗所要表达的含义,这让人想起一句俗语:________________________________________________________________________。 六、默写《题西林壁》。 _______________________ _______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 读写模块 七、补充古诗并回答下面的问题。 游山西村 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 ______________,______________。 1.把诗句补充完整,其中“重”是多音字,诗中读音是( ),另一个读音是( ),组词( )。 2.这首诗描写的是______(谁)在________(时候)______(做什么)的景象。 3.“足”的意思是______,从中可以看出__________________________________。 4.诗中的“山西村”在( )。 A.今山西省山西村 B.今浙江绍兴 C.今浙江杭州 5.诗中写景寓哲理的诗句是________________,告 诉我们一个生活哲理:_____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 八、小练笔。 通过对这两首诗的学习,你肯定明白了诗中蕴含的深刻哲理,请拿起笔来,结合自己生活中的经验写一写对其中一个哲理的感悟吧! 参考答案 一、庐山 浑浊 怀疑 二、缘 原 圆 园 侧 厕 则 侧 三、弄巧成拙 取长补短 同甘共苦 喜新厌旧 四、1.因为。 看不清庐山的真实面目,只因为我身在庐山之中(视野太狭窄了)。 2.以为,怀疑。 山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走时,(突然发觉)柳阴深深,鲜花明艳,一个山村出现在眼前。 五、1.题写;写上。 横、侧、远、近、高、低 2.三、四 当局者迷,旁观者清 六、略 七、1.山重水复疑无路 柳暗花明又一村 chónɡ zhònɡ 重量 2.农夫 丰收年景 款待客人 3.足够 农家款待客人时的盛情 4.B 5.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 当我们陷入逆境,不应放弃希望,只要坚持不懈,就可能绝处逢生,出现新的契机,我们要增加克服困难的信念 八、略 第 3 页