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小先锋演讲稿(汇总七篇) 小先锋演讲稿【篇1】 创先争优做先锋演讲(初稿) 先有争优之心,才有先锋之人 各位评委、各位嘉宾,各位同学,晚上好! 感谢大家给我一个演讲的机会,今天我演讲的题目是《先有 争优之心,才有先锋之人》。 拿破仑曾说过:不想当将军的士兵不是好士兵,所以不想获 得一等奖的学生不是好学生; 毛泽东曾说:不以结婚为目的的恋爱就是耍流氓,那么不以 争做先锋的学习就是玩青春; 高尔基曾说;书籍是人类进步的阶梯,那么“创先争优,争 做先锋”就是学子前进的阶梯。 明月几时有,何不创先争优?把酒问青天,争做先锋就当先! 今高朋满座,满堂华夏子孙,我们自然懂得古人的一个精髓 思想:那就是天下万物,有因才有果。因果相连,不可分割。 如果说追求卓越是结果,那么敢于追求卓越就是原因;如果 说先锋是果,那么胸怀先锋就是因。 五彩缤纷的世界,因果循环,先有非凡的心,后又非凡的人。 又快到了六月,到了高考。但是,我们都从高考走了过来。迈 大家下午好!今天我演讲的题目是《淡极始知花更艳,朴实 无华也动人》。 说到共产党员,我总是会想到小学中学过的那些课,《孔繁森》、 《董存瑞舍身炸碉堡》、《江姐》等,那是一个时代的印记,也是 我对共产党员原始的记忆,那时我觉得共产党员都好伟大,都是 了不起的人,但是现在我发现很多的优秀党员并不总是那么绚烂 的,他们甘愿默默无闻的在背后付出,朴实无华。 她是北大的才女,是一位矢志不渝的革命者,也是一位伟人 的妻子,可是她却很少出现在人们的视野里,以至于我到大学了 还不知道她的名字,当然这不排除我的孤陋寡闻,但是这也证实 了她的低调。 卓琳,1916年出生于云南宣威一个巨商之家,1936年她以优 异的成绩考入北京大学,成为了北大建校以来第一位考入的云南 籍女生。那是一个动荡的年代,中华名族饱受着日本帝国主义的 决定西行延安,在那里她加入了中国共产党,成为了 一位革命者, 也找到了牵手一生的伴侣。从太行山到大别山,从抗日战争到解 放战争,卓琳抱着“砍头也要跟你走”的决心,无论邓小平走到 她就跟到_。 侵略暴行, 卓琳不能忍受亡国奴的生活,这位北大的才女,毅然 邓小平被打败时,卓琳非常痛苦。她不知道发生了什么, 也不知道将来会发生什么。然而,当邓小平受到批评时,她却站 在他的身边,从不放开他的手;邓小平失去自由的时候,她还在 他身边,和他一起工作、一起散步,帮助他打听外界的情况。艰 难岁月,更显出他们之间的情深意切。 “发配”江西的日子里,挖地、拔草、种菜、施肥,虽然空间 有限、空气压抑,他们却甘之如饴,夫唱妇随。这八个字是他们 感情的最真实写照。不管处于低谷还是走向荣耀,她都不会丝毫 改变他。 邓小平恢复工作后,中国也开始了载入史册的改革开放,可 卓琳却消失在伟人背后,她谢绝了一切单位请她出来工作的邀请。 她说:我的任务是管好家庭,不让小平担心工作。 因为她知道她丈夫的工作关系到中国的命脉! 1 9 9 7年,香港回归的时刻,卓琳穿上了特制的新衣服, 踏上香港的土地,完成邓小平“到自己的土地上走一走、看一看” 的夙愿。参加完香港庆典回归后,她就再也没离开过院子,但她 依然关注着外面的世界,和人们同喜乐,共忧伤,在汶川—中她 捐献了她大部分的积蓄。她死前捐献了眼角膜。 2009年7月,卓琳离开。作为一个普通的女人,她在言行上 追随丈夫;作为决不普通的女性,她情怀无限,相助伟人。她牵 着伟人的手,走过了半个世纪,用内心的力量为伟人助威,用手 掌的温暖,给伟人加温,她用坚韧的努力,成为了伟人身后一生 的支撑。 2009年度感动中国人物评选组委会授予卓琳的颁奖词说:彩 云之南的才女,黄土高原上的琼英。携小平手五十八载,硝烟里 转战南北,风雨中起落同随。 她爱那些永不放弃的人,让爱成为信念。她的爱为一个国家 的崛起注入了女性的坚定、温暖和支持。 中国选举委员会委员陈淮感慨地对她的评价是:不可动摇, 终生不可动摇,历经沧桑不可动摇。不是因为她是谁的妻子,而 是因为她是一个不可动摇的人。 陈小川说:她默默地站在一位时代伟人背后,用坚定的信仰 和深深的爱,支撑着伟人度过劫波,支持着伟人创造新时代。在 过去30年中国崛起的历史上,应该有很多关于她的文章。 她给她的孩子取的名字中都有一个木字旁,她希望她的孩子 都要做朴实无华的人,这也是她毕生追求的目标,而她自己也用 自己的一生践行着这个词。但她感动了我,更感动了整个中国! 淡极始知花更艳,朴实无华也动人。 歌颂她,不是说女同胞们都要像她一样放弃自己的事业,而 是希望在这个功利的时代,大家要学习她朴实无华的精神,甘愿 奉献,不求 厚禄,不求大富大贵,只求切切实实做好本职工作, 做一个温暖的人,事实为名,在平凡中见证伟大,给社会带来一 份安定与祥和的力量!谢谢! 小先锋演讲稿【篇7】 心化作春雨,带来桃李的芬芳 临泽县滨河幼儿园姜雪琴 有一种奇妙的生物,春天的蚕到死的尽头; 有一种崇高的精神叫红烛; 有一种广义的感觉叫做奉献一一不求收获,但求耕耘。 教师的工作是枯燥而繁忙的,也是充实而快乐的。每个人都 是带着一种使命来到这个世界,而每一个人的生命里都跳跃着一 种神圣的使命!从“天将大任与斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨, 饿其体乏”的名言中,我们能体会到古人的奋发,从“谁言寸草 心,报的三春晖”的诗句中,我们看见了天下儿女对母亲的奉献 之心,从“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中, 我感受到了一一我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与 责任”。 在教育的热土上,不追求轰轰烈烈的表象,而要立足于平平 淡淡的真诚、实实在在的耕耘,这才是爱的真谛,作为人类灵魂 的工程师,辛勤的园丁,无私的红烛,面对这些赞美和敬仰,我 们如何才能把教育教学工作做到更好呢?陶行知先生说得好:捧着 一颗心来,不带半根草去,这正是无私奉献爱心的典范,也是我 做教师工作的一面镜子,时刻提醒着自己,所有的孩子,无论是 智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的,还是家庭条件差 的,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,都十分需要老师的爱,老 师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光。 我在心里悄悄的问自己:“我是好老师吗?”回答是: “不全是,离好老师还有差距。”工作中,我能很快接受任务, 并能按部就班的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感 觉不错。实际上,在我的工作中缺少: 动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的 是耐心,而且没有做到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所 以我说我与好老师还有差距。 好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我 想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师。在我 们引领孩子的过程中,我们要做到尊重每一个孩子,面向全体的同 时不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。 在孩子面前你永远是他们的好朋友。好老师有很多事情要做 你看!我脚上穿一双平底鞋,头上穿一条马尾,穿梭在孩子 们中间。这才是我真正的风格,一个幼儿园老师。无须为粉雕玉 琢大费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是我不必穿